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xx中學反恐防暴工作應急預案-在線瀏覽

2024-10-20 20:42本頁面
  

【正文】 恐怖事件,要把學院利益和師生生命安全放在首位,及時采取一切必要手段,果斷處置,把傷亡、損失和影響降到最低限度。形成合力,必要時請求派出所等屬地職能部門的支援。處置恐怖事件,要提高預警預報的能力、協(xié)同作戰(zhàn)能力和快速反應能力,一旦發(fā)生恐怖事件,立即啟動應急預案,全面展開各項工作。要講究策略和方法,要及時采取一切必要手段,把損失和影響降低到最低限度。四、處置指揮啟動程序是:事故現(xiàn)場師生第一時間報告保衛(wèi)處或輔導員,任何教職工接到恐怖事件報警后,立即上報院領(lǐng)導。同時,指揮部決定做向上級有關(guān)部門匯報的工作指示。可征調(diào)其他部門的人員、器械、交通工具、通訊工具和其他物資。對外公布恐怖事件的有關(guān)情況,發(fā)布相關(guān)命令、通告。五、處置工作保障(一)人員準備各應急工作小組,必須明確小組反恐工作任務(wù),根據(jù)承擔的職責任務(wù)制定方案,落實人員,定期進行演練,堅決完成應急工作。(三)通訊聯(lián)絡(luò)準備通訊信息組要加強與各小組負責人的聯(lián)系,確保聯(lián)絡(luò)暢通,集結(jié)迅速。(四)教育訓練準備保衛(wèi)處組織人員進行反恐訓練,熟練使用裝備器材,組織搞好應急合成演練,重點抓好力量集結(jié)、攻防隊型、警械武器使用等訓練,提高組織指揮能力和快速反應能力。云南xxxx學院 2016年4月第三篇:反恐防暴應急預案武勝職業(yè)中專學校 反恐防暴應急預案一、總則編制目的為有效預防、及時控制和消除校園突發(fā)恐怖、暴力事件的危害,嚴厲打擊暴力恐怖犯罪活動,提高快速反應和應急處理能力,維護我校的安全安定,確保學校師生員工的生命財產(chǎn)安全,最大限度地減少和遏制虐待、侮辱、敲詐、搶劫、縱火、投毒、兇殺、爆炸、綁架劫持人質(zhì)等恐怖暴力犯罪事件發(fā)生,最大限度地減少此類事故對師生造成的危害,維護學校的安全穩(wěn)定和正常的教學秩序,結(jié)合當前校園反恐防暴的嚴峻形勢,特制本預案。適用范圍本預案適用于在我校發(fā)生的流氓團伙、心理變異的極端分子、反社會分子、恐怖分子為實現(xiàn)其政治、經(jīng)濟目的,利用各種惡性暴力恐怖手段,給師生人身安全和學校財產(chǎn)造成重大危害,需要由學校突發(fā)恐怖暴力事件應急處置工作領(lǐng)導小組協(xié)調(diào)其他有關(guān)職能單位直接指揮處置的各類恐怖暴力事件。工作原則,快速反應。,屬地管理。,及時控制。,群防群控。學校立即聯(lián)合有關(guān)職能部門,深入一線,掌握情況,開展工作,控制局面。果斷處置。二、應急組織指揮機構(gòu)及職責成立學校突發(fā)恐怖暴力事件應急處置工作領(lǐng)導小組 組 長:夏生榮 副組長:劉杰 高攀組 員:杜勇 姚利明 舒小平張輝明 李金竹 唐詩明周煜 楊皎 徐平陳平王馨頤 葉寶宏 班主任、保安人員、公寓管理員、食堂經(jīng)營業(yè)主領(lǐng)導小組職責,負責協(xié)調(diào)處置學校突發(fā)恐怖暴力事件的應急處置工作;,并將責任分解到部門、落實到人;、措施及應急預案;;;; ;;,學校反恐防暴應急處置工作領(lǐng)導小組立即進入應戰(zhàn)狀態(tài),迅速上報相關(guān)部門,在事發(fā)地建立現(xiàn)場指揮部。,迅速請示上級部門做出是否立即啟動縣反恐防暴應急預案的決定。領(lǐng)導組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在安辦。三、預防預警預防預警、法制、應急知識進課堂制度,加強法紀教育和反恐防暴等應急知識的宣傳力度,提高師生的安全法制意識和自救自護能力。,努力實現(xiàn)校園監(jiān)控全覆蓋??h教育局應在事件發(fā)生后立即報告縣人民政府、市教育局。:事件情況發(fā)生變化后,應及時續(xù)報。 事發(fā)學校接到報告后,應立即電話報告縣教育局學校安全管理股,并按領(lǐng)導要求開展工作,隨時與事發(fā)學校保持聯(lián)系,進一步核實情況。 突發(fā)事件執(zhí)行電話報告后,接報單位、接報人應當立即書面正式報縣教育局安全股,并按照相關(guān)預案和領(lǐng)導要求開展工作。,包括時間、地點、規(guī)模、涉及人員、破壞程度以及人員傷亡等情況;、性質(zhì)判斷和影響程度評估; 、縣教育局及有關(guān)部門已采取的措施;; 、處置過程和結(jié)果;。“110”報警,要求增派應急隊伍和應急物資現(xiàn)場救援??刂片F(xiàn)場事態(tài)發(fā)展,防止次生、衍生二次事故的發(fā)生。善后處理 (災難)后學生情緒穩(wěn)定,局面穩(wěn)定;及時向縣教體局應急
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