【正文】 對我微笑，好似在告訴我：“秋來了，秋來了，歡迎來到秋的世界”。很快就到夕陽之時了，我沿著原路返回，幸運地看見了夕陽下的秋。不知不覺悠揚的樂曲結(jié)束了，但我隱隱約約感覺到它仍在繼續(xù)，在繼續(xù)完成那幅美麗和諧的畫，自己也在陶醉中永遠不要醒來??書讓我陶醉書，一個讓我茶飯不思的東西。只是記得，每當我看到我的書架上的書東一本西一本時，就很失落，直覺反應就是馬上跑到書店去買一大捆的書回家，把它們放到干癟的書架中。就在那時，我不知不覺地陶醉在其中，眼前模糊了，進入到了書的海洋。爸爸把我搖醒，我揉揉眼心里慶幸沒把爸爸也看成一本大書?！皶钪匾氖撬膬?nèi)在，你不看它，它便失去了它的價值，書它會哭泣的！”爸爸說完，拍了拍我的肩膀。我看到書架上的書在哭泣，有的跳下來和我告別，說它們要重新找主人，找一個懂得它們價值的主人。我突然睜開眼，看到書還在書架上靜靜地立著。下頁 余下全文篇三：真讓我陶醉 作文題目：_________讓我陶醉(1)將題目補充完整；(2)不限文體(詩歌除外)；(3)字數(shù)不少于600字；(4)作文中不得出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。永遠忘不了外婆那布滿皺紋的雙手，那是辛勤勞作的印跡，那是洶涌于心中最令人陶醉的暖流。稚童時，是這雙手緩緩地扇著扇子，使我安然入睡，讓我享受著這世上最涼爽的風兒，讓我沉浸于這世上最甜蜜的夢鄉(xiāng)，久久不愿醒來，只因那份依靠。還記得那個令人難熬的夏日，熾熱的空氣仿佛正在燃燒，頑皮的水汽也不知躲到哪兒去乘涼了。而此時父母因為工作需要只留我一人在家，正當我不停地抱怨時，是外婆猶如天使般來到了我身邊。而到了晚上，當我在房間里做作業(yè)時，她總是在外頭安靜地看看電視，而那電視的聲音，更別說我，連她自己都不知是否能聽清。而飛仿佛是從另一個世界婀娜而至，時而嘈嘈切切時而如泣如訴，時而跌宕時而幽怨，春雨沾衣欲濕，人已淚流滿面，未曾知道箏的21弦可以演繹出人間悲歡離合。? 現(xiàn)在，我可以用自己的手指彈奏梁祝，編織夢想，輕攏慢捻，箏就是知己，可將心事付瑤琴，你知道箏是有生命的嗎?指尖的弦在顫動，有時是佳人的微笑，有時是流浪者的愁腸百轉(zhuǎn)，有時是夕陽近黃昏的無奈，閉上眼，千絲萬縷織成一網(wǎng)情愫，帶著心和靈魂上升、上升，空氣中飄著花香，清脆的箏音傳得很遠，這是一泓永遠的泉，我醉在其中。點評：這篇佳作的秋景讓我陶醉“秋風掃落葉，五谷見飄香”，秋，真是一位好姑娘。她為人們驅(qū)散了夏日的炎熱，帶來了她特有的涼爽，同時也為人們帶來了累累的碩果，帶來了豐收的喜悅。放眼望去，滿是金黃的稻子，一陣風吹來，稻子們向我點點頭，招招手，告訴我秋天的到來。走在田間的小路上，抬頭望著高高的天空，便體會到秋高氣爽的含義；一陣陣秋風撲面而來，使人感覺心曠神怡。她悄悄地走來，走進了果園里。首先映入眼簾的，便是紅彤彤的蘋果了，她真像是一個可愛的姑娘。躲在最后的，就是這火紅火紅的石榴了，看把他們高興的，個個都笑開了嘴，露出了珍珠般晶瑩剔透的牙齒，讓人見了饞延欲滴。她悄悄地走來，走進了樹林里。秋天在光禿禿的樹林里。秋景讓我陶醉，讓我心醉神迷??花真讓我陶醉春風響亮地打了一個呼哨，大地睜開惺忪的睡眼，既而笑靨如花。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事，訇訇然怒放，舉起大大小小的杯盞，在三月熏風中歌兮舞兮。這里有國色天香的牡丹，這里有冰清玉潔的夏荷，這里有風高霜潔的秋菊，這里有凌寒傲雪的冬梅，花的世界，令人陶醉??一花一世界，一葉一乾坤。其實人的生命不正如花嗎？美麗如她，短暫亦如她。于是人們常常感傷“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”，“一朝春盡江顏老，花落人亡兩不知”。紅粉凋零，紅顏薄命之間是否有宿命的因果關(guān)系？細細思忖，花本無辜。有一種愛讓我陶醉即使地球不再轉(zhuǎn)動；即使明日太陽變得黯淡；即使霧靄籠罩雙眼；即使遠方的地平線已消逝??當心靈真的已疲憊，悄然回首，我還有我的歸宿，在那條愛的長河里，我陶醉??陶醉于愛，陶醉于親情，陶醉于外婆最無私的奉獻。嬰兒時，是這雙手輕輕地抱著我，讓我看見外面這精彩的世界，讓我感知空氣中充斥著的濃濃的情意，交織于我的周圍，始終難以散去。而如今，那雙手所凝聚的愛始終未曾消退，盡管不再是輕輕地撫摸，不再是緩緩地搖扇，卻能在每一個瞬間使我感動，讓我陶醉。悶熱、干燥，令人難以忍耐。每天下午，她都不辭勞苦地趕幾公里路到我家，為我洗衣，做飯，把家里打掃得一塵不染。無論再怎么困倦，無論再怎么勞累，她總是默默地等著我，陪著我，生怕我哪時有什么需要似的，一直待到我睡下了，她才去睡。聽的何等陶醉，奏的何等陶醉！此外，我們還可以從文章的構(gòu)思以及超過600字以后的篇末抒情，看出該考生作文時的從容和激情。(秋景讓我陶醉“秋風掃落葉，五谷見飄香”，秋，真是一位好姑娘。她為人們驅(qū)散了夏日的炎熱，帶來了她特有的涼爽，同時也為人們帶來了累累的碩果，帶來了豐收的喜悅。放眼望去，滿是金黃的稻子，一陣風吹來，稻子們向我點點頭，招招手，告訴我秋天的到來。走在田間的小路上，抬頭望著高高的天空，便體會到秋高氣爽的含義；一陣陣秋風撲面而來，使人感覺心曠神怡。她悄悄地走來，走進了果園里。首先映入眼簾的，便是紅彤彤的蘋果了，她真像是一個可愛的姑娘。躲在最后的，就是這火紅火紅的石榴了，看把他們高興的，個個都笑開了嘴，露出了珍珠般晶瑩剔透的牙齒，讓人見了饞延欲滴。她悄悄地走來，走進了樹林里。秋天在光禿禿的樹林里。秋景讓我陶醉，讓我心醉神迷??花真讓我陶醉春風響亮地打了一個呼哨，大地睜開惺忪的睡眼，既而笑靨如花。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事，訇訇然怒放，舉起大大小小的杯盞，在三月熏風中歌兮舞兮。這里有國色天香的牡丹，這里有冰清玉潔的夏荷，這里有風高霜潔的秋菊，這里有凌寒傲雪的冬梅，花的世界，令人陶醉??一花一世界，一葉一乾坤。其實人的生命不正如花嗎？美麗如她，短暫亦如她。于是人們常常感傷“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”，“一朝春盡江顏老，花落人亡兩不知”。紅粉凋零，紅顏薄命之間是否有宿命的因果關(guān)系？細細思忖，花本無辜。待到“花謝花飛飛滿天”，果真有后生癡問：夢里花落知多少？便可以拈花，作微笑狀了?；ǖ拿罒o處不在，而用美的語言表現(xiàn)美的情感就不易了。你看，杜甫、白居易、歐陽修等大家詩句信手拈來，點綴其間，恰到好處，使全文溢光流彩，從中我們不僅可以領(lǐng)略到作者非凡的語言駕馭能力，而且可以體味其入微的情感。文章寓情于景，順理成章，頗具感染力。兀自翻閱起冗長的課本，除去老師那略微聒噪的聲音，教室里分外安靜，三兩同學伏在桌上小憩，更多的是神游太虛。男生們已經(jīng)成堆成群地涌出教室，找了塊陽光充足的地方就駐足聊起天來，話題從游戲到nba跳躍不停，人人津津樂道，只差沒有手舞足蹈起來。天花板上的電風扇“吱啦吱啦”，頑強地抵抗著歲月的痕跡，愈是掙扎，愈是晃動得厲害，引得坐在電風扇下邊的人惶惶不可終日。深吸口氣，有三月里青草的味道，紅墻白瓦的味道，天空白云的味道，以及校服上淺淺的漂白粉的味道??這些所有一切的一切，無一不在提醒著我，這里是我的學校，我的班級，我生命中不可磨滅地和無法取代的記憶。一派人主要以學習為主，聚在一起討論題目的有之，互相抽背古詩、單詞的有之，教別人做題的有之。結(jié)果引來了老師的極為不滿?！拔覀冊谌∨　?老師頓時啞然失笑，想要發(fā)火的想法卻也消失得沒有一點兒痕跡。笑過之后稍稍出了神，想到不知不覺自己在這里已經(jīng)呆了足足有四年之久，喜悅、憂傷、迷茫、無助、委屈、興奮、激動??仿佛一輩子的事都濃縮在這里體驗過了，不禁有些仲怔。倏忽間有人拉著我的手，目光凝聚才發(fā)現(xiàn)是死黨站在面前，一副“快快收魂”的表情瞪著我。”理所當然地擺著一張“完全敗給你了”的臉，“我們要給大家加油啊，咱班最團結(jié)了！”——我所身處的集體，是一個充滿歡笑、常常會有拌嘴卻感情依舊很好的集體。我為有它而驕傲，或者，它為有我們而驕傲。像是個溫暖而美好的童話。我?guī)隙鷻C，按下“play”鍵，聽著那自己最鐘愛的樂曲。我閉上雙眼，一切煩惱隨風流逝，只有樂曲使我遐想：我那高高的山梁后面，是家鄉(xiāng)那一片可愛的秋。我漫步在山間小道上，路兩旁是一棵棵火紅的楓樹，手掌形的楓樹葉正隨著連綿悠長的樂曲有節(jié)奏地下降，一片一片又一片。繼續(xù)往前走，一條小溪橫在我的面前，溪水隨著樂曲中“丁丁東東”的聲音往前流，它的對岸是一間正冒著炊煙的田間小屋，幾只小鳥在空中自由地歌唱，唱出了一首《秋之韻》?！彪S著樂曲進入高潮，我看見在不遠處的田野中，鄉(xiāng)親們正忙著大豐收，收割機一上又一下，樂曲越來越高，這寂靜的鄉(xiāng)間好似一個秋的容器，也將它的一切盡收其中，使秋成為鄉(xiāng)野的一部美妙典雅的電影。在夕陽下，一切都變成了金色。不知不覺悠揚的樂曲結(jié)束了，但我隱隱約約感覺到它仍在繼續(xù)，在繼續(xù)完成那幅美麗和諧的畫。本文寫的聯(lián)想不是無序的，而首先是貫穿一個中心：夕陽的金秋下的令人陶醉的景色；其次是將聯(lián)想中的美景分成兩個層次展開。但這些只是那蛙的偏見罷了。這時醒悟的我不禁羞愧地燒紅了臉。有時總感覺，飄著彩云的天空最美，這使我又總聯(lián)想到那種“藍藍的天空白云飄，白云下面馬兒跑。的確很美，我也不得不陶醉于那美妙的歌聲和那迷人的天空中。有了它天空才變得如此使人向往，令人迷戀。像喝了酣醇的酒，又像出水的芙蓉。我無法用更多的詞語去描繪晚霞的風景了，那是根本無法用語言來寫出的美，一句話“夕陽無限好”，但這并不是霞光的神奇，而是天空，是天空擁有的一切，是天空締造了這偉大的神圣。星星會講夜的童話，夜的故事和夜的傳說。天空會將瀟瀟的雨撒下，那不是哭泣的眼淚，而是甘露，滋潤著我們每個人的心靈；天空會將紛紛的雪飄落，那不是寒冷的象征，而是希望，代表著來年小麥的豐收；天空會將清爽的風吹起，那不是凄涼，而是柔和，拭去人們額上的汗珠。給我一片天空，我可以踏著歡快的節(jié)奏翩翩起舞，若隱若現(xiàn)，伸展的手臂似詩，優(yōu)美的動作如畫。給我一片天空，給我們每個人一片天空，那里開滿了鮮花，那里充滿了陽光，那里擁有了所有的美花讓我陶醉春風響亮地打了一個呼哨，大地睜開惺忪的睡眼，既而笑靨如花。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事，訇訇然怒放，舉起大大小小的杯盞，在三月熏風中歌兮舞兮。這里有國色天香的牡丹，這里有冰清玉潔的夏荷，這里有風高霜潔的秋菊，這里有凌寒傲雪的冬梅，花的世界，令人陶醉……一花一世界，一葉一乾坤。其實人的生命不正如花嗎？美麗如她，短暫亦如她。于是人們常常感傷“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”，“一朝春盡江顏老，花落人亡兩不知”。紅粉凋零，紅顏薄命之間是否有宿命的因果關(guān)系？細細思忖，花本無辜。待到“花謝花飛飛滿天”，果真有后生癡問：夢里花落知多少？便可以拈花，作微笑狀了。從遠古時期到現(xiàn)代社會，音樂儼然成為了生命的一部分，無法分割。雖然同齡人每天哼著流行音樂從我身邊掠過，我卻種情于輕音樂，其中古箏的聲音最令我陶醉了。如果我是一位舞蹈家，我將用我的四肢五官來展現(xiàn)那無法言說的美?？晌沂裁匆膊皇?，我只是一個中學生，我只能用我貧乏的文字來贊美她。先是小雨般淅淅瀝瀝的聲音，爾后忽然激烈了起來，使人幾乎可以感受的到：在一個圓月高掛的晚上，一個人伏在窗邊，欣賞著朦朧的細雨，初中一年級作文《作文 音樂，讓我陶醉》。此處的音符，無不飽含蒼涼、悲涼之意。除此之外，《漢宮秋月》也是我的最愛，相較前者，此曲并不那么傷感，只是有股淡淡的哀愁。我陶醉于音樂中，閑暇時便聽一聽，頓時就心曠神怡，如沐春風。學習之余，聽到這樣的音樂，所有的疲勞便一掃而光。這是美的享受。我不是一個專業(yè)的音樂家，可以內(nèi)行地贊美此曲的一音符，一節(jié)奏是多么得恰到好處，但我可以用自己的感覺，來詮釋音樂的真諦。山西忻州河曲縣河曲中學101班初一:王嘯秋第四篇：【精華】讓我陶醉音樂作文【精華】讓我陶醉音樂作文4篇無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。讓我陶醉音樂作文 篇1自從世界上有了人類，音樂便隨之響起，在世界的每一個角落，都有音樂的腳步。音樂的類型有很多種：民族音樂、流行音樂、古典音樂等。我該怎么來形容她呢？如果我是一個畫家，我將用最美麗的色彩來描繪她。如果我是一位演講家，我將用我的語言把她推崇給所有人。我最喜歡的曲子是《蕉窗夜雨》。雨勢漸大，雨中望月，原本象征團圓的圓月，這時也孤零零的掛在天上，就如自己孤身一人月夜賞雨，思念著家人。所聽之人也被此感染，感同身受。還有《出水蓮》《湘妃怨》等，個個都令人沉醉其中，不能自拔。就算有再大的煩惱，聽著這樣的音樂，那顆煩躁的心也會沉靜下來。這純凈的音樂，也使那顆日益復雜的心靈得到凈化。就算聽不到，在我心里的回響仍舊是最美的。音樂，這一永恒的美讓我陶醉，也希望我能像那琴聲一樣，在城市的喧囂中，彈奏出屬于自己的一份寧靜。不知何時，我迷上了純音樂。我深深沉浸在它那天籟之音中，不能自拔。《鳳凰臺上憶吹簫》的簫聲凄婉泠然，真是“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”。兩位知己在月光下悠閑地撫琴吹笛，琴聲清雅，笛聲悠揚，寧靜恬淡，卻又流露出淡淡的愁緒。忽然海面掀起了波瀾，新月鉆出輕云，如銀的光芒照在巨浪上，波光粼粼......每一首純音樂都有一個獨特的畫面。有歌詞的音樂與我們的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴。它分為很多種：搖滾樂如撕