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感恩老師主題班會主持稿5則范文-在線瀏覽

2024-10-17 23:17本頁面
  

【正文】 11215班,主題班會到此結(jié)束!感恩老師班會主持稿2活動目的:通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!活動過程:一、教師引入教師節(jié),并了解教師節(jié)的有關(guān)知識出示謎語猜謎引出今天是我們最敬愛的老師的節(jié)日教師節(jié)。主持人1:掬一脈書香、您從那條校園小路走來 ,走進(jìn)那塊青春的芳草地,您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光,又躬身為他們澆水鋤草。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的,您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵。白云在天上飄蕩,繪畫一幅動人的畫面,那是白云對藍(lán)天的感恩。我們要對您說一聲:老師,我們愛你!五(1)班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始。(課件出示:歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》)主持人2: 多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。(課件出示:詩歌《老師,您辛苦了》,全班或挑選幾人朗誦) 主持人1:九月,如期而至。我們歌唱九月,因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。 主持人2:九月,是只情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中, 請您干杯。”這詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。三、了解名人名家尊師的故事主持人1:古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。(課件出示:尊師故事會,主持人根據(jù)課件出示每人介紹兩個故事) 主持人1:尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。主持人2:我們應(yīng)該尊敬老師,因?yàn)?,我們的每一點(diǎn)知識,我們的每一個進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。 主持人1:千言萬語,一切只為師恩,讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I(xiàn)上一首詩吧?。ㄈ嗬收b祝福老師)全體學(xué)生:老師,我該拿什么報答您?我原想捧起一簇浪花,您卻給了我整片大海;我原想收集一片楓葉,您卻給我了整座楓林;我原想拾起一片雪花,您卻給了我整個粉妝玉砌的世界; 我原想摘起一朵鮮花,您卻給了我整座花園??老師,讓我們用最美的鮮花贊揚(yáng)您,讓我用最優(yōu)美的詩歌贊揚(yáng)您!主持人2:居里夫人說過:不論一個人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他們成長播下最初的種子。 合:此時此刻我想對您說:親愛的老師,您辛苦了!我永遠(yuǎn)感謝您!主持人1:感恩老師,不應(yīng)該掛在嘴邊上,應(yīng)落實(shí)到實(shí)際行動中,請你把你最感激的老師的名字和原因(或故事),以及想對老師說的話。六、班主任總結(jié)主持人2:最后有請我們敬愛的王老師上臺總結(jié) 。老師,您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老師,您的聲音使我在困難中堅強(qiáng)地站起來;老師,您的笑容使我在悲傷時重新拾得快樂。感恩老師班會主持稿3男:又是9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。男:老師媽媽,您為我們操碎了心。男:您像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。男:您像粉筆,默默地奉獻(xiàn)著自己。男:老師,我們衷心感謝您,祝您節(jié)日快樂!男:大家都明白,這天是9月10日,是我國的教師節(jié)。隊(duì)員1:教師節(jié)的最早創(chuàng)意人是中科院院士王梓坤教授。隊(duì)員2:當(dāng)天,他就把教師就應(yīng)有自己的節(jié)日的想法告訴了《北京晚報》的修改。12月15日,北師大的鐘敬文、啟功、王梓坤教授。1985年1月12日,第六屆全國人大會第九次會議做出決議,將每年的9月10日定為教師節(jié)。隊(duì)員4:而將教師節(jié)定在9月10日是思考到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始,校園要有新的`氣象。1985年9月10日,中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié),從此以后,老師便有了自己的節(jié)日。世界上,基他國家的教師節(jié)和我們的教師工一樣嗎下面請第二小隊(duì)的隊(duì)員們告訴大家。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,你就會發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學(xué)路上,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事,而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下課了,在走廊里遇到了老師,一個甜甜的微笑,一聲親切的“老師好”這也是感恩。今后,你們離開了母校,投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中,經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,節(jié)假日有時間回來看看老師,那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。包含著你對老師的感恩和回報!同學(xué)們,讓我們一起祝福:老師們,教師節(jié)快樂!感恩老師班會主持稿5第一環(huán)節(jié),主持人在大屏幕上出示七道關(guān)于傳統(tǒng)文化知識的選擇題,同學(xué)們根據(jù)宿舍分成六組,經(jīng)過組內(nèi)討論后,由各組代表將答案寫在黑板上,同學(xué)們的正確率都很高,可以看出大家的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)都挺高。接下來是第二環(huán)節(jié)搶答題,主持人依此展示填空題和簡答題,同學(xué)們爭相競答,氣氛相當(dāng)熱烈。“七月流火”的含義,有的同學(xué)顧名思義,認(rèn)為是天氣炎熱之意,但實(shí)際上卻是指天氣轉(zhuǎn)涼。又如“青青子衿中衿具體指的衣服的位置”……這些問題都既有趣又生活化,同學(xué)們在娛樂中學(xué)到了很多知識。這次班會雖然持續(xù)時間不長,但通過這次的班會,大家都學(xué)到了不少傳統(tǒng)文化知識。這次班會開闊了同學(xué)們的視野,學(xué)習(xí)了文化知識,增加了文化修養(yǎng),增進(jìn)了同學(xué)之間的默契與友誼。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識,能夠提高大家的文化素養(yǎng),用傳統(tǒng)文化修養(yǎng),豐富精深世界,提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。感恩老師班會主持稿6尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;我感恩我的老師。老師的愛,叫做師生情,這種情使我們這些幼嫩新苗長成大樹;這種情使我們這些含苞開成烈艷的`花朵;這種情使我們這些涓涓小溪匯成奔流,這種情使我的人生豪情萬丈;這種情讓我的生命之花充滿了燦爛的陽光。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了成功的大門里。感恩老師班會主持稿7A:尊敬的老師,B:親愛的同學(xué)們,合:大家好!A:今天是開學(xué)后的x場主題班會,很榮幸能和大家一起分享“感恩”這個主題。B:原來是這樣,那我們就言歸正傳,先揭開班會的x篇章——感恩父母。A:我看到有些同學(xué)已經(jīng)淚濕眼底。從小到大,我們總是把媽媽對我們的愛和照顧當(dāng)做理所當(dāng)然,所以從來不去珍惜也沒有學(xué)會感激。B:還有同學(xué)愿意分享父母做過的一件x令你記憶深刻的事情嗎?請積極舉手,讓我們一同見證,我們可以體會到父母的愛,我們感恩養(yǎng)育我們的親人!其他親人也可以哦。怎么實(shí)踐呢?每天對著父母說我愛你們?不一定,這個可是方法多多哦,現(xiàn)在我和大家分享——走近父母的方法。主動承擔(dān)家務(wù);紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物;遇特別情況寫一封信表達(dá)感激;適時為父母倒杯茶、削個水果。應(yīng)讓父母感覺你相信他們,多交流并經(jīng)常給予贊美。情況,自己的愿望;多傾聽父母的話;遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。時時緊記,父母只會愛孩子,決不會害孩子。有道是:老師的心,和父母一樣。父母給了你肉體,老師給了你思想。請大家再欣賞一條公益廣告。是的,老師的愛猶如細(xì)細(xì)的涓流,淌過我們的作業(yè)本,撫過我們的練習(xí)冊。現(xiàn)在,請我們的老師站上來,各位同學(xué)起立,我們一起說聲——教師,您辛苦了!B:同學(xué)們,從五年級上學(xué)期張老師開始帶我們到現(xiàn)在,一百多個日子,大家一定也積累了很多想對老師說的話。請大家每人撕下一張心形便箋,可以把老師做的印象x深刻的一件事寫上去,也可以把老師說的銘刻心底的一句話寫上去,還可以寫上對老師的衷心祝福,班會結(jié)束后我們一起把空白填滿,送給老師。無論是父母,還是老師,都曾經(jīng)為我們默默付出,不求回報,不僅是他們,同學(xué)之們,又有誰,沒得到過其他同學(xué)的幫助、支持和鼓勵呢?接下來,讓我們拉開第三篇章的序幕《感恩同學(xué)》。A:那么今天,我們有禮物嗎?B:怎么說呢?準(zhǔn)確地講,它是一個游戲,但它何嘗不是一件珍貴的禮物?這個游戲的名字叫做《發(fā)現(xiàn)你的美》。大家都聽明白了嗎?A:好,現(xiàn)在開始抽取x位同學(xué)的名字,請上臺來抽出另一位同學(xué)的名字。(大家鼓勵,看時間抽取5—15組結(jié)束)B:好感動哦,世間不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn),這句話真不錯。對父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長。對朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛。讓我們讀一下大屏幕的文字,從現(xiàn)在開始,學(xué)會感恩你身邊的每一個人。感恩老師班會主持稿8劉曉琴:世上有一種情懷、有一種意境,讓我們感到“柳暗花明又一村”;嚴(yán)志杰:世上有一種處世哲學(xué),一種生活智慧,是成就我們陽光人生的支點(diǎn)。合:八年級5班感恩教育之《感謝老師》主題班會現(xiàn)在開始。用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩芽。劉曉琴:是誰,在我們學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。B.我們對兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。B.我們更要對老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。A我們的每一點(diǎn)知識,我們的每一個進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。劉曉琴:下面有請王彪、王娜娜、劉發(fā)斌、甘雪梅同學(xué)為我們帶來詩篇朗誦《老師的愛》。D:從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代,老師的作用時時刻刻貫穿其中。E:老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路。C:老師的愛,似水的靈秀給我以聰慧;老師的情,如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。每當(dāng)夜幕降臨,有一顆最亮的星星,印在您的窗簾上,這是您不眠的心E:老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。F:我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。D:我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭語,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正途中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的39。E:當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,老師,是您善意的提醒給我以謙虛。F:老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;您默默無聞,您無怨無悔,從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……合:感恩老師,給我們前進(jìn)的動力;感恩老師,給我們飛翔的翅膀;感恩老師,給我們指明人生的方向;感恩老師,給我們放眼世界的慧眼……“感恩情懷”感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。凡事感激。感激一切使你成長的人!感恩老師班會主持稿9尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!老師如剪不斷的陽光,是溫暖的,帶給我們生機(jī)勃勃;老師如一把永遠(yuǎn)撐開的傘,是結(jié)實(shí)的,在暴日下為我們遮陽,為我們擋雨;老師如一本厚厚的書,是充滿智慧的,給予我們?nèi)松膯⑹竞蜔o窮的知識。想當(dāng)初,我們踏著歡樂的步伐跳進(jìn)門檻,盼望到您和愛的容面,一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的散在肩前,陽光經(jīng)過玻璃窗折射后靜靜的擁著你。您甜美的嗓音安撫了我們,便隨從您激游在學(xué)校的樂園?!敖裉炖蠋煵粊砹恕?,“昨天路太滑老師不小心摔倒了,”。我的心不由得一落千仗,整整一天都是心不在焉,班里的啊,空氣也是沉悶悶的。老師的面色是蠟黃的,眼睛是黯然無光的,課桌上放著語文書和筆,明顯是在不停地備課,看到老師不由地滔滔不絕起來。老師您為什么這樣?既然請了假,為何不好好休息?而是為我們的學(xué)習(xí)不斷的操勞,馬不停蹄地備課,聽您的口氣準(zhǔn)備下個星期就準(zhǔn)備上課,看看您打著厚厚的石膏,卻不為自己的傷勢著想,您堅守了自己說的話,早早來到了學(xué)校,這個消息像炸彈般一樣,同學(xué)們不約而同的去辦公室,像潮水一樣,一批又一批,第二節(jié)課是語文,提前讓同學(xué)們安靜下來,您來啦!鄰班的老師攙扶著你,慢慢地走向講臺,艱難的邁著每一步,眼淚朦朧了雙眼。宛如一顆璀璨的明珠,在哪個同學(xué)的心中,散發(fā)著最亮,最無私的光芒。主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;主持甲:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報答不完,主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——主持合:老師您好!主持乙:六( 3 )班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始。事呢? 主持乙:下面是小組討論環(huán)節(jié),我宣布活動規(guī)則:小組討論:確定一名記錄員,每一位學(xué)生都積極發(fā)言,聽的同學(xué)認(rèn)真,對不清楚的地方等別人發(fā)言完畢再提出來。(5分)爭取到班上匯報(可以有一人,可以組員一起)(10分)沒爭取到匯報權(quán)的有補(bǔ)充權(quán)。主持甲:小組討論開始——主持甲:剛才的討論有 個組討論認(rèn)真,他們是 請讓我們?yōu)樗麄兗臃??!兄x你們的發(fā)言,恭喜你們組加10分——主持甲:請其他同學(xué)自由發(fā)言為你們組加分!主持甲:知識的海洋無邊無際,老師您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。主持人甲:我們既然知道老師的恩情比山還高,碧海還深,那么,我們該怎樣感恩呢?下面是名人故事環(huán)節(jié)。那么我們該如何尊重老師,如何尊重老師的勞動?下面是主持人提問環(huán)節(jié),請大家積極交流看法,為你們組加分。老師對他講了很多次都沒改正。主持甲:下面請班主任李老師發(fā)言班主任發(fā)言:主持合:主題班會〈感恩老師〉到此結(jié)束。甲:一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道:“春天來了,而我卻看不到她。我們對父母、對老師、對社會都應(yīng)始終抱有感恩之心?!恳遥菏堑?,我們應(yīng)該感謝我們的父母。乙:那么讓我們來看一看家長們的心聲吧!【PPT上放出視頻】甲:請幾個同學(xué)來表達(dá)一下他們看完這些視頻的感受吧!【請幾個同學(xué)表達(dá)問題】乙:看了這些視頻,我們要學(xué)會感恩,不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情,他們把我們帶到這美麗的39。甲:那么讓我們來看一下xxx同學(xué)為我們帶來的薩克斯表演與xxx同學(xué)為我們帶來的揚(yáng)琴表演吧!【x
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