【正文】 心價值觀教育要（）。全社會都要（）為少年兒童提供良好社會環(huán)境。本題得 2 分A、說出新中國少先隊與祖國一同前行的歷史 B、學(xué)習(xí)解放軍的優(yōu)良作風(fēng) C、參加少年軍校的實訓(xùn)活動，體驗軍營生活D、能為家鄉(xiāng)建設(shè)做出力所能及的行動，培養(yǎng)家鄉(xiāng)小主人意識顯示答案1少先隊誓詞的“三熱愛”是：（）。本題得 2 分 A、國家 B、校本 C、學(xué)區(qū) D、地方顯示答案1李源潮在《加強少先隊思想品德教育更好為孩子們健康成長服務(wù)》的講話中提到的關(guān)于少先隊的思想品德教育或者叫鑄魂教育除了以“五愛”為基本內(nèi)容、以愛國主義為重點的基本情感教育還包括什么？ 本題得 2 分A、以做社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為目標(biāo)的理想志向教育 B、積極向上、勇于創(chuàng)造的心理素質(zhì)培養(yǎng) C、堅持中國特色社會主義方向的社會認(rèn)知教育 D、以集體主義為基礎(chǔ)的道德品質(zhì)和行為規(guī)范教育顯示答案1根據(jù)李源潮同志講話精神，建設(shè)一支優(yōu)秀的輔導(dǎo)員隊伍應(yīng)從哪幾個方面入手？ 本題得 2 分A、抓配備 B、抓專業(yè)發(fā)展 C、抓工作考核 D、抓培訓(xùn)顯示答案1少先隊的自主性主要表現(xiàn)在哪兩個方面？ 本題得 2 分 A、自主學(xué)習(xí)B、自主搞活動 C、自主管組織 D、自主生活顯示答案1中少雛鷹爭章網(wǎng)公布的基礎(chǔ)章中，少先隊員在二年級需要爭獲的“雛鷹獎?wù)隆庇校海ǎ?。本題得 2 分A、學(xué)會自律，能夠識別和抵制各種不良的誘惑B、模擬進(jìn)行一次合法安全的體驗活動，能認(rèn)識到“對自己的行為負(fù)責(zé)”的重要性 C、積極參加體育鍛煉活動，豐富課余生活，鍛煉強健體魄 D、參與團(tuán)隊游戲競技獲得，培養(yǎng)集體榮譽感顯示答案1少先隊員對自身存在的缺點和錯誤，要（）并下決心去（）。其中，（）和（）并舉，是團(tuán)中央恢復(fù)與發(fā)展少先隊工作的兩大措施。本題得 2 分A、教育作用 B、激勵作用 C、監(jiān)督作用 D、保護(hù)作用顯示答案作為成年人，少先隊輔導(dǎo)員是少先隊這一未成年人組織的支架和基礎(chǔ)。本題得 2 分A、重要力量 B、教育力量 C、輔導(dǎo)力量 D、主要力量顯示答案入隊儀式要：（）。本題得 2 分A、毛澤東 B、胡錦濤 C、江澤民 D、鄧小平顯示答案（）是指導(dǎo)輔導(dǎo)員開展少先隊活動的主要內(nèi)容和方向。本題得 2 分A、單設(shè)為主，折算為輔 B、教研為主，評選為輔 C、折算為主，單設(shè)為輔 D、單設(shè)為主，教研為輔顯示答案紅領(lǐng)巾的底長為（）厘米，腰長為60厘米。本題得 2 分 A、1016人 B、1620人 C、3240人 D、2032人顯示答案中共福建省委九大提出福建發(fā)展的“三個更加”是：（）。本題得 2 分A、1953年10月 B、1982年10月 C、1949年10月 D、1978年10月顯示答案1少先隊員要珍愛自己的紅領(lǐng)巾。本題得 2 分A、不可以 B、由校長批準(zhǔn) C、可以D、由輔導(dǎo)員批準(zhǔn)顯示答案1輔導(dǎo)員職稱單列，主要是指在中小學(xué)教師職稱評聘中，像語文、數(shù)學(xué)、音、體、美那樣，單設(shè)一個（）科目，做好少先隊輔導(dǎo)員與課任教師類似的激勵機(jī)制建設(shè)。本題得 2 分A、1 B、3 C、 D、2 顯示答案1少先隊員在唱隊歌時（）。本題得 2 分A、15 B、25 C、26 D、16 顯示答案1隊旗上的火炬象征（）。本題得 2 分 A、等腰 B、等邊 C、鈍角 D、直角顯示答案1我省第六屆少代會是（）召開的。本題得 2 分A、時代性 B、民主性 C、特殊性 D、普遍性顯示答案如果少先隊員犯了嚴(yán)重錯誤，（）。本題得 2 分 A、福建省少工委B、福建省少先隊工作委員會C、中國少年先鋒隊福建省工作委員會 D、省少工委辦公室顯示答案2隊旗的紅色象征（）。本題得 2 分 A、誠實、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié) B、團(tuán)結(jié)、勇敢、誠實、活潑 C、勇敢、活潑、誠實、團(tuán)結(jié) D、誠實、活潑、團(tuán)結(jié)、勇敢顯示答案2以下哪個不屬于校內(nèi)媒體？ 本題得 2 分 A、紅領(lǐng)巾廣播站 B、宣傳欄 C、少先隊隊室 D、電視少兒頻道顯示答案2全國少先隊的隊刊、隊報是：（）。本題得 2 分 A、要求少先隊員人人當(dāng)先鋒 B、要求少先隊員學(xué)習(xí)先鋒的榜樣 C、要求把少年兒童中的先鋒組織起來 D、要求少先隊員從每件小事做起顯示答案 22011年7月，省委書記孫春蘭回信給（）。本題得 2 分 A、海西行動章 B、少年先鋒章 C、海西先鋒章 D、少年行動章顯示答案2隊旗的使用具有（）。本題得 2 分A、少年兒童組織與思想意識教育 B、少年兒童思想理論教育 C、少年兒童行為學(xué)教育 D、少年兒童心理健康教育顯示答案二、多選題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)《少先隊活動課指導(dǎo)綱要》中提到三年級爭獲“成長章”需要：（）。本題得 2 分A、五星紅旗章 B、健康章 C、好朋友章 D、勞動章顯示答案隊章第十四條規(guī)定，組織各種活動的前面加上“有意義有趣味”的修飾詞，強調(diào)了隊的全部活動應(yīng)有（）和（）。本題得 2 分A、大眾傳媒 B、人際傳播 C、少先隊媒體 D、校內(nèi)傳媒顯示答案對隊員個人的表揚和獎勵的形式一般有：（）、頒發(fā)獎狀、證書和獎品、（）、在隊旗下或有紀(jì)念意義的地方合影以及張貼隊員個人的事跡材料進(jìn)行宣傳等。本題得 2 分A、先鋒隊 B、接班人 C、預(yù)備隊 D、突擊隊顯示答案《綱要》中提出，少先隊活動課程的開發(fā)實施“雙課程”，這里的“雙課程”指的是（）。本題得 2 分A、國家意識 B、審美意識 C、勞動意識 D、科學(xué)意識顯示答案“雛鷹獎?wù)隆币话阍O(shè)有（）、（）和（）三級雛鷹獎?wù)隆１绢}得 2 分A、理想志向章 B、強身健體章 C、團(tuán)隊合作章 D、社會實踐章顯示答案1少先隊活動課程建設(shè)有重要的基礎(chǔ)，包括（）。本題得 2 分 A、 B、政治性 C、廣泛性顯示答案1《少先隊活動課程綱要》貫徹社會主義核心價值體系的要求，圍繞（）的目標(biāo)，按照（）兩個層面的要求，確定教育內(nèi)容。本題得 2 分A、60度 B、60度 C、45度 D、45度顯示答案1紅領(lǐng)巾佩戴口訣是“領(lǐng)巾披上肩，（），（），穿圈掏出尖?！?本題得 2 分A、愿意參加少先隊，愿意遵守隊章 B、愿意參加少先隊，向隊組織提出申請 C、向所在學(xué)校少先隊組織提出申請，經(jīng)批準(zhǔn) D、愿意遵守隊章，向所在學(xué)校少先隊組織提出申請顯示答案1《少先隊活動課指導(dǎo)綱要》中提到五年級爭獲“美德章”需要：（）。本題得 2 分 A、熱愛中國共產(chǎn)黨 B、熱愛人民 C、熱愛勞動 D、熱愛祖國顯示答案1中少雛鷹爭章網(wǎng)公布的基礎(chǔ)章中，少先隊員在一年級需要爭獲的“雛鷹獎?wù)隆庇校海ǎ１绢}得 2 分A、科學(xué)夢 B、報國夢 C、強國夢 D、創(chuàng)造夢顯示答案試卷得分: 100第三篇：少先隊輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會少先隊輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會教師：王彩霞暑假期間，在大隊輔導(dǎo)員郭晉霞老師的組織下，我校的中隊輔導(dǎo)員老師參加了2012全國少先隊輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)。首先，我對少先隊組織在新的歷史條件下的根本任務(wù)有了更加清晰的認(rèn)識?！鄙傧汝牭墓ぷ饕獛椭倌陜和纬蛇@些意識，就是為了使未來形成良好的素質(zhì)，這是過去輔導(dǎo)員比較擅長并廣泛開展的一項活動，很多活動是圍繞基本層面，也就是素質(zhì)教育來開展的，但缺憾的是不太注意培養(yǎng)少年兒童形成這些素質(zhì)的重要意識，少先隊的工作不同于語文、數(shù)學(xué)課，它更重要的是讓孩子形成一種意識，例如科學(xué)意識，不是讓孩子掌握科學(xué)知識，參加科技競賽，而是讓孩子具備實事求是，不斷探索的科學(xué)精神，這是今后的工作需要注意的。兩者培養(yǎng)人的方向是一致的，都是為了培養(yǎng)黨的事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，但是一個側(cè)重于基本的行為習(xí)慣和良好的思想品德的養(yǎng)成，另外一個則為以后對這個政黨、這個政體和這個制度的認(rèn)同，為堅定這個信仰做一些思想的引導(dǎo)和鋪墊。在體制上，少先隊是黨作出的重要安排，具有政治性（思想性）和兒童性，我們所有工作都要圍繞少年兒童思想意識形成的規(guī)律來開展，所以要尊重孩子思想意識形成的規(guī)律。在教育方式上，少先隊以組織生活和集體活動為基本方式，堅持孩子為主，老師為輔，或者說以老師引導(dǎo)，學(xué)生自主這種形式，讓孩子們更加注重自我管理、自我服務(wù)和自我教育。這三項建設(shè)指的就是學(xué)科建設(shè)、活動建設(shè)和活動課程的建設(shè)、輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化的建設(shè)，本次在職輔導(dǎo)員的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，應(yīng)該就是為了針對性地解決每位輔導(dǎo)員在自身認(rèn)識和專業(yè)方面的缺失和不足。同時，我們還要用好相關(guān)的理論，對于根本任務(wù)中所提出的基本層面的東西，我們不僅要積極組織學(xué)生開展相關(guān)活動，更要及時總結(jié)經(jīng)驗。第四篇：少先隊輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)考試卷福建省2012年少先隊輔導(dǎo)員