技能大賽總結(jié)5篇材料-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-17 23:20本頁(yè)面
【正文】 賽的技能操作只有泥漿性能測(cè)試和鉆具組裝兩大類(lèi)。經(jīng)過(guò)初賽，我隊(duì)探礦公司職工樊建剛、郭東磊兩位同志分別獲得了自治區(qū)初賽固體礦產(chǎn)類(lèi)的第三和第五名，有幸被選上參加全國(guó)決賽。探礦公司指派三名技術(shù)熟練的職工陪同他們進(jìn)行訓(xùn)練。為此，還組織了2次隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和科室人員的觀摩訓(xùn)練，以培養(yǎng)他們良好的競(jìng)賽心理素質(zhì)。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月地嚴(yán)格訓(xùn)練，兩位選手充滿(mǎn)信心地于2011年11月16日前往云南昆明參加全國(guó)決賽。六、存在的不足由于是第一次組織參加這類(lèi)大型的競(jìng)賽活動(dòng)，因此經(jīng)驗(yàn)有些不足，出現(xiàn)了一些令人遺憾的事情，即在參加自治區(qū)初賽前的技能訓(xùn)練時(shí)，各參賽選手雖然進(jìn)行了大量的技能操作訓(xùn)練，但是未能?chē)?yán)格按競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行訓(xùn)練，致使一些選手在正式操作考試中有怯場(chǎng)、超時(shí)和慌亂現(xiàn)象，影響了選手水平的正常發(fā)揮。大賽和比武活動(dòng)已經(jīng)落幕，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，將會(huì)更好地指導(dǎo)以后參加類(lèi)似的競(jìng)賽活動(dòng)，希望能在以后的全國(guó)地勘職業(yè)技能大賽上取得更加優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)以競(jìng)賽為契機(jī)在公司鉆探職工中掀起一股學(xué)技術(shù)、學(xué)知識(shí)、練技能、創(chuàng)高效的熱潮，從而促進(jìn)探礦公司鉆探施工技術(shù)水平有一個(gè)大的提高。一、取得的成績(jī)物流單證比賽：周杰(全市第四名)二等獎(jiǎng)；劉天宇（全市第六名）二等獎(jiǎng)；叉車(chē)比賽：徐浩（全市第六名）二等獎(jiǎng)；崔乃賀（全市第十名）三等獎(jiǎng)立庫(kù)操作賽：胡昕、陳彥宇、劉正超優(yōu)秀獎(jiǎng)二、技能集訓(xùn)過(guò)程本次技能大賽的集訓(xùn)分為兩個(gè)階段。在這個(gè)階段物流專(zhuān)業(yè)教研室給參賽選手集中復(fù)習(xí)了物流倉(cāng)儲(chǔ)配送應(yīng)知應(yīng)會(huì)部分的理論知識(shí)，演示和講解了最新一代物流單證信息軟件系統(tǒng)、組織叉車(chē)選手集中訓(xùn)練了叉車(chē)駕駛，并舉行了多次賽前訓(xùn)練。第二個(gè)階段從3月14日—3月30日，是北京市13所中職學(xué)校的91名選手集中訓(xùn)練階段，在這個(gè)階段的集訓(xùn)中，我校參賽選手利用北京市物流專(zhuān)業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了賽前系統(tǒng)訓(xùn)練，強(qiáng)化了各項(xiàng)目選手的實(shí)踐技能，并且我物流專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師利用每次去實(shí)訓(xùn)基地看望選手的機(jī)會(huì)為選手做了全面的專(zhuān)業(yè)及心理輔導(dǎo)，為最后沖擊好成績(jī)打下了基礎(chǔ)。今年的技能大賽集訓(xùn)得到校領(lǐng)導(dǎo)和物流交通系領(lǐng)導(dǎo)大力支持,在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地安排、實(shí)訓(xùn)設(shè)備購(gòu)置和實(shí)訓(xùn)材料保障都給予足夠的 1支持。（2）外出訓(xùn)練提高訓(xùn)練效率。（3）創(chuàng)新方法。四、存在問(wèn)題，雖然層層選拔，但我校0010物流都只有一個(gè)班，因此造成選拔面過(guò)窄。，缺少聘請(qǐng)一些具有技能賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的人員來(lái)校指導(dǎo)。五、下階段工作思路，不要等到即將比賽才開(kāi)始組織訓(xùn)練，而是應(yīng)該將技能訓(xùn)練常態(tài)化、日常化，只有這樣才能真正促進(jìn)學(xué)生整體技能的提高；，不斷優(yōu)化訓(xùn)練方法，探索出一套行之有效的訓(xùn)練方法，在“巧”字上突破，做到事半功倍。特別是有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家能夠?qū)W生實(shí)踐方法和技巧的深入指導(dǎo)。這樣技能提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，也能更好的貼近比賽環(huán)境，從日常學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中培養(yǎng)出高水平的參賽選手。我和杜老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加了“企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用”團(tuán)體比賽,經(jīng)過(guò)兩天的激烈競(jìng)賽。雖然比賽取得了一定的成績(jī)，但是從中還可以看出我們存在一些不足，現(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下：第一是賽前準(zhǔn)備方面的總結(jié)。得知省準(zhǔn)備開(kāi)展競(jìng)賽的消息后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及我們組長(zhǎng)及時(shí)做好安排工作，并為各競(jìng)賽隊(duì)提供各種條件，包括購(gòu)買(mǎi)設(shè)備等。第二是大賽比賽過(guò)程中的總結(jié)。學(xué)生在學(xué)校練習(xí)時(shí)表現(xiàn)還可以，在服務(wù)器配置這一大塊內(nèi)容中，邱孜戒訓(xùn)練的時(shí)間還是比較多，效果也還可以。第三就是對(duì)這次比賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與以后應(yīng)該改善的地方提一些建議： １、經(jīng)驗(yàn)不足。２、時(shí)間較倉(cāng)促。３、由我們學(xué)生的參賽經(jīng)驗(yàn)不足，競(jìng)賽時(shí)中間遇到些硬件問(wèn)題，學(xué)生沒(méi)有及時(shí)地向技術(shù)人員很好地反映出問(wèn)題，讓問(wèn)題能得以解決。學(xué)生學(xué)習(xí)壓力太大，對(duì)知識(shí)的理解也不可能達(dá)到完全理解的地步。因此，建議學(xué)校在高一開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程.，并增加網(wǎng)絡(luò)開(kāi)設(shè)的課程。以后，我們會(huì)更加努力，做好自己的本職工作，讓我們的競(jìng)賽成績(jī)更上一層樓。第四篇：技能大賽總結(jié)首屆齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院汽車(chē)職業(yè)服務(wù)技能大賽總結(jié)半個(gè)月來(lái)沒(méi)白天沒(méi)黑夜的廝殺；
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