花樣跳繩社團(tuán)活動(dòng)方案-在線瀏覽
2024-10-19 01:22本頁(yè)面
【正文】 生。跳繩作為中華民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，歷史底蘊(yùn)悠久深厚，源于自身簡(jiǎn)便易行的獨(dú)特魅力和近乎完美的健身健心效果，它被全球人民接納并發(fā)展。經(jīng)常跳繩，能促進(jìn)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)器官的發(fā)育和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，讓學(xué)生們真切地感受到，通過(guò)跳繩，跳出了健康、跳出了靈敏、跳出了堅(jiān)強(qiáng)、跳出了自信、跳出了和諧，跳出了良好的身體素質(zhì)。目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和迎接“六一”，提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂(lè)生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，激發(fā)大家積極向上的生活熱情，為同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的平臺(tái)和自我展示的平臺(tái)。使廣小學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。二、社團(tuán)名稱嵩縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)花樣跳繩社團(tuán)三、活動(dòng)時(shí)間每周星期三下午第三節(jié)課時(shí)間四、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：趙文藝副組長(zhǎng)：周萍、李紅霞成員：李會(huì)斌、程小飛、曾進(jìn)濤具體實(shí)施人：各社團(tuán)具體負(fù)責(zé)教師五、活動(dòng)學(xué)員16年級(jí)每班五名六、活動(dòng)地點(diǎn)校園操場(chǎng)七、活動(dòng)流程(一)、活動(dòng)前期(3月14日4月9日)制定社團(tuán)活動(dòng)方案。準(zhǔn)備活動(dòng)物品。（3月28日進(jìn)行）。(二)、活動(dòng)中期(4月11日4月底)組織學(xué)員進(jìn)行各類跳繩訓(xùn)練?；犹K訓(xùn)練。(三)、活動(dòng)匯報(bào)演出。帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行演出前的排練。(四)、活動(dòng)后期（5月—6月底）。活動(dòng)小結(jié)。每一次活動(dòng)嚴(yán)格考勤，并做好記錄。2013年6月7日第三篇：花樣跳繩社團(tuán)活動(dòng)方案沙建中心小學(xué)跳繩社團(tuán)活動(dòng)方案花樣跳繩簡(jiǎn)介跳繩是我國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在我國(guó)已有數(shù)千年的歷史，唐宋明清都有記載。我校于把跳繩作為迎接“六一”特色活動(dòng)課程來(lái)開發(fā)，是因?yàn)樘K是深受小學(xué)生喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。尤其對(duì)發(fā)展小學(xué)生的彈跳能力和提高靈敏、協(xié)調(diào)、速度、耐力等身體素質(zhì)具有顯著效果。一、活動(dòng)背景為進(jìn)一步深入推進(jìn)我校新課程改革，在校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任的大力支持下，我們組建了沙建中心小學(xué)花樣跳繩社團(tuán)。增強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系與交流。創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、競(jìng)爭(zhēng)性，活躍我校學(xué)生社團(tuán)文化生活，推動(dòng)我校社團(tuán)的發(fā)展。做好活動(dòng)的前期宣傳工作，學(xué)生報(bào)名。對(duì)報(bào)名學(xué)生進(jìn)行基本技能測(cè)試，確定學(xué)員名單。(二)、活動(dòng)中期(10月11月底)組織學(xué)員進(jìn)行各類跳繩訓(xùn)練。花樣跳繩訓(xùn)練。(三)、活動(dòng)匯報(bào)演出。帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行演出前的排練。(四)、活動(dòng)后期（12月底—1月底）?；顒?dòng)小結(jié)。每一次活動(dòng)嚴(yán)格考勤，并做好記錄。第四篇：花樣跳繩社團(tuán)活動(dòng)制度炫酷花樣社團(tuán)管理制度一、簡(jiǎn)介為了促進(jìn)我校跳繩社團(tuán)的良好修養(yǎng)，保證社團(tuán)的訓(xùn)練、計(jì)
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