“學(xué)習(xí)雷鋒精神弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-20 21:17本頁面
【正文】 團(tuán)員老師陳宇俊用自己婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，給特殊教育學(xué)校的孩子們帶來歌曲《重生》。動(dòng)聽的歌聲宛如“又綠江南岸”的春風(fēng)，悄聲無息；又如“隨風(fēng)潛入夜”的春雨，潤物無聲。特殊教育學(xué)校的孩子們驚喜極了！看得不亦樂乎，驚嘆著魔術(shù)的神奇！宜黃水北新區(qū)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)黨員老師、團(tuán)員老師給特殊教育學(xué)校的孩子送上精心準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品。水北新區(qū)小學(xué)的同學(xué)們，用自己的壓歲錢為特殊教育學(xué)校的小伙伴們買來了精彩的故事書。同學(xué)們，在今后的日子也將會(huì)繼續(xù)行動(dòng)，把雷鋒精神傳承下去，使雷鋒精神成為我們生活的一部分，成為我們的一份良好的品格！第二篇：踐行雷鋒精神 弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)踐行雷鋒精神 弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)xx學(xué)院大學(xué)生志愿者躬身踐行在xx學(xué)院有一支默默奉獻(xiàn)的大學(xué)生志愿者隊(duì)伍，他們在xx學(xué)院團(tuán)委的大力支持和經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，自2007年以來，堅(jiān)持每月去xx市康教中心看望在那里生活和學(xué)習(xí)的聾啞兒童，為孩子們帶去了歡樂，更帶去了志愿者們的關(guān)懷與祝愿。在新時(shí)代，雷鋒精神在志愿者的傳承下，不斷融入新時(shí)代的元素，更容易被人們所認(rèn)識和理解。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”被賦予時(shí)代的新解，志愿者大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)自我的精神，為社會(huì)這個(gè)大家庭“舍小家，為大家”。近年來，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院不斷發(fā)展壯大，在培養(yǎng)社會(huì)極需的經(jīng)濟(jì)、管理方面的人才的同時(shí)，不忘加大對德育方面的培養(yǎng)，志愿者看望聾啞兒童這一特色活動(dòng)因而得以長久實(shí)施并被社會(huì)贊揚(yáng)和認(rèn)可。大學(xué)之大，可謂在鑄魂育人與思想教育方面兼容并包，教學(xué)上，開設(shè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，對開展志愿服務(wù)活動(dòng)具有良好的教育和啟迪作用；實(shí)踐中，同學(xué)們愿意放下大學(xué)生的身份，把自己融入到社會(huì)中去，獲得豐富的社會(huì)閱歷，培養(yǎng)天下一家的思想。其一，自古來，尊老愛幼就是中華民族的傳統(tǒng)美德，儒家思想深入人心，隨著時(shí)代的發(fā)展，“取其精華，去其糟粕”被賦予新時(shí)代的美德：其二，社會(huì)在飛速的發(fā)展，不可能面面俱到，大學(xué)生身上充滿著正義感，當(dāng)他們遇到不平之事，就會(huì)挺身而出，而教化人莫過于從德育方面入手，用實(shí)際行動(dòng)可以帶動(dòng)更多的人加入到奉獻(xiàn)社會(huì)中來；其三，大學(xué)是踏入社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，加大對大學(xué)生的思想道德教育，可以使其畢業(yè)后更好地融入社會(huì)；其四，黨和國家高度重視培養(yǎng)全面發(fā)展的大學(xué)生，學(xué)校認(rèn)真貫徹和落實(shí)黨和國家的方針政策，通過看望康教中心聾啞兒童，激發(fā)大學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)、不畏艱辛的豪情壯志，為國家在改革和發(fā)展方面培養(yǎng)出大批合格的人才。在看望聾啞兒童時(shí)，志愿者不僅給他們帶去了玩具和食品，更為他們帶去幼兒讀物以豐富他們的知識，經(jīng)過長時(shí)間的接觸，孩子們和志愿者宛如親密的一家人。xx學(xué)院在培育新一代志愿者時(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)生對新時(shí)代雷鋒精神的認(rèn)識，使學(xué)生切身認(rèn)識到志愿活動(dòng)的光榮與無私，不斷發(fā)掘雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵并付諸自身的實(shí)踐，深入開展志愿者服
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