【正文】 打疼了，很氣憤，就把應(yīng)該告訴老師給忘記了，我下次要記住?？磥砦乙院笠嘧⒁?。因為在第一節(jié)微機課上說話所以寫此檢討書。在上課的時候老師讓我們練打?qū)幍臉藴手阜ǘ覅s覺得無聊，便在熒屏上打字罵***，***看了之后非常生氣，現(xiàn)在的家庭都是一個孩子，誰也不怕誰，當然誰也受不了這個氣，***同學(xué)自然而然地在他的電腦回罵我，我當然不咽不下這口氣，我又回罵了他一句。不過說實話我之所以犯下了嚴懲的錯誤是因為我真的挺喜歡上微機課的。我知道錯了，因為我愛電腦，愛的死去活來的，但我更不能因此而擾亂微機課的課堂紀律。我一定能保證今后我上微機課上的紀律?；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團結(jié)，友愛，是我們的本分。我對我的做法感到愧疚。事情經(jīng)過是這樣的,(說一大堆經(jīng)過)雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。多一事不如少一事。遇到事情，我應(yīng)該冷靜面對。打架不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)校，老師，班級及父母，臉上抹黑。在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài),天天向上!我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。希望這次老師能夠給我寬大處理!xxxxx年x月x日打架檢討書 篇6尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：非常抱歉地向你們遞交我這份初中生打架傷人的檢討書。我對因這次打架傷人錯誤造成王同學(xué)手臂被我抓傷流血，以及給班級乃至全校的校園氛圍造成的不良影響?；仡櫸业腻e誤：20xx年7月1日星期五下午，我因為跟王同學(xué)因為一些口角發(fā)生肢體沖突，之后是我先動手打了王同學(xué)一巴掌，之后還用力抓傷了王同學(xué)。所以錯誤的大方面還是我的責任。此次錯誤之后，我深表內(nèi)疚，充分暴露出我存在種種問題：。缺乏自我控制能力。經(jīng)過面壁思過、深刻反省，我決心好好改正：第一，此事之后我要認真背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，好好地給自己上一天政教課。第三，今后我要加強身心調(diào)理，加強對自身心態(tài)的控制力。領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我發(fā)誓今后一定從此次錯誤中吸取教訓(xùn)，不敢再犯這類錯誤了。我走到他們跟前,他們不敢看我,看樣子他們剛動手就被同學(xué)拉開了,都沒有受傷。大家都看著我,等著我對這兩個惹禍的孩子作判決。下面,我們先上課。但是,說了五分鐘,他們都無法說清楚是怎么回事,不是他們表達不清楚,而是他們都一味說對方的不是,指責對方的錯。中午放學(xué),他們拿說明書給我看,我才知道原來是許慶波說談雄的壞話,談雄不服氣,跟許慶波吵起來,吵著吵著就動起手了。資料來源于公文寫作我問他們怎么該處罰,他們都愿意讓我處罰。二是在一個星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事,再跟我談感受。我說不行,剛才讓你們說還說不清楚,現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的能力了。第二天一早,他們拿來文章給我看,許xx寫的是《假如我不動手》,談x寫的是《假如我對許慶波笑一笑》,雖然寫得比較簡單,但是如果真的像他們“假如”的那樣,當時他們一定不會打架。我看著他們的背影再次笑了!反思:同學(xué)之間因口角而打架,這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。所以我對此作了冷處理,并表揚了勸解的同學(xué),使全班同學(xué)知道,打架是可惡的,制止不良行為是值得稱贊的。目的是讓他們對此次打架事件進行反思,我相信他們一定也不愿意打架,只不過自制力較弱致使打架,這時如果讓他們換一種角度想想不會造成打架的方式,以后再遇到類似的事,他們肯定會聯(lián)想到這些方式而避免打架。打架檢討書 篇8尊敬的老師：對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。對于這一切我還將進一步深入，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓，多包容她。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團結(jié)。再次進行深刻地自我檢討?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自身抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!此致敬禮!檢討人：年 月 日打架檢討書 篇10尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：XX年x月x日，我與同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因為我與其xx吵架，到最后出手打人?？墒悄翘煳覜]有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)！在這里我做出深刻的檢討！一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學(xué)會管理自己情緒的過程。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。我的憤世疾俗能帶給我什么呢？我要學(xué)會去看待、寬容、包容我身邊的一切。我應(yīng)該做到團結(jié)，團結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖?！崩硭斎坏模舜酥g還要互相幫助，這樣才是一個團結(jié)的集體！一