【正文】 5）、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。2）、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。3）、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。六、活動安排：第一階段: 宣傳發(fā)動和討論階段（3月3日—3月15日）廣泛利用墻報、櫥窗、國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。各班學生辦一期手抄報，要求字體工整，圖文并茂，有可讀性，有號召力（主題為文明禮貌樹新風）。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育。學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。（截至3月20日）。各班級根據(jù)班級情況在校園內(nèi)自行組織活動，并做好記錄。掀起文明禮貌月活動的高潮。學校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。一、活動目標增強思想政治教育的針對性、實效性，加強學生素質(zhì)教育，營造健康，文明的育人環(huán)境，形成蓬勃向上、催人奮進的校園文化氛圍，提高全院學生的文明意識，全面提升學生的思想道德素質(zhì)，堅持以學生發(fā)展為本，教育學生文明做人、文明做事、文明求學，提升我院人才培養(yǎng)水平，共同創(chuàng)建文明和諧校園，致力于培養(yǎng)高端技能型人才。四、活動范圍：重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神，充分實現(xiàn)自我價值理念。3．團隊精神：重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。5．好學精神：重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務實的態(tài)度，使每個學生都有屬于自己的學習方法，能創(chuàng)造性地學習。2．召開院級啟動儀式、系（部）級動員大會，全面啟動文明創(chuàng)建工作。4．通過網(wǎng)站、廣播、校園展板、宣傳櫥窗、橫幅等活動向全院學生發(fā)出倡議書，強化宣傳效果。第二階段：專題教育實施階段 10月31日—12月15日按照活動范圍和活動重點，逐步開展活動，以活動營造氛圍，達到文明創(chuàng)建的目的。推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”；倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。培養(yǎng)學生們的文明意識；開展評比活動，評選出在各項活動中表現(xiàn)突出的學生進行表彰，使文明禮貌真正落實到行動上。2．層層簽訂《校園文明創(chuàng)建承諾書》。各層次協(xié)議書均一式兩份。4．“創(chuàng)文明新風 建和諧交院 拒白色污染”文明服務活動：各系部、各班級自即日起啟動系級、班級文明服務活動，成立系級（要求不低于50人）、班級文明服務小組（要求不低于5人），開展系部、班級文明服務活動，并接受學院監(jiān)督和調(diào)派。集中治理校園十大不文明現(xiàn)象。注重實效！5．“我敬我?guī)?我凈我校 我靜我心”主題征文活動：按照系部到學院的流程開展“我敬我?guī)?我凈我校 我靜我心”征文活動，借助征文活動凈化學生心靈，助力推進文明禮貌月活動?！拔覟榻辉何拿鳙I一計”及“我的陋習有多少”活動：由各系部、各班級配合積極征集合理建議，材料交與院學生會生活部，由生活部進行整理上交學生處。9．開展“五創(chuàng)一做”系列評比，以評促建。第三階段：總結表彰階段 12月16日—12月31日 文明禮貌月活動結束后，將舉辦“文明禮貌月”活動成果展；對各系部在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，將給予表彰和獎勵。2．各系部、各團總支要充分利用班會等各種宣傳渠道開展宣傳，要對活動中涌現(xiàn)的新人、新事、新風尚及時報道，營造良好的育人環(huán)境。4．建立活動的監(jiān)督激勵機制。，各系部、各團總支要對活動進行認真總結，于12月22日之前將有關活動材料報至學生處；學生處對文明禮貌活動月中表現(xiàn)比較突出的集體和個人將進行表彰。一、文明系（部）評選標準（一）系（部）風正：系風好，全系學生團結友愛，文明禮貌，遵章守紀；愛護公物，無違紀現(xiàn)象，無長明燈、長流水現(xiàn)象，系風系貌建設比較突出。（三）活動開展好：文明禮貌月活動開展效果顯著、有特色、成績突出，學生業(yè)余生活豐富多彩；教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)環(huán)境衛(wèi)生達標。（五）活動開展情況的宣傳及時，具有代表性，發(fā)揮表率作用。（二）學風建設方面：學習態(tài)度端正，目的明確。（三）活動開展好：文明禮貌月活動開展顯著，學生業(yè)余生活豐富多彩，認真參加學院、系（部）組織的各項文體活動，出勤、秩序好。（五）活動開展上報詳細、及時，具有代表性，發(fā)揮表率作用。（二）文明禮貌月中能夠積極主動開展各項公益活動，效果顯著，成績突出。（四）活動開展上報詳細、及時，具有代表性，發(fā)揮表率作用。（二）活動開展好：文明禮貌月開展效果顯著，有特色、成績突出，社員業(yè)余生活豐富多彩，并積極參加學院組織的各項活動。（四）干部作用強：學生團體干部團結協(xié)作、以身作則，起模范帶頭作用。五、文明學生評選標準（一）言談文明：不說臟話、粗話，談吐文雅；使用文明語言，誠實守信，愛校如家。（三）行為文明：講究衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑、不亂吐痰、不在公共場所吸煙，自覺佩戴校徽，自覺遵守《鄭州交通職業(yè)學院學生禮儀規(guī)范》，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，無不良習好。愛護學校的一草一木，不損壞公共財物和設施，不毀壞花草樹木。（六）具有代表性，發(fā)揮表率作用。這項活動以“文明守紀，禮貌待人，勤奮向上，爭當一名優(yōu)秀學生”為主題；以促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，形成良好的校風、班風為指導思想；結合實際情況，確定具體的目標要求，從文明行為、文明生活習慣的養(yǎng)成、遠離網(wǎng)吧，游戲廳等方面做出詳盡的規(guī)定并進行正確指導；加強學生日常禮儀常規(guī)教育，創(chuàng)設校園良好、和諧的育人環(huán)境，使學生的整體素質(zhì)得到全面提高。為此，在三月份開展以下活動：“雷鋒叔叔來到我們中間”；“媽媽我愛您”；“護綠使者與文明使者行動”；“文明禮儀放光彩