【正文】 學(xué)籍管理，落實一人一籍。以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作主體目標(biāo)，完善校級語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，爭取各科及格率、平均分、優(yōu)秀率都要有所提升。提高全體教師駕馭教材和課堂的本事，提升課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。建立我校自我的教學(xué)資源庫，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)共享功能，為教師教學(xué)供給幫忙，包括：公開課教案、課件、教學(xué)案例、錯題檔案、試題庫等。拓展教育科研的空間，開展多種形式的的課例研究，以課堂為主陣地，既給學(xué)生空間，也給教師舞臺。小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃4一、指導(dǎo)思想堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學(xué)生的禮貌素養(yǎng)為重點，深入開展學(xué)校一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使教師的個人素養(yǎng)得到提高，學(xué)生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。規(guī)范班級及中隊量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施。三、工作要點及措施:(一)嚴(yán)格常規(guī)管理，促進良好校風(fēng)的構(gòu)成做好學(xué)生路隊、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評估工作。每月評比時采用過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合，精確評價與模糊評價相結(jié)合，反饋到教師用分?jǐn)?shù)，反饋給學(xué)生采用評價。要求各班級按規(guī)定的主題組織召開班隊會，并對開展?fàn)顩r進行檢查，及時上交班隊會材料，每月抽查一次班隊會材料，并將檢查狀況及班隊會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估。班級布置要有主題，貼合本班實際，突出班級特色，資料豐富，營造用心向上的學(xué)習(xí)氛圍。規(guī)定每期主題，定時檢查評比。根據(jù)教育局要求召開相關(guān)的會議，開展活動。學(xué)期初召開全體學(xué)生家長會，要求家長會時布置教室，會前交班主任及任課教師發(fā)言材料，會后上交材料。(三)開展各項活動，促進學(xué)生成長開好秋季運動會。辦好冬季越野運動會，為參加縣冬季越野運動會選拔動員。進行廣播操比賽，規(guī)范學(xué)生的做操行為。針對節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)活動。開展愛我學(xué)?；顒?，組織系列的活動，讓學(xué)生在活動中受到教育。(四)進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高德育工作水平定期開展班主任、中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，每月推薦學(xué)習(xí)材料，在博客上撰寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會，提高班主任及中隊輔導(dǎo)員的個人素養(yǎng)及工作潛力。讓政教組長明確職責(zé)，既協(xié)助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶領(lǐng)本組成員做好各項常規(guī)工作。安排好大門口教師值班，帶領(lǐng)學(xué)生督查員組織學(xué)生的路隊及入校工作，督促學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，確保學(xué)校正常、有序的教學(xué)秩序。及時上傳資料、定期檢查評比。(七)加強校內(nèi)外德育陣地建設(shè)。附:每月工作安排:九月份:制定政教工作計劃，各班(中隊)制定本班(中隊)工作計劃，檢評各班(中隊)工作計劃。各班進行衛(wèi)生大掃除，政教處進行檢查。進行中隊輔導(dǎo)員護導(dǎo)分工。班隊會開展?fàn)顩r檢查。反饋各種檢查狀況。1各班召開全體學(xué)生家長會。十月份:政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。班隊會開展?fàn)顩r檢查。評比九月份班隊會材料并反饋。各班召開部分家長會。十一月份:政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。班隊會開展?fàn)顩r檢查。反饋各種檢查狀況。各班召開部分學(xué)生家長會。十二月份:政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。班隊會開展?fàn)顩r檢查。反饋各種檢查狀況。一月份:做好放假前的各種準(zhǔn)備工作。下發(fā)致學(xué)生家長的一封信。小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃5重點工作及措施(一)常規(guī)管理工作作為重點工作要常抓不懈。(1)開學(xué)第一天利用班會課班主任教師在班級內(nèi)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《__小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，逐條對學(xué)生解釋，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。已經(jīng)在上共享了這個文件，請教師們及時_。(4)對各年級的插班生的學(xué)習(xí)常規(guī)，各班班主任、任課教師要重點關(guān)注，做好新老學(xué)生的榜樣表率和幫扶工作，爭取用一個學(xué)期的時間讓孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有一個全面的提升。進一步提升學(xué)生的誦讀水平和寫字水平。誦讀資料為3個方面：分別是古詩詞、經(jīng)典美文(童謠、現(xiàn)代詩歌)、國學(xué)經(jīng)典，每一周的誦讀數(shù)量不少于3篇，重點要求任課教師在誦讀水平和誦讀姿勢上培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。學(xué)期中或期末學(xué)校將舉行全校學(xué)生的演講、誦讀比賽。學(xué)校會每一天對晨誦、午寫課進行監(jiān)督指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、解決。開學(xué)第一周晨誦課、午寫課教師利用這一周的時間對學(xué)生上學(xué)期所學(xué)習(xí)的資料進行復(fù)習(xí)。B、教學(xué)常規(guī)管理工作進一步精細化。(1)備課。認(rèn)真?zhèn)湔n，是教師上好課，提高教學(xué)效率的基礎(chǔ)。教學(xué)用書和教本是教師傳授知識的直接載體，教師在上頭要做必要知識的圈畫、標(biāo)記、書寫。(2)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教師在課下認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和先進的教育教學(xué)理論，每學(xué)期撰寫_____字的業(yè)務(wù)筆記，占格準(zhǔn)確，書寫認(rèn)真、工整，資料學(xué)習(xí)性強的教師此項為滿分。(3)作業(yè)批改要求及種類：作業(yè)的布置要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，以鞏固知識，開發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)生本事為主，作業(yè)的種類、數(shù)量、質(zhì)量都要嚴(yán)格控制，重在提升質(zhì)量，勿搞題海戰(zhàn)術(shù)。②三、四、五、六年級課堂作業(yè)(1次每周)、檢測卷全批全改，練習(xí)冊瀏覽式批閱。④特色作業(yè)：數(shù)學(xué)日記一年級一月一篇，二年級兩周一篇，36年級一周一篇。加強錯題及時訂正、知錯就改的習(xí)慣培養(yǎng)，把練習(xí)和考試中出現(xiàn)的錯題及時進行歸類改錯寫在病題醫(yī)院上。②三、四、五、六年級課堂作業(yè)(每周1次)、檢測卷全批全改，自編作品集(每周1次)、讀書筆記(每周1次)教師瀏覽批閱，練習(xí)冊瀏覽式批閱。作文每學(xué)期保證8次，教師抓本冊重點作文詳批、講評，保證詳批6次，剩余的2篇根據(jù)本班實際小組合作修改，教師必須進行二次批改指導(dǎo)。課內(nèi)、課外手抄報每月一期，貼合本月學(xué)習(xí)資料，批閱后要有等級批語和日期思品、寫字：課堂作業(yè)(每周1次)，瀏覽式批閱。綜合實踐活動課：課堂作業(yè)形式追求多樣化(每周1次)。本學(xué)期各項作業(yè)都要提高書寫要求。教師批改作業(yè)時既要注意學(xué)生的格式規(guī)范，也要注意批改的格式和批語的書寫規(guī)范，評語要有激勵性和等級性，評語和日期用正楷書寫，讓學(xué)生能看得懂，嚴(yán)禁草書、連筆字。在常規(guī)檢查時教師上交的作業(yè)本數(shù)要與所任教的班級人數(shù)相同。經(jīng)過常規(guī)檢查指導(dǎo)，督促教師精致的做好教學(xué)常規(guī)各項要求，及時查漏補缺，使我們的工作高效扎實。(1)學(xué)期初召開六年級教師會議。(三)把校本課程落到實處?；顒诱n程的開設(shè)科目與上學(xué)期基本相同。本學(xué)期插班生利用周一班會時間選擇自我喜歡的活動課程。活動課教師及時做好活動課出勤登記表，每節(jié)課做出考勤記錄，對于缺勤學(xué)生要禮貌情景，月底匯總學(xué)生出勤情景。(3)活動課教師教授的資料應(yīng)當(dāng)在上一學(xué)期學(xué)習(xí)資料基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的有所提升，有所創(chuàng)新?；顒诱n記錄表記錄好活動課的資料和學(xué)生學(xué)習(xí)情景及教師教后反思。(5)各社團教師要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真授課，進取迎接六一兒童節(jié)的展示匯報工作。(7)增設(shè)語文、數(shù)學(xué)活動課程，并加強對其開發(fā)和實施的管理力度?；顒诱n的任課教師為各班級的語文、數(shù)學(xué)教師。采取團體備課的形式，每周星期一或星期五完成。B、加強校本英語課程的開發(fā)和實施力度。經(jīng)過聽、說、讀、寫、唱、演、背等多種形式的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言應(yīng)用本事，提高英素養(yǎng)。C、加強綜合實踐課程的開發(fā)和實施。不能把綜合實踐活動課上成簡單的手工課、技能訓(xùn)練課。(四)做好各年級插班生工作。并對考試成績統(tǒng)一建檔保存，以利于期末成績的綜合評價。(五)營造書香學(xué)校，打造特色品牌。開學(xué)初每名教師上報自我讀過的書目，資料限定為：文學(xué)書籍、理論書籍。兩周后學(xué)校將組織全校層面的教師讀書推薦會活動。讀書推薦會結(jié)束后教師推薦的書籍統(tǒng)一由教學(xué)中心保管，進行教師讀書漂流活動，讀書漂流活動為1個月，在這一個月中閱讀這本書籍的教師要認(rèn)真閱讀，并寫出不少于___字的讀書心得。教師繼續(xù)在自我的博客上撰寫自我的博文。教師每周撰寫的博文不少于3篇。本學(xué)期教師撰寫博文需要注意的問題：A、博文的篇幅不能太短，有真情實感。C、撰寫的博文要與為自我的教學(xué)工作密切聯(lián)系。學(xué)生層面：(1)一至六年級開展周末親子閱讀，語文教師推薦閱讀書目，以讀書筆記形式呈現(xiàn)，一年級可由家長協(xié)助完成。(3)各班班主任利用班會、家長會向?qū)W生、家長廣泛宣傳讀書的重要意義。(4)每學(xué)期學(xué)校將根據(jù)家庭藏書量和孩子的閱讀情景評選“書香家庭”、“讀書小明星”并在全校大會上舉行隆重的表彰儀式，師生共讀、親子共讀，讓讀書從學(xué)校延伸到家庭。(1)制定好本學(xué)期的總課程表和各班級課程表，任課教師安排表、作息時間表、晚自習(xí)安排表。(3)做好考試、閱卷的組織、安排工作。(七)、加強體、衛(wèi)、藝及心理健康教育工作。加強學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)，及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)。第二篇：新學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想和十六大精神為指針，以新課程改革為核心，優(yōu)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，努力推進學(xué)科教學(xué)素質(zhì)化和教育現(xiàn)代化進程，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，解放思想，更新觀念，開拓進取，創(chuàng)辦一所有特色的名校。深化課程改革與學(xué)校教科研、教研組緊密結(jié)合起來，努力提高廣大教師尤其是中青年教師使用現(xiàn)代教育裝備的積極性，切實提高教學(xué)的質(zhì)量和效率。開辟第二課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的特長教育。加強學(xué)科組、備課組建設(shè)，進一步實行年級組、教研組備課、說課、教案展示、集體評議、上展示課等形式，定期做好檢查與調(diào)研，對認(rèn)真?zhèn)湔n的給予表彰和獎勵，關(guān)注和引導(dǎo)教師不斷改進課堂教學(xué)方式，注意導(dǎo)入“合作、探究、實踐、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開展年級組學(xué)科競賽，結(jié)合我鎮(zhèn)各類競賽，開展一些全校性的綜合競賽，并積極組織參加各級各類比賽，力爭取得好成績。各類資料的積累工作，在認(rèn)真做好管理工作的同時，做好各類教學(xué)資料和積累整理工作，為今后學(xué)校的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。加強師資隊伍建設(shè)A、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教導(dǎo)處的帶頭下，組織全體教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件，了解新課程概念、新課程的功能、結(jié)構(gòu)、模式、評價等方面知識，并將邀請一些專家來校進行專題講座，為實施課程改革打好理論基礎(chǔ)，以新的理念上好每一堂課，教師做到一課一思，學(xué)生做到一課一得。C、加強青年教師的培養(yǎng)，青年教師是學(xué)校未來的生力軍。抓好教科研建設(shè)，各教研組積極進行課堂教學(xué)模式的改革，變學(xué)生單一的接受式為主動探究、合作、討論式，以備課組為單位上好研究課，體現(xiàn)課改新概念，在實驗中邊研究邊總結(jié)，寫好教學(xué)反思、教學(xué)心得、教學(xué)案例。舉辦“利用現(xiàn)代教育手段實踐新課程”活動，本學(xué)期我校將在繼續(xù)開展“實踐新課程”活動，教師參與面達100%，活動內(nèi)容包括：中青年教師多媒體教學(xué)比賽、說課比賽、教師優(yōu)秀課件比賽、課堂教學(xué)展示、教學(xué)案例評比等。本學(xué)期我校將積極開發(fā)和利用校內(nèi)外自然環(huán)境等，讓學(xué)生積極實踐、挖掘現(xiàn)有的資源服務(wù)于教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。我校將開展音樂、體育、美術(shù)、英語、電腦、寫作、奧賽等興趣小組，每周一、三、五由學(xué)生自己選擇參加自己喜歡的興趣小組，發(fā)展學(xué)生的特長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在全面培養(yǎng)學(xué)生音樂素質(zhì)下，積極選拔人才，創(chuàng)編高水平的節(jié)目。注重培養(yǎng)美術(shù)特長，多出有特色的高水平的作品，注重美術(shù)教育與職業(yè)教育的結(jié)合，所有美術(shù)教師要在掌握電腦繪畫的基礎(chǔ)上，力爭在本學(xué)期學(xué)習(xí)和掌握一項實用美術(shù)項目。結(jié)合學(xué)生特點，提高田徑、籃球、足球、乒乓球等代表隊的訓(xùn)練和競爭水平，力爭出好成績，快出成績，出好人才，快出人才。注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力和視聽能力，不同年齡學(xué)生應(yīng)有不同的口語表達能力和視聽能力。將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為輔助學(xué)習(xí)工具，選擇一些趣味性強、與各科知識相關(guān)的內(nèi)容，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)，擴充自己的資源庫。二、主要工作（一）全力迎接，教育均衡國檢%以內(nèi)。小學(xué)畢業(yè)生質(zhì)檢單科及格率達到90%以上，雙科及格率達到80%以上。認(rèn)真完善學(xué)校各專用功能室設(shè)備、布置、文檔等工作，提高使用效率。（二）規(guī)范行為，精致教學(xué)管理認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理，努力把課程改革理念落實到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中，積極推動全校各學(xué)科課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。合理安排學(xué)生的作息時間，組織好學(xué)生的課內(nèi)外活動。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作。進一步加強教學(xué)規(guī)范，正確把握教學(xué)基本要求，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，加強作業(yè)設(shè)計的研究，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。備課的重心應(yīng)放在如何體現(xiàn)“教師的教”引導(dǎo)“學(xué)生的學(xué)”上。本學(xué)期將繼續(xù)實行巡課制度、“推門聽課”。（3）作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”，倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”。（4）組織活動：組織豐富多彩的校園學(xué)科競賽活動，各學(xué)科和年級組可組織適當(dāng)?shù)母傎惢顒?，要注重學(xué)生的參與面。（5）檢測：嚴(yán)格控制考試次數(shù)，每學(xué)期組織一次調(diào)研。技能課教師要明確考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，建立合理的監(jiān)測體系，切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期，各年級各學(xué)科要繼續(xù)致力于對科學(xué)命題的研究，進一步優(yōu)化，以命題反思教學(xué)，改善教學(xué)行為。“目標(biāo)意識”。同時認(rèn)真研究學(xué)生，了解不同學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的感受，從而確定課堂教學(xué)的基準(zhǔn)點，設(shè)立因人而異的教學(xué)目標(biāo)和要求。教師要深入研究課堂，追求每堂課的高效率。杜絕死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)，更不得占有其它學(xué)科時間和學(xué)生休息時間。做好學(xué)生的德育、心理健康教育，開展有益、健康的課內(nèi)外活動，和諧師生關(guān)系的同時，將學(xué)校、家庭和社會教育有機結(jié)合，營造良好、向上的學(xué)習(xí)氛圍，為每一個學(xué)生提供發(fā)展空間。教師要認(rèn)真、精細地設(shè)計作業(yè)，作業(yè)設(shè)計“少而精”，作業(yè)批改“嚴(yán)而細”，合理、科學(xué)的安排訓(xùn)練，反對“拿來主義”、“盲目練習(xí)”，更不得有懲罰性的作業(yè)行為。要做好學(xué)生階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測，對測試結(jié)果要客觀、科學(xué)的分析，以便集思廣益、改進教學(xué)。（四）“科研先導(dǎo)”，深化校本教研構(gòu)建“一三六和諧高效課堂”教學(xué)模式。一個理念：不放棄一個學(xué)生。六個環(huán)節(jié)：明確目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)、展示交流、精講點撥、有效訓(xùn)練、拓展提升。語數(shù)組繼續(xù)開展以年級為單位的集體磨課活動，深化教師對教材的研讀，提倡個性化教學(xué)設(shè)計，立足共同進步，促進個人成長，有效發(fā)揮“團隊效應(yīng)”。力爭花一二年的時間，構(gòu)建“和諧高效課堂”。本學(xué)期，首先要教師課堂教學(xué)工作的自我診斷，努力尋找自身課堂的不和諧因素，并反思解決策略；二要各學(xué)科各年級開展有益的“和諧高效課堂”的教學(xué)研討，積極開展“和諧高效課堂”的主題學(xué)習(xí)活動，及時總結(jié)經(jīng)驗，初步形成“和諧高效課堂”的框架結(jié)構(gòu)。三要提高課