【正文】 標(biāo)，即：爭創(chuàng)市級文明單位，把學(xué)校建成“大而強(qiáng)、有特色、適應(yīng)教育發(fā)展的品牌學(xué)?！?。制定出學(xué)習(xí)計劃，每次行政辦公會、黨員組織生活都學(xué)一點或談?wù)剬W(xué)習(xí)體會。由中心學(xué)習(xí)組成員負(fù)責(zé)培訓(xùn)。充分利用廣播、黑板報、專欄、校園網(wǎng)等著重宣傳學(xué)習(xí)重點內(nèi)容(全面深刻理解“三個代表”重要思想的時代背景，實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和歷史地位)、學(xué)習(xí)體會、踐行中的典型好人好事。把學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想與師德師風(fēng)建設(shè)、課堂教學(xué)及工作實踐結(jié)合起來，營造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。把學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想與學(xué)校改革發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合，推動行風(fēng)建設(shè)、師德修養(yǎng)、誠信教育在＊＊＊＊的活動相結(jié)合，著重研究解決學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題。確立新的教育思想與辦學(xué)理念。在教育教學(xué)過程中，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學(xué)生把書本知識與實踐結(jié)合起來，動口與動手結(jié)合起來，課內(nèi)與課外結(jié)合起來，使學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力不斷提高。通過學(xué)習(xí)、宣傳、討論等活動，讓廣大干部教師明確誠信是教育事業(yè)的本質(zhì)要求，是育人目標(biāo)的內(nèi)在要求。學(xué)校準(zhǔn)備分階段開展做尊生重學(xué)的教師、做一個民主正直的教師、做學(xué)生道德楷模，開展評師德先進(jìn)教師、學(xué)生最熱愛的教師等活動。開展“誠信教育”的宣傳、研討活動。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、廣播站、宣傳欄對活動情況進(jìn)行宣傳。重點研討誠信教育的理念，誠信教育在崗位職責(zé)中如何體現(xiàn)，在管理中如何實施，在學(xué)校思想政治工作中和黨建工作中如何落實的問題。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨黨紀(jì)律處分條例》等。保證學(xué)生操行合格率10xxxx，犯罪率為零，爭取被評為市級文明校園。充分發(fā)揮黨組織先鋒模范作用，全面實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。增強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)，堅持中心學(xué)習(xí)組干部的學(xué)習(xí)、制度，并做好考勤記載與學(xué)習(xí)記錄，因故缺席要補(bǔ)課。增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。講原則、講風(fēng)格、團(tuán)結(jié)協(xié)作。提高干部廉潔從政的意識與拒腐防變能力。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。在校本研究的內(nèi)容上，一是要突出課程改革的綱要、課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)班；二是要在如何轉(zhuǎn)變教育觀念，構(gòu)建新型課堂、綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo)，信息技術(shù)與學(xué)科整合，校本課程的開發(fā)等內(nèi)容上加大研究力度。有計劃、系統(tǒng)地開展教師專業(yè)思想、專業(yè)技能與其它技能的培訓(xùn)。加強(qiáng)黨組織建設(shè)，開創(chuàng)黨建工作新局面。堅持“三會一課”制度，定期召開黨員大會、支部委員會、民主生活會。做到時間、內(nèi)容、形式三落實。在黨內(nèi)開展“做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)體會，運用學(xué)習(xí)成果”的學(xué)習(xí)活動。發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒骨干作用。讓黨員們的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮，顯現(xiàn)出新時期教育戰(zhàn)線共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。(4)建全完善退休黨支部。(5)做好黨員發(fā)展工作。把發(fā)展對象重點放在教學(xué)一線的入黨積極分子上。根據(jù)學(xué)校實際情況按比例建立入黨積極分子隊伍。確保發(fā)展新黨員能好中選優(yōu)，嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，執(zhí)行黨員發(fā)展公示制度，讓發(fā)展黨員工作接受群眾監(jiān)督，確保新黨員的質(zhì)量。加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。以實施“誠信教育”為基礎(chǔ)，狠抓學(xué)生的常規(guī)教育。每班自制定班規(guī)，切實實施小公民道德建設(shè)計劃，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，讓墻壁說話。切實加強(qiáng)對群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)。指導(dǎo)、督促作好各部門學(xué)年工作計劃。乘新課程改革的春風(fēng)，引導(dǎo)教師確立課改中的新理念。積累經(jīng)驗，寫出精辟的論文。開展豐富多彩的娛樂活動，讓教師在繁忙的工作中也有輕松愉快的時候，以確保教師身心健康。向生活經(jīng)濟(jì)困難的教師給予一些適度的補(bǔ)貼，堅持探訪生病的退休教職工。鼓勵和引導(dǎo)廣大離退休同志為構(gòu)建“和諧＊＊＊＊”、建設(shè)“平安＊＊＊＊”發(fā)揮余熱。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中及六中全會精神，堅持“扶貧開發(fā)服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展助推扶貧開發(fā)”思路，扎實開展黨組織建設(shè)工作，積極開展五星機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動，切實加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、組織隊伍建設(shè)及基層黨組織建設(shè)，促進(jìn)我縣2012的扶貧開發(fā)各項工作任務(wù)全面完成。完善《扶貧辦黨建工作制度》，包括黨費收繳、黨員發(fā)展、黨的會議、理論學(xué)習(xí)等制度。三是按制度要求開展黨建工作。四是開展黨務(wù)公開工作。二是積極開展支部活動，實施好黨員知識競賽、演講，開展七一慰問和城鄉(xiāng)共建等活動。二是深入開展基層黨組織結(jié)對共建活動。四是做好關(guān)協(xié)、工會工作和各種中心工作、活動。二是扎實開展整村推進(jìn)扶貧工程，努力改善貧困鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村落后的生產(chǎn)生活環(huán)境。四是繼續(xù)開展干部結(jié)對幫扶工程，推進(jìn)社會扶貧上臺階。六是開展好貧困農(nóng)戶農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)和以“雨露計劃”為主的勞動技能轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，實施好教育扶貧資助和華夏旅游學(xué)校招生工作。一、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)關(guān)理論武裝工作堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝機(jī)關(guān)廣大黨員干部。廣泛開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動。健全學(xué)習(xí)組織，完善學(xué)習(xí)制度,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。扎實開展“巢湖新發(fā)展，無為新跨越，我該怎么干”大討論活動。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建理論研究。適時舉辦縣直機(jī)關(guān)黨組織書記黨建理論交流會。新修訂的《中國共產(chǎn)黨黨和國家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》下發(fā)之后，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹，推動新條例落到實處；進(jìn)一步優(yōu)化基層黨組織設(shè)置，試行機(jī)關(guān)黨組織公推直選，指導(dǎo)和督促基層黨組織按時換屆；繼續(xù) — 2 —開展規(guī)范化黨支部建設(shè)，著力推動“機(jī)關(guān)黨建工作示范點”的創(chuàng)建；扎實推進(jìn)機(jī)關(guān)黨組織與社區(qū)黨組織、農(nóng)村黨組織結(jié)對共建活動，實現(xiàn)以城帶鄉(xiāng)、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展；繼續(xù)做好黨員發(fā)展、黨費收繳、組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、黨員信息庫建設(shè)等黨務(wù)常規(guī)工作。全面實施機(jī)關(guān)基層黨務(wù)公開。認(rèn)真落實黨內(nèi)組織生活制度。加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨務(wù)干部和黨員隊伍建設(shè)。舉辦機(jī)關(guān)專兼職黨務(wù)干部培訓(xùn)班和入黨積極分子培訓(xùn)班。充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨組織的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，按照“走在前頭”的要求，緊緊圍繞縣委的戰(zhàn)略部署，把黨建工作放到縣委的中心工作中去思考、去把握，放在本部門（單位）工作任務(wù)中去部署、去落實；結(jié)合各部門（單位）的特點