幼兒園小班社會(huì)性活動(dòng)：我會(huì)變-在線瀏覽
2025-10-24 23:03本頁(yè)面
【正文】 達(dá)自己“變大”或“變小”的愿望?；顒?dòng)延伸：剛才咱們想象成小人做了一些有趣的事情，如果我們變成大巨人你會(huì)做些什么事情呢？一會(huì)兒咱們把自己的想法講給你的好朋友聽好嗎？第三篇：幼兒園小班科學(xué)《我會(huì)變》教案【活動(dòng)目標(biāo)】感知常見的可泡發(fā)食品由小變大的有趣現(xiàn)象。在活動(dòng)探索中發(fā)展幼兒的觀察力、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】透明玻璃杯兩個(gè)，小杯子幼兒人手一個(gè)；遮的布，盛有溫水的大盆四個(gè)，小碟四個(gè)，盤子四個(gè)；木耳、菊花茶若干；音樂(lè)磁帶一盤。師：現(xiàn)在我是能干的汽車人，師：今天我要來(lái)變魔術(shù)，你們想不想看？出示兩塊大小基本一樣的木耳，教師動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。師：木耳長(zhǎng)什么樣？幼：黑色的，卷卷的。師：現(xiàn)在我分別把它放在這兩個(gè)杯子里，看看我是怎么做的？（教師在一個(gè)杯子里倒水）。）閉上小眼睛，一二三，變?。ㄓ捎谛“嘤變耗挲g小，開始注意力不容易集中，因此導(dǎo)入部分，我設(shè)計(jì)了一個(gè)圍繞“變”的小環(huán)節(jié)，旨在引起幼兒的興趣，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性）幼兒驗(yàn)證猜想結(jié)果，并觀察比較干濕木耳的區(qū)別。師：寶寶們，老師有件事情想請(qǐng)你們幫忙，后面的老師坐了那么久了，有點(diǎn)口渴，我們?nèi)ヅ荼栈ú?，?qǐng)老師們喝茶好不好？（以尋求幫助的口吻，更容易使孩子產(chǎn)生積極的行為動(dòng)機(jī)?，F(xiàn)在我們?nèi)タ纯淳栈ㄗ兂墒裁礃幼恿?？（變大了）?qǐng)老師們品嘗茶水。師：請(qǐng)你把你泡的菊花茶給老師們品嘗吧，品嘗的時(shí)候要說(shuō)：“老師，我請(qǐng)你喝菊花茶”（泡茶一方面是對(duì)孩子探索的獎(jiǎng)勵(lì)，另一方面是加深他們對(duì)泡發(fā)食物變大的感知理解。）活動(dòng)延伸：?jiǎn)l(fā)幼兒進(jìn)行生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想：你還知道那些食物泡發(fā)后會(huì)發(fā)生變化。）看幻燈片第四篇：幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：我會(huì)變幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：我會(huì)變?cè)O(shè)計(jì)意圖：《我會(huì)變》選自山東省幼兒園主題活動(dòng)課程小班下冊(cè)主題三中的《變大變小》。在孩子知道了物體有大有小的基礎(chǔ)上，知道了世界上事物
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