數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2008第一學(xué)期-在線瀏覽
2024-10-18 17:14本頁面
【正文】 了很有質(zhì)量的論文。首先配合揚(yáng)子數(shù)學(xué)專輯編寫，多位教師定出了很有質(zhì)量的數(shù)學(xué)論文。四、常抓常規(guī)工作加強(qiáng)教研組日常工作。加強(qiáng)班組整體文化建設(shè)。月考出題與考試正常進(jìn)行，組內(nèi)對考試及時分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時思考對策加以解決。五、值得思考的問題加強(qiáng)備課組集體活動的有效性。更好地進(jìn)行校本培訓(xùn)。在本學(xué)期，我們?nèi)M教師堅(jiān)持教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，結(jié)合我園的實(shí)際情況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)教研計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)的開展了一系列活動，積極開展一些形式多樣的教學(xué)實(shí)踐活動，使我園數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升，回顧一學(xué)期的教研工作，主要從以下幾方面談起：一．堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高：隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為 “無本之木，無源之水”。要求教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問題，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識教學(xué)新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。全組教師都能充分利用數(shù)學(xué)課本的內(nèi)容對學(xué)生滲透德育，他們在課堂上運(yùn)用多種媒體、多種教學(xué)形式，在傳授知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展思維的過程中滲透思想品德教育，發(fā)揮教學(xué)內(nèi)容中有關(guān)德育因素的作用。中高段教師更能注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。發(fā)展智能，提高科學(xué)文化素質(zhì)。在日常的課堂教學(xué)中，教師們把知識轉(zhuǎn)化為技能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中既長知識又長智慧，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促使學(xué)生主動地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)思維、提高能力，這是擺在每一個數(shù)學(xué)教師面前的重要任務(wù)。通過不斷實(shí)踐、探索、總結(jié)，尋找一種適合自己教學(xué)實(shí)際的、有特色的課堂教學(xué)方法。并及時寫了心得。我們在學(xué)期初教研活動計(jì)劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。我們認(rèn)真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進(jìn)行，聽課后認(rèn)真評課，及時反饋。通過一學(xué)期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長足的進(jìn)步。貫徹落實(shí)學(xué)科備課、上課、布置批改作業(yè)、檢測評價(jià)、課外輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的具體要求，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程的常規(guī)管理。每次公開課，老師們都能認(rèn)真研究教材，寫出設(shè)計(jì)意圖和詳細(xì)教案。大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，暢所欲言、認(rèn)真點(diǎn)評。本學(xué)期每位老師聽課至少10節(jié)，每人寫10篇教學(xué)反思，摘抄教養(yǎng)筆記10篇及寫教育敘事和論文。今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。營造探究學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的良好氛圍有待于提高。教師課件的制作水平有待提高，今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促。數(shù)學(xué)教研組 20120110第三篇：2009學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2009學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)緊張而又忙碌的一學(xué)期工作又將要結(jié)束，回顧這一學(xué)期：我們數(shù)學(xué)教研組是一個人才濟(jì)濟(jì)的團(tuán)隊(duì)，也是一個積極向上的群體。經(jīng)過一學(xué)期的相互磨合，彼此的性格脾氣都已了然于心，大家親密無間，團(tuán)隊(duì)精神初露端倪。一、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。只有集體的共同努力，才能成功面對和解決教學(xué)中的很多問題；只有集體合作，共同探究，才能有最佳成效。：在開學(xué)期為搞好教研活動，各位教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，制定教研、教學(xué)計(jì)劃。，并及時寫好聽課反思或評課。通過開展教研活動，逐步使開放的課堂激起學(xué)生最大的學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)真正成為開放的課堂教學(xué)?？梢哉f，教研活動主題化演繹了我們課堂的精彩。三、彰顯教研特色教研組全體老師都能積極參與學(xué)校的研討課。通過課堂教學(xué)研討，我們反復(fù)試講、評課，老師對學(xué)校主課題的理解思考走向深入，對開放課堂教學(xué)有了科學(xué)的定位思考，對如何使課堂開放形成了獨(dú)特的見解。評課，首先是個人說課，談感受；第二是參與聽課老師評課，評課的重點(diǎn)圍繞課標(biāo)
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