幼兒園師徒結(jié)對之師傅總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-17 23:05本頁面
【正文】 了很多很多。但是師傅領(lǐng)進門，修行靠自身，我會繼續(xù)一如既往的鉆研，遇到問題及時向師傅請教。劉麗君老師，雖然你看上去專業(yè)能力不是那么的出彩出眾，但是你性格隨和、勤勞踏實、對孩子有愛心、對家長能貼心服務(wù)，對工作富有熱情，我相信態(tài)度比能力更重要！付出總有回報，你能夠得到家長孩子、同事朋友的喜歡，相信這就是你人生最大的財富。劉老師我想對你說的是：細致的你，如果在講究質(zhì)量的前提上提升你的速度，在教學(xué)活動上加入自己的思考與想法，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上多一些自己的創(chuàng)意，在班級管理上及時反思及調(diào)整，在理論知識技能上不斷加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，在家長工作上你只要繼續(xù)保持這份熱情，相信你會在這條教育道路上越走越遠，越走越好的。讓我們一起努力吧！第三篇：幼兒園師徒結(jié)對師傅總結(jié)在這一學(xué)期里，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。主要感覺有以下幾點：第一，扈老師的專業(yè)知識功底雄厚，操作技能強，反應(yīng)靈活，他具備了青年教師的所有優(yōu)點，但是教學(xué)經(jīng)驗顯得淡薄一些，有時對學(xué)生的估計過高，教學(xué)方法較靈活，但他熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，還是深受學(xué)生喜愛的。師徒之間聽一節(jié)課，聽課本所記錄的內(nèi)容是有形的，在交流中產(chǎn)生的許多思想是無形的，在這有形與無形中我們的教學(xué)感覺都在逐步提高?？梢钥闯?，扈老師在自發(fā)地努力，畢竟上好課是教師的生存之本。俗話說得好：師傅領(lǐng)進門，修行在個人。在此期間，我這個師傅自感也有些長進，青年教師身上充沛的精力，旺盛的熱情，大膽的創(chuàng)新意識，時時感染著我，感染著我的課堂。第四篇：師徒結(jié)對活動之師傅總結(jié)師徒結(jié)對活動之師傅總結(jié)時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我與老師師徒結(jié)對已近一學(xué)期了。下面我從師傅的角度進行總結(jié)：一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒計劃每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析老師的優(yōu)缺點，對于她好的地方，提出來一起學(xué)習(xí)，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進步。二、虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)雖然我是師傅，在中心園也是一直專注于健康領(lǐng)域的教學(xué)，但我畢竟是從小學(xué)教育轉(zhuǎn)入到學(xué)前教育，中間也只經(jīng)歷一年有余，對學(xué)齡前兒童的生理心理特點也處于一個摸索與熟悉的過程，這一點上，由于老師是學(xué)前教育科班出身，在基礎(chǔ)的理論知識是不弱于我的，但既然是做了老師的師傅，那么我有責(zé)任在自身的整體
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