【正文】 念。閱讀了《上半年中學(xué)物理校本教研組工作計劃》本站編輯還為您推薦更多工作計劃欄目定期進行教學(xué)反思交流，完善教學(xué)方法和調(diào)整教學(xué)思路，為案例、論文、撰寫、課題研究積累素材。努力做好高一力學(xué)知識競賽輔導(dǎo)和報名工作及高二全國物理競賽輔導(dǎo)和報名工作。三、活動安排表（具體時間、事情以教研組活動記錄為準）中學(xué)校本教研工作計劃2為了進一步深化課程改革,不斷提升辦學(xué)水平,切實提高教師的綜合素質(zhì),確保學(xué)生的能力持續(xù)快速發(fā)展,更廣泛的擴大“幸福教育，教育幸?！痹谌珖挠绊?，,特制定如下校本教研計劃一、指導(dǎo)思想堅持以新課程改革的深入實施為契機，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“9+1”四維一體教學(xué)模式為載體，以優(yōu)化以“學(xué)生為主體”的課堂教學(xué)為突破口，以不斷促進師生的共同發(fā)展為根本，以減負增效為目的，進一步探索我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教研教學(xué)新路經(jīng)。通過全校性的論壇交流活動，使每位教師都能進行行動研究，并形成階段性的成果。通過班科教研活動，提高教師的育人及解決問題的能力，建立完善的教科研制度，用制度保障科研活動的具體實施。為以教師專業(yè)化水平提高為主線；以教學(xué)觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c；以教師課堂教學(xué)能力、教研能力、科研能力的提高為途徑；聯(lián)系實踐，在交流中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后交流。加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，強化用先進的教育理論指導(dǎo)自己解決教學(xué)實踐中具體問題的意識。采取靈活性與規(guī)范性相結(jié)合的學(xué)習(xí)交流方式，舉辦好“班科教研論壇”。力爭交流內(nèi)容具有引領(lǐng)和輻射作用。即：三個必須，必須是先進的教育思想，必須與教學(xué)實際相結(jié)合，必須有利于提高教學(xué)效率。本期教研的工作重點是開展優(yōu)化課堂教學(xué)活動。堅持每期一次的優(yōu)化課堂教評比活動。把學(xué)科教研活動和班科教研活動有機結(jié)合起來進行。講求實踐的錘煉，在同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)中提升。以實際行動迎接在我校召開的“成都市教改現(xiàn)場會”。繼續(xù)加強對各級質(zhì)量目標的監(jiān)管工作。在抓好終結(jié)性評價的同時，突出過程性管理。要使我們的研究出成效，還必須勤于學(xué)習(xí)，利于思考，靈活調(diào)整，不斷改進，在實踐中充實完善。以“提高教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，以“四項規(guī)范和教師素質(zhì)提升”為工作重點；以“聚焦課堂，回歸學(xué)生”為科研思路，以“校本培訓(xùn)和教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)”為平臺，立足學(xué)?，F(xiàn)狀，繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，打破因循守舊，敢于銳意進取，創(chuàng)三中教學(xué)管理特色文化，辦“人民滿意的教育和xx市品牌學(xué)?！倍恍概?。工作目標：全體師生確立在確保重點高逐年提升的前提下，走面向全體學(xué)生、學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展素質(zhì)教育之路，創(chuàng)三中教育質(zhì)量提升特色模式，促進學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試平均分和后20%學(xué)生的情況有明顯改觀。（2）改變學(xué)校質(zhì)量檢測方式。（3）推進“數(shù)據(jù)背后的故事”和“教學(xué)改進計劃”，帶動有效教學(xué)的深化。特色學(xué)生學(xué)業(yè)表彰。生生和師生幫帶制；十個一工作；中考補考制度。（4）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)法指導(dǎo)。（5）七八年級多科知識競賽（十五周）（6）“四小培養(yǎng)”活動課程建設(shè)：整合——學(xué)習(xí)心理學(xué)、中華傳統(tǒng)美德和生命教育。5：九年級畢業(yè)班工作。開齊、開足、上好各類課程，尤其是音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、勞技、綜合實踐等科目。做好學(xué)生綜合實踐活動實施。做好教師教學(xué)計劃制定工作，課任教師安排、功課安排、教師上課考勤等課務(wù)管理。轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)等手續(xù)辦理、義務(wù)卡管理和中考報名等工作。做好全校統(tǒng)一檢測命題、油印、考務(wù)、評卷安排、成績錄入工作。教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評與評價四個環(huán)節(jié)達到教學(xué)規(guī)范標準作為教學(xué)管理工作重點之一。采用教研組、學(xué)科中心組、行政“教學(xué)月檢”和“推門聽課、約課隨堂聽課、行政巡課和過程查案”制度。確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，實行備課組集體備課和單元考自主命題，備課組和年段學(xué)業(yè)質(zhì)量分析報告。幫助教師盡快度過“高原期”，打造一批名教師，為我?，F(xiàn)在乃至今后教學(xué)管理工作的重中之重。為此本學(xué)期須做好以下幾項工作：進一步落實教師“常態(tài)課”標準。完善省市縣各類培訓(xùn)管理制度。積極創(chuàng)造骨干教師外出考察、學(xué)習(xí)條件。做好教師個人專業(yè)成長規(guī)劃。各教研組根據(jù)組的實際情況，確定主題，從五個維度（備課、上課、議課、過程展示、案例撰寫）有側(cè)重地選擇開展，做好四個結(jié)合——教研和有效課堂相結(jié)合，教研和難教難學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，教研和信息化建設(shè)相結(jié)合。評比中提升，擴大知名度，提高影響力。加強新課標和名家課堂實錄的學(xué)習(xí)，促進廣大教師自覺學(xué)習(xí)新課程理論知識。打造一支凝聚力強、和諧合作、科研能力高的教研組，是推進以上兩個重點工作的強有力的保障。教研活動正?；?。做到“五定”：定時間、定地點、定人員、定主題、定形式。構(gòu)建符合學(xué)科特點的教研組活動有效形式，營造濃厚的`教研組氛圍。以“聚焦課堂、回歸學(xué)生”為指導(dǎo)思想，以“有效課堂模式構(gòu)建課題”為平臺，做好“四結(jié)合”——科研和有效課堂教學(xué)相結(jié)合，科研和教研相結(jié)合，科研和學(xué)生有效學(xué)習(xí)相結(jié)合，科研和教師專業(yè)成長相結(jié)合。重點工作：新一輪課程培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念，改變學(xué)生學(xué)習(xí)行為。實施好兩個縣級課題。做好“小班化”試點工作，七年級試點。積極組織和指導(dǎo)教師撰寫論文、教學(xué)案例、反思敘事、制作精品課件等工作，學(xué)校教科室將做好送評、發(fā)表等幕后工作，創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、專家講座、校本研修等機會。制定學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃，健全相關(guān)規(guī)章制度，完成信息化達標創(chuàng)建和落實數(shù)字化校園工程建設(shè)。加強廣播、有線電視、電話以及多媒體教室、會議室、音樂室、報告廳電子屏幕等師生活動場所it設(shè)備的維護保養(yǎng)。構(gòu)建師生交流平臺