【正文】 和在表達(dá)的過程中沒有錯(cuò)誤。(舉例說明)復(fù)查作業(yè)做完之后要獨(dú)立檢查一下作業(yè)，是否有錯(cuò)誤的地方。第六，考后分析提高應(yīng)考能力考試絕非是學(xué)習(xí)的最終目的，而是學(xué)習(xí)旅途上的一個(gè)全新的起點(diǎn)；把考試作為自己提高學(xué)習(xí)能力的一個(gè)強(qiáng)大驅(qū)動力；做錯(cuò)的試題想一想自己是如何做錯(cuò)的。每次考試都是一次增長答題經(jīng)驗(yàn)、查漏補(bǔ)缺的最好機(jī)會。我們要力爭全力以赴，而不是盡力而為。野兔發(fā)現(xiàn)后沒命地奔跑，獵人認(rèn)為強(qiáng)壯的獵狗一定能抓住那只瘦小的兔子。兔子說：“我被追上，就要付出生命的代價(jià)，所以他追我是盡力就可以了?！边@看起來是一個(gè)小小的童話。一個(gè)盡力而為，一個(gè)全力以赴，在這場以生命為代價(jià)的賭注中，弱者戰(zhàn)勝了強(qiáng)者！人就是那只兔，誰是獵狗呢?那就是時(shí)間，一直在后面緊追。在時(shí)間這只兇猛的獵狗面前，只有全力以赴地奔跑，才能不被追上。人的天性在行動上存在惰性：聽起來激動，說起來感動，做起來不動。開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也最容易做的事兒，每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。可見，世間最容易的是堅(jiān)持，最難的也是堅(jiān)持。同學(xué)們，你們沒有理由不以百米沖刺的速度，去迎接人生的第一次挑戰(zhàn)！也許，你曾經(jīng)荒廢了初一，你曾經(jīng)錯(cuò)過了初二，但從現(xiàn)在開始一切還不算晚！在這28天中，只要你振作精神，不怕雪片般的模擬卷，不怕奮筆疾書到夜半，相信你一定會給自己一個(gè)驚喜。面對整裝待發(fā)的你們，我無比激動，過去，你們曾經(jīng)用汗水與才智為三中屢創(chuàng)輝煌，如今，你們又將成為出征的戰(zhàn)士，肩負(fù)起三中新的歷史使命。面對整裝待發(fā)的你們，我信心百倍，因?yàn)槟銈冇凶顑?yōu)化的教師隊(duì)伍，這支隊(duì)伍，融合了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積淀了深厚的知識底蘊(yùn)，有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度，更有執(zhí)著奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，所以，你們要堅(jiān)信，有領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，正確指揮；有老師的一路引領(lǐng)，細(xì)心呵護(hù)，你們定能夠在中考中所向披靡，無堅(jiān)不摧，戰(zhàn)無不勝！十年苦讀送寒暑，百天誓師酬壯志，面對人生中唯一的一次中考，難得的一次挑戰(zhàn)，同學(xué)們，你們必須具備搏擊風(fēng)雨的頑強(qiáng)，堅(jiān)忍不拔的毅力，成敗攸關(guān)，在此百日！人生命運(yùn)，在此一舉！親愛的同學(xué)們，我代表九年級全體教師，向你們提出以下建議：一、備足信心，獨(dú)上高樓有人說，自信是成功的一半，的確，自信是制勝的法寶。一段，路上，可謂荊棘叢生，可謂險(xiǎn)境重重，也許有的同學(xué)為自己的成績而沮喪，為自己的前途而擔(dān)憂，老師要告訴你們：人生中的多次失敗，不是敗給別人，而是敗給了自己。二、端正態(tài)度，頑強(qiáng)拼搏。同學(xué)們，要想成功，你們必須鍥而不舍地奮斗，持之以恒地付出，所有的成績，都是努力的的成果，都是勤奮的結(jié)晶。與中考無關(guān)的念頭不要想，與中考無關(guān)的事情不要做，要把飽滿熱情投入到緊張的備考中去，要熱心于聽課，熱衷于解題，爭分奪秒，毫不懈?。《虝喊偃?，轉(zhuǎn)瞬即逝，“人生能有幾回搏？此時(shí)不搏，更待何時(shí)？”同學(xué)們，努力吧！“態(tài)度決定一切”，你們要向100天挑戰(zhàn)！為100天加油，為100天奮斗。你們已經(jīng)開始了全面復(fù)習(xí)，在備考中，你們要合理分配時(shí)間，統(tǒng)籌安排，最大限度地提高時(shí)間的利用率。你們要注重基礎(chǔ)，形成知識系統(tǒng)，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能用有限的定理公式應(yīng)對無限變化的能力測試；才能活學(xué)活用，舉一反三。在練習(xí)與測試中，你們要減少失誤，精益求精，把粗心與誤差降到最低，只要求真務(wù)實(shí)，只要踏實(shí)肯干，你定能改變命運(yùn)，扭轉(zhuǎn)乾坤！親愛的同學(xué)們，我們九年級全體教師愿意做你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，與你們同呼吸、共命運(yùn)，艱難險(xiǎn)阻我們師生共擔(dān)，風(fēng)霜雨雪我們師生同行，縱然是壓彎自己的脊背，也要做你們前進(jìn)的橋梁，縱然是拋家舍子，也要為你們獻(xiàn)出無私的愛心，縱然是青絲變成白發(fā)，也要為你們鼓起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，你們的努力延續(xù)著老師的夢想，你們的成功就是老師最大的幸福！中考動員會發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家中午好!伴隨著和煦的春風(fēng)，承載著人們的期盼，中考正在大跨步地向我們走來。我是九年級老師中的普通的一員，借此機(jī)會，和大家談?wù)勎业男穆窔v程。那時(shí)，我不敢提信心二字，我仿佛是在絕境中祈盼一絲希望，在無望中唯求不斷進(jìn)步，以迎來奇跡。只有比去年更加努力，更合理地制定并切實(shí)落實(shí)沖刺復(fù)習(xí)和訓(xùn)練計(jì)劃，更細(xì)致地進(jìn)行備課、批改作業(yè)，更真誠用心地鼓勵(lì)學(xué)生，更虛心認(rèn)真地向其他老師請教學(xué)習(xí)。為此，在教研組長的帶領(lǐng)下，我緊跟步伐，希望跟上各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們，除了積極參與集體備課、討論等，還不忘適時(shí)“偷師”。完美實(shí)踐，融單詞、短語、語法于具體情景中，促進(jìn)學(xué)生理解和運(yùn)用。學(xué)習(xí)晏老師的傳銷激勵(lì)法，糾錯(cuò)“三大戰(zhàn)役”法等等。除了談心，給予語言上的鼓勵(lì)，更精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、理解、掌握中獲得肯定和成就感，給學(xué)生以進(jìn)步的動力。將名詞單復(fù)數(shù)、動詞形式的掌握形成一種思維習(xí)慣、解題習(xí)慣，如同條件反射一般，杜絕忘變形式的情況。提出不一樣的學(xué)習(xí)要求，讓各層次的學(xué)生都得到提高。希望我們九年級全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以本次會議為契機(jī)，以本次會議為新的起點(diǎn)，堅(jiān)定信念，正視困難，齊心協(xié)力，扎實(shí)工作，苦干加巧干。我堅(jiān)信：付出會有收獲，只要不斷進(jìn)步，不斷改進(jìn)，創(chuàng)造奇跡的我們，也能再創(chuàng)輝煌!中考動員會發(fā)言稿3老師們，同學(xué)們：早上好!今天我演講的題目是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試。同學(xué)們應(yīng)科學(xué)的制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使復(fù)習(xí)工作有秩序的進(jìn)行，達(dá)到事半功倍的效果。心理學(xué)研究表明，遺忘是必然的，世上從來就沒有真正過目不忘的人，已經(jīng)學(xué)過的知識需要不斷地、重復(fù)的記憶，才能使知識在大腦里留下深深地印痕。由此可見，復(fù)習(xí)對每位同學(xué)都顯得尤為重要。有人說一個(gè)用“分”，比一個(gè)用“秒”計(jì)算時(shí)間的人時(shí)間多出59倍!因此，我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式，多背一段__，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)積小步為大步，積小勝為大勝，保持這樣“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時(shí)間變成無限的資源!另外，我還要特別說明強(qiáng)調(diào)的是，考試也是對我們學(xué)生守信品格的一次考驗(yàn)。誠實(shí)考試，誠實(shí)答題，做一個(gè)講誠信的人，做一個(gè)人格上守信的人!讓誠實(shí)這道燦爛的陽光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。我希望這是30天就是30次的沖鋒，搏擊長空！30天，是短暫的，如一瞬間，30天也是漫長的，如果你全身心投入于學(xué)習(xí)，在每天勞累中享受點(diǎn)滴成功的喜悅，那么你就抓住了最重要的一次機(jī)遇。自加壓力，但是自加壓力不是緊鎖眉頭，苦思苦想，而是有多大的責(zé)任心，有積極向上的心態(tài)，行之有效的方法，厚積薄發(fā)，勝之毫厘。俄國著名作家托爾斯泰曾說過：“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！薄皩ψ约贺?fù)責(zé)”，要求正確認(rèn)識社會、確立積極的人生態(tài)度，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰(zhàn)斗，必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，重視它而不是畏懼它。最大的敵人是我們自己，技巧性失分太多，分析錯(cuò)因：心理素質(zhì)，審題（做后檢查）經(jīng)驗(yàn)主義，做題習(xí)慣，學(xué)會思考，易題不大意，難題不畏懼。要求什么、能求什么（不能空白，不能亂寫）計(jì)算器翻答案涂改液細(xì)心：李敏劉超考試能解決許多問題誰對自己了解的多些，措施更有針對性些，復(fù)習(xí)方法更科學(xué)些，時(shí)間安排更合理些，那么，學(xué)習(xí)效率就會提高，學(xué)習(xí)成績就能夠提高。第二、緊扣課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，合理科學(xué)安排時(shí)間，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。時(shí)間安排是否合理，是非常重要的，它將決定你時(shí)間利用率的高低，直接決定你的學(xué)習(xí)的效果。要講究學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)人的生理特點(diǎn)，做到張馳有度，達(dá)到勞逸結(jié)合。我們必須自始至終扎扎實(shí)實(shí)地過好課本基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，時(shí)間上要有保證，復(fù)習(xí)應(yīng)該把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識的過關(guān)上面，注意認(rèn)真完成好成好老師布置的練習(xí)，研究適合自己的復(fù)習(xí)方法，多動腦筋思考問題，提高分析和解決問題的能力。請記?。涸鷮?shí)的基礎(chǔ)加較強(qiáng)的解題應(yīng)變能力加良好的心理狀態(tài)等于優(yōu)秀成績。30天，我們的同學(xué)們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場了。同學(xué)們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。放正心態(tài)、找準(zhǔn)方法，要求時(shí)時(shí)有所做，天天有所獲，力爭對各考點(diǎn)必熟悉，逢考點(diǎn)必得分，謀略在胸中。第四篇：中考動員會發(fā)言稿溫泉中學(xué)2014年中考動員會發(fā)言稿親愛的同學(xué)們，面對日益臨近的中考，你們的心情如何呢？是期待、緊張、興奮、還是百感交集？上個(gè)星期，我在跟初三（1）班的幾位同學(xué)聊天時(shí)盧正威同學(xué)告訴我說：“依稀記得2011年9月，我?guī)е鴫粝肱c希望跨進(jìn)溫泉中學(xué)的校門，在校園里好奇地東跑西竄，轉(zhuǎn)眼間今日就要畢業(yè)了，兩年多來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受，或喜或憂或歡或愁別有一番滋味在心頭，十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒，真正考驗(yàn)我們初三莘莘學(xué)子意志與恒心的時(shí)候到了，真正決定我們將來能否進(jìn)入更高的學(xué)府繼續(xù)深造的時(shí)候到了，可是此時(shí)我感到無比的彷徨和迷茫。（有請顏校長來幫忙做這個(gè)調(diào)查）剛才，同學(xué)們說的多好啊，你們的述說讓學(xué)校了解到了，目前你們有的同學(xué)因?yàn)槌煽儾焕硐攵葆?有的同學(xué)因?yàn)闀r(shí)間的短促而嘆息,有的同學(xué)因?yàn)檎也坏角斑M(jìn)的方向而迷惘,有的同學(xué)因?yàn)閵^斗而快樂，有的同學(xué)因?yàn)榧磳?shí)現(xiàn)自己的理想感到無限的自信和幸福。在這里，我給大家講個(gè)故事。就是這個(gè)據(jù)說是NBA有史以來最矮的球員，也是NBA表現(xiàn)最杰出、失誤最少的后衛(wèi)之一。同學(xué)們，成功源于夢想，要成功，我們就要有夢想還要有堅(jiān)定不移的信念。咱們中考就在眼前，在備考復(fù)習(xí)的過程，我們也會面對很多學(xué)習(xí)上的困難，該怎么做呢?我們是氣餒是逃避是放棄還是勇敢去面對積極的去解決呢？我請大家聽聽下面的故事：三只青蛙不幸掉進(jìn)了鮮奶桶中?！庇谑撬槠鸷笸?，一動不動地等待著死亡的降臨。今天我死定了。第三只青蛙打量著四周說：“真不幸！但我太太和孩子還在家里等著我呢！而且我后腿很有勁兒，我只要找到踮腳的東西，就能跳出這可怕的桶。在奶油塊的支持下，這只青蛙用力一躍，終于跳出了奶桶。同學(xué)們，故事告訴我們，面對困境（問：我們應(yīng)該像第幾只青蛙那樣？）對，我們應(yīng)該像第三只青蛙一樣，勇敢、堅(jiān)持不懈。有同學(xué)會說，現(xiàn)在再努力還來得及嗎?大家聽過一首名叫《步步高歌》的歌曲嗎？歌中唱到，世間自有公道，公道總有回報(bào)。一個(gè)水滴的力量是微不足道的，無數(shù)個(gè)水滴、天長日久的堅(jiān)持，就能看到“水滴石穿”的奇跡。只要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，肯定會有好成績。曹少萍同學(xué)，她不是很聰明、并不很出色，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不如你們在座的很多同學(xué)，初一初二年級都在當(dāng)時(shí)的普通班里學(xué)習(xí)，但就是特別好學(xué)，很穩(wěn)當(dāng)，不張揚(yáng)，雖然不在尖子班，但她平時(shí)特別用功，能抓住一切可以利用的時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程遇到的困難她從來不會氣餒，積極主動的去請教老師們，到了初三年級，學(xué)校發(fā)現(xiàn)了她，