教師代表在高三教師慰問(wèn)大會(huì)上表態(tài)發(fā)言-在線瀏覽
2024-10-17 23:16本頁(yè)面
【正文】 定會(huì)獲得成功。2017年的高考任務(wù)指標(biāo)已經(jīng)下達(dá)，面對(duì)艱巨的任務(wù)我深感壓力巨大。我將在接下來(lái)短暫又緊張的備考工作中，以明確的班級(jí)高考任務(wù)為方向，認(rèn)真做好教學(xué)工作。“不管努力的目標(biāo)是什么，不管一個(gè)人干什么，單槍匹馬總是沒(méi)有力量的?！睕](méi)有團(tuán)隊(duì)力量，個(gè)人再突出也是毫無(wú)意義。我也將與我所在的高三13班的各科任課教師做好協(xié)調(diào)溝通工作，讓高三13班更加團(tuán)結(jié)向上。在接下來(lái)的工作中，我要做好以下具體工作：，學(xué)習(xí)借鑒有經(jīng)驗(yàn)的教師的教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，做好課后反思，向課堂四十分鐘要效率、要質(zhì)量，讓學(xué)生學(xué)得踏實(shí),扎實(shí)，考出成績(jī)！，擴(kuò)大優(yōu)生面。唯有堅(jiān)持不懈，持之以恒，才能在實(shí)踐中真正落實(shí)工作。作為一名畢業(yè)班班主任,我將竭盡全力做好以下幾方面班務(wù)工作: ，寬嚴(yán)適度。對(duì)班級(jí)學(xué)生及時(shí)關(guān)心，關(guān)注學(xué)生心理健康及身體健康，做好學(xué)生服務(wù)工作。嚴(yán)格執(zhí)行高三13班的各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)懲不貸。，與各科任課教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，齊抓共管，為學(xué)生營(yíng)造出高效穩(wěn)定的高考備考學(xué)習(xí)環(huán)境。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)不經(jīng)努力就會(huì)攀上高峰，沒(méi)有誰(shuí)不經(jīng)風(fēng)雨就能見(jiàn)到彩虹。謝謝大家！第三篇：高三教師表態(tài)發(fā)言高三教師表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家下午好！很榮幸我能代表高三全體文化課教師在這里表態(tài)發(fā)言。但面對(duì)現(xiàn)實(shí)我們必須而且只能做出一種選擇，那就是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)2014年畢業(yè)班教師團(tuán)結(jié)拼搏、樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于挑戰(zhàn)的精神，實(shí)現(xiàn)跨越。其次在課堂效率上，每位教師會(huì)以新課標(biāo)為理念，以自主合作探究的教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)，突出新教材的主干知識(shí)，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，突出學(xué)生的梳理總結(jié)能力，使課堂效果落實(shí)到具體的學(xué)生身上。關(guān)心學(xué)生的身心健康，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)，讓教師的關(guān)愛(ài)之心，猶如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個(gè)人得失，而是承載著我們職中的生存與發(fā)展。第四篇：教師代表表態(tài)發(fā)言教師代表表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！時(shí)光似箭，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼之間我的教學(xué)生涯已過(guò)去了十幾年。如果說(shuō)有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?；厥?010年，在以施校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)教師的共同努力下，我鎮(zhèn)的校園文化建設(shè)，教研教學(xué)都取得了豐碩的成果。在過(guò)去的一年里，在教育教學(xué)中我始終堅(jiān)持以“嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)生、善研、樂(lè)教”為宗旨，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天。拿到學(xué)生名單時(shí)，我一般會(huì)先看有沒(méi)有領(lǐng)頭羊，有沒(méi)有搗蛋大王。通過(guò)對(duì)學(xué)生的了解，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)生的價(jià)值得到體現(xiàn)，集體榮譽(yù)感也增強(qiáng)了，班集體的凝聚力也因此增強(qiáng)。學(xué)生到了高年級(jí)以后，心理變化很大。即使是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他們每天面臨的壓力也相當(dāng)大。每一次成績(jī)的起伏都會(huì)對(duì)他們脆弱的心理產(chǎn)生巨大的影響。開(kāi)學(xué)初不久，我班就開(kāi)了一次題為“我自信，我能行”的主題班會(huì)。再次，班主任在班級(jí)管理中要注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣對(duì)于小學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要意義。小學(xué)生習(xí)慣正處在形成階段。要培養(yǎng)學(xué)
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