青藍(lán)工程結(jié)對徒弟論文-在線瀏覽
2024-10-18 00:36本頁面
【正文】 習(xí)和工作的動(dòng)力，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地，使我大膽放下包袱開展教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)也明確了作為一名教育工作者肩負(fù)的責(zé)任，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去?；仡欉@一學(xué)期的體驗(yàn)與感受，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)，使自己在教學(xué)方面正一步步地走向狀態(tài)，下面我就從徒弟這個(gè)角度談?wù)勎业氖斋@:首先，與經(jīng)驗(yàn)教師結(jié)對，教學(xué)路上多了引路人。作為一名新教師，把握不住每節(jié)課的重難點(diǎn)是我在教學(xué)中的難點(diǎn)，在備課時(shí)，曉麗老師總是有求必應(yīng)，常為我進(jìn)行備課指導(dǎo)。曉麗老師耐心和我交流，指導(dǎo)我如何鉆研教材，這讓我獲益匪淺。我盡量做到隨堂聽課，主動(dòng)找時(shí)間聽師傅上課，研究她組織教材、把握課堂，組織課堂語言等方面的技巧，老師也往往給我以恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。我也經(jīng)常進(jìn)行課后反思。因此每節(jié)課我都進(jìn)行課后反思，反思教學(xué)的成敗，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，及時(shí)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。每次聽師傅的課，都感覺特別親切，她會走進(jìn)學(xué)生中去，設(shè)身處地的想學(xué)生所想，怎樣才能讓學(xué)生愛上語文，從這節(jié)課中學(xué)有所獲。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)?；仡欉@一學(xué)期的經(jīng)歷，我深切地體會到，青藍(lán)工程不僅為我的成長提供了良好的條件和機(jī)會，同時(shí)也為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。是青藍(lán)工程這樣一個(gè)平臺，讓我有了方向，也因?yàn)檫@個(gè)平臺，青年教師才能迅速成長起來，我感到師徒結(jié)對像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，有意無意之中增加了教師之間的交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而得到相互的提高。第三篇：“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對——徒弟發(fā)言稿新老教師“青藍(lán)工程”儀式發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！很榮幸能夠代表新進(jìn)教師在此發(fā)言，此刻我的內(nèi)心充滿了感激。初為人師，我們懷著滿腔熱情和教育夢想走上三尺講臺，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，使我們在教學(xué)上有了引路人，為我們開啟了一扇通往成功的大門。其次，我們要虛心地向?qū)煂W(xué)習(xí)，真誠地向師傅請教。我們新教師要把自己看作學(xué)生，向師傅們學(xué)習(xí)教學(xué)方法，學(xué)習(xí)工作態(tài)度，學(xué)習(xí)人格魅力。平日里勤學(xué)多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，誠懇地接受師傅的指導(dǎo)、督促和批評。我們一定不會辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。第四篇：“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對徒弟學(xué)習(xí)心得“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對徒弟學(xué)習(xí)心得來白云學(xué)校擔(dān)任教育教學(xué)工作已近三個(gè)多月了,教學(xué)工作雖有一定長進(jìn)但仍顯稚嫩。我們同時(shí)擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作，林老師在工作中顯現(xiàn)出的扎實(shí)的專業(yè)知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的教學(xué)理論深深地感染了我，同時(shí)她的認(rèn)真、熱情、真誠與自信的人格魅力也令我欣賞不已，在師傅不斷的“傳、幫、帶”下我獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，也更加有信心地投入到教育教學(xué)這份事業(yè)中去?！痹谌粘＝逃虒W(xué)工作中，林老師也常跟我說道：“作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上新課改的步伐，才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。在外聆聽了名家的精彩講座、走進(jìn)了名師們靈動(dòng)的課堂教學(xué)，作為一名初出茅廬的教學(xué)新手的我可謂大開眼界、受益匪淺。師傅建議我在聆聽專家們的優(yōu)質(zhì)課堂中，及時(shí)記錄授課老師的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識點(diǎn)教法的感想，包括教學(xué)導(dǎo)入、知識的重難點(diǎn)突破、師生互動(dòng)、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，我虛心接受了師傅的指點(diǎn)，認(rèn)真記錄聽課感受，也常在比較中反思自己的教法，如此的不斷積累讓我的課堂教學(xué)也慢慢向師傅那生動(dòng)活潑的課堂靠攏了。她也給予了我切實(shí)有效的課堂技能指導(dǎo)：課前認(rèn)真審視我的教學(xué)設(shè)計(jì)，課中靜心觀察我的課堂環(huán)節(jié)安排，課后平心論課給予合理點(diǎn)撥，每一次點(diǎn)面結(jié)合的指導(dǎo)都令我醍醐灌頂、受益匪淺。大家都有體會，認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)公開課和大家聽課評課的過程會給授課人帶來很大的專業(yè)成長，那么
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1