八年級(jí)物理上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析5篇模版-在線瀏覽
2024-10-18 08:37本頁(yè)面
【正文】 知識(shí)的掌握與運(yùn)用程度，試題考核的知識(shí)點(diǎn)分布較廣，符合教學(xué)大綱的要求。題型結(jié)構(gòu)填空題九道30分，選擇題十道30分，作圖題三道6分，簡(jiǎn)答題一道4分，實(shí)驗(yàn)探究題兩道18分，計(jì)算題兩道12分。 從卷面來(lái)看，同學(xué)們失分較為嚴(yán)重的是填空題實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題，特別是計(jì)算題，連最基本的公式都寫(xiě)不出來(lái)，甚至于一部分同學(xué)題意都沒(méi)讀懂，同學(xué)們沒(méi)有解題的思維，究其原因，平時(shí)給學(xué)生自主做題的機(jī)會(huì)太少了，導(dǎo)致脫離課堂后不能獨(dú)立完成解題。用活教材加強(qiáng)對(duì)課本中的插圖，想想議儀，動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理等的研究，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這些，利用這些為載體引導(dǎo)學(xué)生多思考多探究，積極地開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。，俗話說(shuō)態(tài)度決定一切，如果不端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，再精彩的課也會(huì)前功盡棄，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)中應(yīng)發(fā)揮學(xué)生的主體作用。張芳2014年1月11日第三篇：九年級(jí)物理上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析九年級(jí)物理上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析一、試題的主要特點(diǎn)本卷考查的內(nèi)容是九年級(jí)物理的十一章到十五章，考試時(shí)間90分鐘，總分70分。題量、答題量均較為恰當(dāng)，難度約按8：1：1進(jìn)行配置，知識(shí)點(diǎn)分布合理，基礎(chǔ)題比重大，雙基考查得到很好的落實(shí)，注重考察了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的掌握，以此展現(xiàn)出面向全體學(xué)生，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的思想理念。二、成績(jī)分析東津鹿門(mén)中學(xué)九年級(jí)共330人，物理總分70分，其中56分以上共有106人，%，42分以上有211人，%，低分率2%。同時(shí)也對(duì)能力要求有所提高，因此對(duì)于稍有難度的題目缺乏理解應(yīng)變能力。二，填空題中第11題有60%學(xué)生錯(cuò)誤，原因：有關(guān)物理知識(shí)中，在流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小的應(yīng)用，很多同學(xué)理解成連通器，畫(huà)圖錯(cuò)的也較多。三作圖題中第18題畫(huà)出最小的動(dòng)力及其力臂，有很多學(xué)生沒(méi)能理解最小力的方向力臂應(yīng)最長(zhǎng)，力的方向要垂直于OA，很多同學(xué)畫(huà)成豎直方向。五，計(jì)算與應(yīng)用題中第23題錯(cuò)得較多，在第2問(wèn)中求在水面航行時(shí)露出水面的體積，很多學(xué)生沒(méi)能準(zhǔn)確理解排水量與浮力的關(guān)系，用浮力與排開(kāi)水體積的關(guān)系，導(dǎo)致此題錯(cuò)誤的原因。四、今后的教學(xué)對(duì)策重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)新課程提出了“改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向”、“從單純注重傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的要求這并不是不注重基本知識(shí)，而是要讓學(xué)生經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象、產(chǎn)生物理知識(shí)的過(guò)程，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中還要注重對(duì)學(xué)生的科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)。4．及時(shí)檢測(cè)，及時(shí)輔導(dǎo)對(duì)本章知識(shí)進(jìn)行歸納，總結(jié)，讓生進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固，同時(shí)，安排檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生的考試情況，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，及時(shí)輔導(dǎo)。主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的理解和掌握、基本規(guī)律的簡(jiǎn)單應(yīng)用。（2）重視理解能力的考查，在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握方面，主要考查學(xué)生的理解能力。（3）重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?shí)驗(yàn)方法的考查。主要考查學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力?？荚噧?nèi)容為人教版第一冊(cè)第一章到第六章。四、作圖題：2小題，共計(jì)6分 四實(shí)驗(yàn)題2小題，共計(jì)20分。題目共計(jì)31小題（2）試卷分析 、試卷結(jié)構(gòu)、題型設(shè)置、考查內(nèi)容、分值分配等方面與以往基本保持不變的前提下,更加突出考查了學(xué)生靈活運(yùn)用物理基本知識(shí)進(jìn)行分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。試卷層次分明，有一定的區(qū)分度，試題在設(shè)計(jì)上難易有度，各難度的題目相互交融，可以說(shuō)，學(xué)生沒(méi)有扎實(shí)的物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，要獲得滿分并非容易。滲透新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，適當(dāng)增加試題的開(kāi)放程度，有利于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。有填空題、選擇題、作圖題、綜合題四大題型。6．聯(lián)系生活實(shí)際，注重考查學(xué)生對(duì)基本概念和原理的理解。所提問(wèn)題力求來(lái)自生活實(shí)例和實(shí)際情景，符合初三學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)與規(guī)律。如第9題考查中和的概念，第10題考查學(xué)生是否懂得路燈的連接方式，第14題考查學(xué)生能否識(shí)別生活中的導(dǎo)體和絕緣體。三、試卷質(zhì)量分析學(xué)生答題存在的主要問(wèn)題，該得的基礎(chǔ)分沒(méi)得到試卷
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1