【正文】 就會(huì)越清楚地看到，你知道得還很少。時(shí)間是偉大的作者，她能寫(xiě)出未來(lái)的結(jié)局。讓我們鼓起勇氣，運(yùn)用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創(chuàng)造出一個(gè)更加精彩的人生。年輕時(shí)，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識(shí)、掌握技能、掌握必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。第一篇：家教老師畢業(yè)贈(zèng)言以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)介紹的畢業(yè)贈(zèng)言生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無(wú)聊。生命，需要我們?nèi)ヅΑC(jī)會(huì)，需要我們?nèi)ふ?。時(shí)間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的。時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)。我的水平不夠，資歷尚淺，能給予大家的非常有限。第一句話是“觀遠(yuǎn)觀正，有所不為有所為”。經(jīng)過(guò)大學(xué)教育，大家可能都有某種理想主義的氣質(zhì)，但人生起起伏伏，社會(huì)紛繁復(fù)雜，如堅(jiān)持太多，容易進(jìn)退失據(jù)，反而什么也無(wú)法堅(jiān)持，故當(dāng)有所不為；但又必須認(rèn)清自己的目標(biāo)，堅(jiān)守一些基本的底線，在幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上全力拼搏，必能有所突破，故當(dāng)必有所為。這是一個(gè)價(jià)值觀不斷變幻的時(shí)代，我們常常會(huì)迷失在各種潮流制造的幻象之中?！蹦軌蚪o我們恒久力量的，恰恰是我們內(nèi)在的心靈世界。第三句話是“用微小的力量去改變社會(huì)”。甘地曾言：“善，總是以蝸牛的速度前進(jìn)。大事總是由無(wú)數(shù)小事匯集而成，只有從每一件小事做起，用我們每一個(gè)人的微小力量去參與社會(huì)變革的進(jìn)程，社會(huì)才能向善的方向發(fā)展。在出發(fā)前，請(qǐng)?jiān)囍鴨?wèn)問(wèn)自己：我們都想有所獲得，但我們是否已經(jīng)付出？我們都想去追求名利，但我們是否傾聽(tīng)過(guò)內(nèi)心的召喚？我們都想被理解，但我們是否嘗試去理解他人？我們都想去改變別人，但我們是否已經(jīng)改變自己？我們都想轟轟烈烈，但我們是否愿意默默無(wú)聞？我們都想去做領(lǐng)袖，但我們是否愿意為他人謙卑服務(wù)？這些問(wèn)題，沒(méi)有人可以為你作答，但是，從今天起，你們的生命就是這些問(wèn)題的答案。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的26個(gè)字母，是您人生中最閃耀的光輝。老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量！”歷史：“您在課堂上講解著那些煩瑣的歷史，而您也在譜寫(xiě)著您自己的偉大的歷史。”物理：“給您一個(gè)支點(diǎn)，您能敲起地球，給我們一個(gè)滑輪，把我們順利滑去美好的地方！”化學(xué)：“您的英姿或許會(huì)象水一樣慢慢蒸發(fā)，但是您的笑容卻依然印在我的心中，謝謝您！”政治：“我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。”美術(shù)：“我們剛見(jiàn)到您的時(shí)候，我們還是一張張白紙。三年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我們已長(zhǎng)大，臉上寫(xiě)滿了成熟曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還只會(huì)加減乘除，多么無(wú)知，多么貧乏?；▋呼骠嫫鹞?，是在感謝這片沃土；果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報(bào)答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；游子走得再遠(yuǎn)，他的心仍掛著母親。有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。有了園丁的培育，樹(shù)木才能高大挺秀……老師,六年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。加減乘除，算不盡您付出的心血！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。是您指引我們創(chuàng)造出那不朽的畫(huà)面。但那最令人難忘的是生活的畫(huà)面。漸漸地我們都已長(zhǎng)大成年，可最難忘的還是那輝煌的童年，有一天我來(lái)找您說(shuō)要繼續(xù)我們的畫(huà)面，您依然孜孜不倦，您使我對(duì)那麻木不仁的石膏像感興趣，是您使我對(duì)那纏人的線條控制自如，漸漸的我發(fā)現(xiàn)我已離不開(kāi)畫(huà)畫(huà)，是您引導(dǎo)我選擇了它。智慧與正義的化身，完美的結(jié)合，改變社會(huì)風(fēng)氣。老師，你在我心目中是傳說(shuō)。老師對(duì)我的恩德更是仿如日月江河,真是光芒萬(wàn)丈,青史留名,永垂不朽,永遠(yuǎn)活在我們的心尖!第四篇：老師畢業(yè)贈(zèng)言畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流，老師畢業(yè)贈(zèng)言。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了： 底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞?。那飄舞著的楓葉，比美妙的境界。雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了、雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑 感到孤獨(dú)和凄涼，入迷茫的困惑，來(lái)。今天，小樹(shù)，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。勇敢地去吧，朋、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深、今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失??；該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不、競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失??；該需要毛遂自薦時(shí)，讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫(xiě)的 我。的記憶之中。、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。重新相聚在何時(shí)？、小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。的奔流中呈現(xiàn)。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，