【正文】 。學(xué)校有明文規(guī)定，翻越圍墻者，一次罰款200元。有不幸者，就被逮到。然后在每日的飯錢(qián)里往外摳，一點(diǎn)一點(diǎn)還債。校長(zhǎng)覺(jué)得這并不是個(gè)小事，必須認(rèn)真對(duì)待。他逐一進(jìn)行了登記，那幾個(gè)跳墻的學(xué)生心懷忐忑，心想，又要準(zhǔn)備交罰款了。這幾個(gè)壞小子，見(jiàn)慣了校長(zhǎng)的蠻橫，冷不丁地見(jiàn)到這個(gè)軟弱的姿態(tài)，竟然有些不知所措起來(lái)。校長(zhǎng)笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么，讓他們各自回去。那是一扇小木門(mén)，還沒(méi)來(lái)得及刷上油漆，可是他們卻看到它仿佛鍍著陽(yáng)光的金色，異常耀眼奪目。推開(kāi)門(mén)，陽(yáng)光呼啦啦地闖了進(jìn)來(lái)，潑給他們，滿(mǎn)身黃燦燦的。教導(dǎo)主任有些丈二和尚摸不著頭腦，他想不明白，自己絞盡腦汁累脫了發(fā)也沒(méi)搞好的校園風(fēng)紀(jì)問(wèn)題，竟然因?yàn)橐粋€(gè)小小的木門(mén)而輕易地解決了。等它繞著大草原盡情馳聘回來(lái)以后，它就會(huì)長(zhǎng)大了。大視點(diǎn)》），可是文章開(kāi)頭為什么要先寫(xiě)教導(dǎo)主任？（3分）21.撒歡兒尥蹶子”是北方地區(qū)的一句俗語(yǔ)，文中多次出現(xiàn)這一方面俗語(yǔ)，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境說(shuō)說(shuō)它的意思?！币痪湓?huà)運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？（3分），說(shuō)說(shuō)“給馬兒一片草原”有什么深刻的含義。【古之黃河】（1）黃河，唐朝大詩(shī)人李白曾吟詠道：君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。材料一：1984年，解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前夕，毛澤東主席面對(duì)洶涌澎湃的黃河，無(wú)限感慨地對(duì)身邊的衛(wèi)士們說(shuō)道：“誰(shuí)如果藐視黃河，就是藐視我們這個(gè)民族......”材料二：現(xiàn)代著名詩(shī)人光未然在他的《黃河頌》一詩(shī)中寫(xiě)道：“啊！黃河！你一瀉萬(wàn)丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸/伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀。為號(hào)召社會(huì)各界廣泛關(guān)注和積極參與這一活動(dòng)，請(qǐng)你擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。因?yàn)榉N種原因，我們不能或不敢說(shuō)出來(lái)，現(xiàn)在就讓我們把這些想法傾訴出來(lái)吧。（50分）要求：（1）在空格處填上合適的詞或短語(yǔ)；（2）文體自選（詩(shī)歌除外）；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；試卷答案一、D(飄—剽，鍥—qi226。,瞭—繚；C霾—m225。（2分）(A)（2分）（二）（B）（2分）（1）以 ??為樂(lè)趣（1分）（2）喜歡（1分）1主人對(duì)他還沒(méi)回來(lái)感到奇怪，便去找他的豬，看見(jiàn)承宮在聽(tīng)經(jīng)書(shū)，就想用竹鞭打他。（2分）（三）1（1）明月來(lái)相照（2）夜發(fā)清溪向三峽（3）春潮帶雨晚來(lái)急（4）對(duì)鏡貼花黃（5）萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛（6）有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花（每小題各1分）三、（一）1(1)人們成群結(jié)伴的從十里八鄉(xiāng)趕往鄱陽(yáng)湖；（2）人們把魚(yú)從水草中趕出來(lái)，再網(wǎng)魚(yú)。（每點(diǎn)1分，共3分）1（1）晚上趕魚(yú)沒(méi)有白天那么緊張與狂熱，顯得輕松；（2）晚上趕魚(yú)常常會(huì)有男女相會(huì)，顯得浪漫；（3）升起漁火，充滿(mǎn)詩(shī)意；（4）劃菱角船的舞蹈。（表達(dá)方式1分，作用2分，共3分）1文章通過(guò)描繪故鄉(xiāng)的趕魚(yú)場(chǎng)景，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的美好回憶和無(wú)限懷念之情。（3分）2不聽(tīng)話(huà)，調(diào)皮。（4分）2用了擬人修辭手法，烘托出孩子們?cè)谛ｉL(zhǎng)的信任與呵護(hù)下的喜悅心情，生動(dòng)現(xiàn)象地表現(xiàn)出孩子們心靈的成長(zhǎng)。通過(guò)一些積極的方法引導(dǎo)他們，給予他們更廣闊、更自由的空間，學(xué)生在自由的天地里會(huì)漸漸長(zhǎng)大，慢慢明白事理?！踔疁o黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。（2分）（3）【示例一】你我齊攜手，保護(hù)母親河?！臼纠繍?ài)護(hù)黃河，就是愛(ài)護(hù)自己的母親。二類(lèi)卷（44—38），符合題意，立意正確，思想健康，中心明確，有一定的生活感受，感情較真切，內(nèi)容較充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言基本準(zhǔn)確、通順，標(biāo)點(diǎn)正確，600字左右。四類(lèi)卷（31—26），基本符合題意，中心不明確，感情欠真切，內(nèi)容不充實(shí)，結(jié)構(gòu)不完整，語(yǔ)句不通順，語(yǔ)病較多，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，字?jǐn)?shù)相差大。第二篇：七年級(jí)期末試卷下20072008學(xué)升級(jí)考試七年級(jí)語(yǔ)文試題館陶學(xué)區(qū) 館陶縣車(chē)疃中學(xué) 付春燕第一部分（共19分）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累讀下面一段話(huà)，完成后面的練習(xí)。驚濤p233?！?〕的人民英雄紀(jì)念碑刻錄了歷史的滄桑。（2）⑴懷舊空吟聞笛賦，____________________。按要求填空。（2）例句：種植體諒，你就會(huì)收獲融恰，種植嫉妒，你就會(huì)收獲煩惱。名著閱讀⑴請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線(xiàn)上填入相關(guān)的內(nèi)容〔填對(duì)四處即可〕（4）一部《水滸傳》，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點(diǎn)亮了多少閃耀的罡煞之星?！阿?你喜歡武松這個(gè)人物形象嗎？為什么？（2）第二部分（41分）（一）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，是使內(nèi)外異法也。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于恒、靈也。選文出自，作者，字，三國(guó)時(shí)蜀國(guó)的 家和 家。（2）中道崩殂：__________________________ 危急存亡之秋：________________________ 簡(jiǎn)拔以遺陛下：_________________________解釋下列四字短語(yǔ)。（2）先 帝 稱(chēng) 之 曰 能，是 以 眾 議 舉 寵 為 督。（4）⑴不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（二）閱讀寫(xiě)列文字，完成后面的題。對(duì)海嘯，好多人都想知道個(gè)究竟。這種海水運(yùn)動(dòng)引發(fā)的驚濤駭浪，波高可達(dá)數(shù)十米，其轉(zhuǎn)移速度可快至每小時(shí)800公里。；1960年智力大海嘯形成的洶涌波濤，移動(dòng)了上萬(wàn)公里，到達(dá)日本后還造成了一定的危害。③凡是能引起海水置換或轉(zhuǎn)移的因素都可能引起海嘯，如地震活動(dòng)、海底山崩、火山爆發(fā)以及宇宙的影響等。在震動(dòng)之后，振蕩波在海面以不斷擴(kuò)大的圓圈，傳播到很遠(yuǎn)的地方，這就象丟顆石子到水中，漣漪由內(nèi)向外擴(kuò)散一樣。⑤海嘯的波比海洋的最大深度還要大，不管海洋有多深，波都可以傳播過(guò)去。如果發(fā)生地震的地方水深為5000米，海嘯則和噴氣式飛機(jī)速度差不多，每小時(shí)可達(dá)800公里，當(dāng)海浪靠近岸邊時(shí)，如移動(dòng)到水深10米的地方時(shí)，其速度放慢，變?yōu)?0公里。1文章第⑤段畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了________、__________的說(shuō)明方法，是為了說(shuō)明______________________________________________.（3）1第④段中，加點(diǎn)詞語(yǔ)“通?！彼鸬淖饔檬鞘裁?？（3）___________________________________________________________1根據(jù)文意，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)地震引發(fā)的海嘯形成過(guò)程。1請(qǐng)細(xì)讀選文，概括出“海嘯”的特征。只是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，門(mén)前攤麥子，奶奶總是要說(shuō)：這塊丑石，多礙地面喲，多時(shí)把它搬走吧。它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒(méi)有庇護(hù)它，花兒也不再在它身邊生長(zhǎng)。我們這些做孩子的也討厭起它來(lái)。???終有一日，村子里來(lái)了一位天文學(xué)家。他再也沒(méi)有走去，就住了下來(lái)；以后又來(lái)了好些人，都說(shuō)這是塊隕石，從天上落下來(lái)已經(jīng)有二三百年了，這是一件了不起的東西。這使我們都很驚奇！這又怪又丑的石頭原來(lái)是天上的呢！它補(bǔ)過(guò)天，在天上發(fā)過(guò)熱，閃過(guò)光，我們的祖先或許仰望過(guò)它，它給了他們光明、向往、憧憬；而它落下來(lái)了，在污泥里、荒草里一躺就是幾百年了！???我感到自己的無(wú)知，也感到了丑石的偉大，我甚至怨恨過(guò)它這么多年竟會(huì)默默地忍受著這一切，而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。（2）1在上文中用橫線(xiàn)畫(huà)出作者對(duì)比的方法寫(xiě)丑石“無(wú)用”的語(yǔ)句（1）1準(zhǔn)確理解上文中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句“眼光立即就拉直了”的具體含意是（）（2）、專(zhuān)心地看一看這塊石頭 、姿態(tài)感到奇怪對(duì)上文中加點(diǎn)字“屈”作出準(zhǔn)確解釋的是（）（2） 2作者為什么贊揚(yáng)丑石“偉大”？（2）__________________________________________________