【摘要】語文S版六年級上冊第六單元第30課《魯濱孫造船》同步練習(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧...
2024-10-15 08:34
【摘要】語文S版六年級上冊第六單元第30課《魯濱孫造船》同步練習D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相...
2024-10-27 08:09
【摘要】語文S版六年級下冊第六單元第26課《理想的風箏》同步練習A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相...
2024-10-22 16:59
【摘要】老人與海教學目標1.了解作家海明威的生平與文學功績2.掌握內心獨白對任務形象塑造的作用3.在分析情節(jié)的過程中來把握人物——桑提亞哥這位硬漢子形象,找出文中人物的內心獨白,進一步明確人物的永不屈服的精神和豐富的內心世界。通過教師設計問題引導學生思考討論,從而把握課文的知識點。4.學習老人的永不服輸?shù)念B強精神教學重點:
2025-02-10 07:42
【摘要】老人與海讀文填空1、《老人與?!分v述的是老漁夫在連續(xù)沒有捕到魚的情況下,終于獨自捕到了一條馬林魚,但那條魚實在,把他的小船在海上拖了整整,才被他殺死了,綁在小船的一邊。但在規(guī)程中,他一再遇到鯊魚的
2025-01-18 07:26
【摘要】語文S版六年級上冊第六單元第28課《赤壁之戰(zhàn)》同步練習C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信...
2024-10-28 08:10
【摘要】語文S版六年級上冊第六單元第28課《赤壁之戰(zhàn)》同步練習(II)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧...
2024-10-15 08:48
【摘要】老人與海海明威【美】語文S版六年級語文上冊第六單元海明威借助《老人與海》中的桑地亞哥之口喊出一個男子漢的宣言:一個人并不是生來要給打敗的。你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他。約翰·肯尼迪總統(tǒng)在唁電中說:“幾乎沒有哪個美國人比海明威對美國人民的感情和態(tài)度產(chǎn)生過更大的影響。
2025-01-18 04:48
【摘要】老人與海海明威【美】語文S版六年級語文上冊第六單元海明威借助《老人與海》中的桑地亞哥之口喊出一個男子漢的宣言:一個人并不是生來要給打敗的。你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他。約翰·肯尼迪總統(tǒng)在唁電中說:“幾乎沒有哪個美國人比海明威對美國人民的感情和態(tài)度產(chǎn)生過更大的影響
2025-02-06 18:27
【摘要】蘇教版語文六年級上冊第六單元第19課《錢學森》同步練習C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信...
2024-10-13 19:05
【摘要】語文S版六年級下冊第六單元第26課《理想的風箏》同步練習B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相...
2024-10-12 00:06
【摘要】語文S版六年級下冊第六單元第26課《理想的風箏》同步練習(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧...
2024-10-22 13:45
【摘要】語文S版六年級下冊第六單元第25課《竊讀記》同步練習C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你...
2024-10-13 18:38
【摘要】語文S版六年級下冊第六單元第28課《我們上路了》同步練習C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相...
2024-10-11 22:26
【摘要】語文S版六年級下冊第六單元第26課《理想的風箏》同步練習C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相...
2024-10-11 23:37