履職盡責(zé)個人心得體會-在線瀏覽
2024-10-17 22:34本頁面
【正文】 業(yè)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，抓好垃圾處理點建設(shè)，搞好村莊環(huán)境美化亮化，抓好中心小學(xué)教學(xué)樓項目和村級衛(wèi)生所建設(shè)，讓發(fā)展的成果惠及百姓。用敬畏之心對待權(quán)力指責(zé)，牢固樹立正確的權(quán)力觀和業(yè)績觀，自覺珍惜崗位，珍惜機遇，積極圍繞經(jīng)濟發(fā)展這個中心工作，立足本著想事、謀事、辦事，以明晰的思路，務(wù)實的作風(fēng)，創(chuàng)新的舉措和科學(xué)的方法，狠抓改造落實，努力把班子事辦成，好事辦好，以一流的業(yè)績報答組織，回饋社會和人民。開展主題實踐活動是推進路局改革發(fā)展的內(nèi)在要求。新情況、新問題層出不窮，挑戰(zhàn)異常嚴峻，任務(wù)超常繁重，職工群眾期望值很高。開展主題實踐活動是解決當(dāng)前干部隊伍突出問題的有力舉措。部分干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)、引領(lǐng)擔(dān)當(dāng)不到位的情況比較突出，主要表現(xiàn)在以下五個方面:其一是思想認識不高，存在“小勝即歡、小進即安”的現(xiàn)象。存在法紀觀念淡薄，違規(guī)違紀行為時有發(fā)生的問題。其二是履職擔(dān)當(dāng)不力。有的搞應(yīng)付主義，對上級要求口頭上肯定行動上否定，原則上肯定具體上否定。有的搞自由主義，明哲保身、但求無過，對結(jié)合部問題推諉扯皮，對棘手問題視而不見、聽而不聞。一些干部缺乏理性思維，認識問題片面、主觀和武斷，解決問題就事論事、顧此失彼。其四是工作狀態(tài)不佳。其五是班子整體功能不強。一些領(lǐng)導(dǎo)干部的政治意識和自律意識有所淡化，“三重一大”集體決策質(zhì)量不高，隨意決策、個人決策時有發(fā)生，違紀違規(guī)經(jīng)營行為屢禁不止。開展“認真履職盡責(zé)、主動引領(lǐng)擔(dān)當(dāng)”主題實踐活動，就是要切實解決存在于干部隊伍中的這些突出問題。在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，自參加人社工作以來，本人深知不斷提高各項業(yè)務(wù)水平的重要性，積極參加并認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會縣人社局舉行的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)知識，做到理解、消化、運用，同時，還通過其他渠道，如報紙、書刊、網(wǎng)絡(luò)、電視等學(xué)習(xí)人社部門的各項政策和人社工作的方式方法，用于自己的實際工作當(dāng)中，一切以服務(wù)好群眾，讓群眾滿意為出發(fā)點。我始終把以服務(wù)為己任、方便群眾、服務(wù)群眾、奉獻社會作為自己在窗口工作的職業(yè)觀念和宗旨。長期以來，我一直要求自己真正做到愛崗敬業(yè)，積極履行崗位職責(zé)，嚴格要求自己，確保做到件件事有著落，讓群眾滿意而歸。同時，作為政府下設(shè)的一個職能部門，我們的工作成效和服務(wù)質(zhì)量還將影響到政府在人民群眾心目中的位置。堅決杜絕門難進、臉難看，事難辦的三難作風(fēng)。從身邊做起，從小事做起良好的工作作風(fēng)、認真的服務(wù)態(tài)度是從一點一滴的小事反映出來的，是腳踏實地做好本職工作基礎(chǔ)，只有一切以黨和人民群眾的利益為出發(fā)點，不急功近利，不計較個人得失，克服華而不實，浮躁粗暴的工作作風(fēng)，踏踏實實做人，扎扎實實做事。在以后的工作中我將更加嚴格的要求自己，以過硬的作風(fēng)，務(wù)實的態(tài)度，扎實的干勁，更好的履行好自己的工作職責(zé)，不敷衍塞責(zé)，不拖拉了事，不求最好但求更好。做一個深受學(xué)生歡迎的教師，是我畢生追求的目標。對黨忠誠是新時期黨對黨員在政治上提出的新要求。要做無私奉獻的教師。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，那份崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生；只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學(xué)生，用師愛建立與學(xué)生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來引導(dǎo)、愛護、教育學(xué)生；只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會成為愛崗敬業(yè)，無私奉獻的一面旗幟。教育在發(fā)展，學(xué)生在提高，未來教育的挑戰(zhàn)，不僅對學(xué)生，更重要的是對教師。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，彌補不足，做到穩(wěn)中創(chuàng)新，把“四講四有”內(nèi)化于心外化于行，不斷在學(xué)中刷新認知、提升自覺，在工作中磨礪擔(dān)當(dāng)，努力使教育教學(xué)工作再上新臺階，為學(xué)校發(fā)展貢獻自己的力量?！?
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