【正文】 層團組織松散癱瘓，部分團員存在自我要求不高，組織觀念淡薄，模范作用不突出等問題，在一定程度上影響了團組織作用的發(fā)揮。第四，開展增強團員意識主題教育是開創(chuàng)新時期共青團工作新局面的重要舉措。推進全面建設小康社會進程，落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會，對共青團工作提出了新的更高要求，共青團事業(yè)面臨著難得的發(fā)展機遇。開展增強團員意識主題教育，就是要進一步凝聚團員青年，激發(fā)團員青年的積極性和創(chuàng)造力，把團員的先鋒模范作用體現(xiàn)到共青團事業(yè)的各項工作中去，開創(chuàng)共青團工作的新局面。首先是廣大團員青年解放思想，銳意進取，勇于創(chuàng)造，自立意識、競爭意識和創(chuàng)新精神不斷增強。自立自強，崇尚競爭，積極進取，成為當代團員青年的一個重要特征。團員青年在發(fā)揮先鋒模范作用、愛崗敬業(yè)、為社會盡職盡責、無私奉獻的同時，還要求社會予以承認和重視，滿足其物質和精神上的需求，達到個人、集體、社會的兼顧，奉獻與獲取的統(tǒng)一。第三，廣大團員青年的社會交往更加積極主動，社會流動性進一步加大。這就使得團員青年的社會交往發(fā)生了很大的變化。第四，廣大團員青年的民主法制意識不斷增強。隨著我國社會主義法制建設的不斷深入，越來越多的團員青年逐步樹立起牢固的公民意識和法制觀念，依法維護自身合法權益的能力和運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的自覺性不斷增強。深入了解和研究團員青年思想觀念和行為方式的變化，對于更有針對性地開展增強團員意識教育活動具有重要的意義。4．增強團員意識主題教育為什么要以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容？團的十五大報告提出：貫徹“三個代表”重要思想，就要用科學理論構筑青年一代的精神支柱。首先，“三個代表”重要思想是共青團建設和工作的根本指針。共青團作為黨的助手和后備軍，始終以黨的指導思想為自己的行動指南，以黨的奮斗目標為自己的光榮使命。具體地說，就是以“三個代表”的重要思想來指導團的整個工作，認識團的整個工作，評價團的整個工作；就是把堅持“三個代表”的要求落實到堅定正確地執(zhí)行黨的路線方針政策中去，更好地發(fā)揮黨的助手和后備軍作用；就是把堅持“三個代表”的要求落實到團的各項工作中去，更好地為全黨全國工作大局服務?！叭齻€代表”重要思想是激勵億萬青年緊跟黨奮勇前進的強大思想武器，是鞭策青年一代展現(xiàn)人生價值的行動指南。各級團組織要幫助廣大團員全面系統(tǒng)地學習掌握“三個代表”重要思想，使他們成為持久學、深入學的表率，成為學以致用、用有所成的表率。按照“三個代表”的要求健康成長，既體現(xiàn)了黨對青年成長的一貫要求，又具有鮮明的時代特征，將青年成長的方向與青年成長的基本途徑有機統(tǒng)一起來。要積極實踐“三個代表”重要思想，立足崗位，銳意創(chuàng)新，為促進我國先進生產(chǎn)力發(fā)展貢獻力量；積極參與群眾性精神文明創(chuàng)建活動，弘揚文明新風，為促進先進文化發(fā)展發(fā)揮積極作用；熱心奉獻社會，真誠服務他人，努力為最廣大人民謀利益。5．增強團員意識主題教育為什么確定以“永遠跟黨走”為主題？共青團是黨締造的，是黨領導的先進青年的群眾組織。首先，這是共青團作為黨的助手和后備軍性質決定的。共青團近八十年的奮斗歷程表明，正是因為有了中國共產(chǎn)黨的堅強領導，有了正確的指導思想，才在革命、建設和改革的各個歷史時期，緊跟黨走在時代的前列，為我們黨戰(zhàn)勝一個又一個艱難險阻，奪取一個又一個勝利做出了積極的貢獻。其次，這是由共青團組織的先進性決定的。共青團作為黨領導的先進青年的群眾組織，同樣也離不開先進性。共青團的先進性不是抽象的，而是具體的，它既體現(xiàn)在組織的行為中，也體現(xiàn)在組織成員的行為中。對于共青團員而言，必須以“三個代表”的要求嚴格規(guī)范自己，牢固樹立模范帶頭意識，在青年中發(fā)揮好模范帶頭作用，增強作為團員的光榮感和責任感。新世紀新階段共青團的光榮使命是，團結帶領全國億萬青年積極投身全面建設小康社會的偉大實踐，為實現(xiàn)我們黨推進現(xiàn)代化建設，完成祖國統(tǒng)一，維護世界和平與促進共同發(fā)展的三大歷史任務，在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。6．增強團員意識主題教育的指導思想是什么？增強團員意識主題教育，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，全面落實團十五大和團十五屆三中全會確定的目標任務，緊密結合共青團和青年工作實際，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，解決基層團組織存在的突出問題，不斷增強團組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎。認真學習、借鑒保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的成功經(jīng)驗，積極爭取黨政支持與重視，把增強團員意識主題教育納入到本地區(qū)、本單位保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的總體部署中，在黨的堅強領導下切實開展好增強團員意識主題教育。將理論學習作為整個教育活動的基礎環(huán)節(jié)，堅持不懈地在廣大團員中開展理想信念教育、宗旨意識教育、黨的基本路線教育、思想道德教育和團史團情教育，引導和幫助廣大團員牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。圍繞黨政中心工作，發(fā)揮共青團實踐育人的優(yōu)勢，以團員喜聞樂見的各種主題實踐活動為載體，拓展和深化教育活動，使廣大團員在實踐中受教育、長才干、作貢獻。努力把團組織的積極性和團員的積極性統(tǒng)一起來，切實提高廣大團員參與教育活動的自覺性和主動性。（五）堅持充分尊重基層創(chuàng)造性。及時總結基層的好作法好經(jīng)驗，努力探索新時期團員教育的有效途徑。根據(jù)不同地域、不同行業(yè)之間團組織和團員的實際情況，確定各自的實施方案和工作安排。8．為什么增強團員意識主題教育必須堅持黨建帶團建？“黨建帶團建”是黨對共青團工作領導的重要方面，是新形勢下加強團的建設、促進團的工作的根本保證。實踐表明，堅持“黨建帶團建”是共青團加強自身建設必須堅持的一條重要經(jīng)驗。堅持“黨建帶團建”才能牢牢把握教育活動正確的政治方向。堅持“黨建帶團建”就是要堅持黨的領導。新時期，加強團員隊伍建設，開展好增強團員意識主題教育，就要始終按照黨對青年的一貫要求，堅持不懈地用科學理論構筑廣大團員的精神支柱，幫助團員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，教育引導團員牢固樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致，自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者。當前，全黨正在深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。要使這一實際步驟和具體舉措落到實處，取得成效，各級團組織就必須堅持“黨建帶團建”，緊緊依靠黨的領導，按照黨的總體部署，主動把增強團員意識主題教育納入保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的整體工作格局之中，力爭做到要求同步提，任務同步下，活動同步搞，考核同步做，努力爭取黨政支持與重視，不斷優(yōu)化增強團員意識主題教育的環(huán)境與氛圍，使教育活動切實取得實效。革命導師和我們黨歷來要求并重視青年及共青團的學習，總是一再強調(diào)學習是青年和共青團的主要任務?！?953年，以毛澤東同志為核心的黨中央在給中國新民主主義青年團第二次全國代表大會的祝詞中說：“青年團員要永遠記住列寧的教導：學習、學習、再學習?！编囆∑酵驹谌珖嗄晟鐣髁x建設積極分子大會上指出：“青年應當努力學習?！苯瓭擅裢驹谡劦郊訌妼W習時，總是特別強調(diào)廣大青少年的學習問題，他說：“要在全黨養(yǎng)成勤奮學習的風氣，并把這種風氣大力推廣到全國人民特別是廣大青少年中去?！焙\濤同志在同團中央新一屆領導班子成員和團十五大部分代表座談時對當代青年提出希望中特別強調(diào)要勤于學習，他說：“學習是進步的根基。”可以說，重視和加強理論學習是共青團的一項長期任務。政治理論水平的高低，是思想成熟與否的重要標志。加強理論學習，用科學理論武裝頭腦，提高廣大團員的理論修養(yǎng)和政治素質，是這次增強團員意識教育活動的重要任務。加強理論學習要抓住重點，全面提高團員和團干部的理論素質?！叭齻€代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了新的時代要求，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源。10．為什么增強團員意識主題教育要以主題實踐活動為載體？圍繞黨的中心工作，根據(jù)青年特點，積極組織有影響、有實效的主題實踐活動，是發(fā)揮團的戰(zhàn)斗力，使廣大團員在教育活動中受教育、起作用、做貢獻、長才干的重要途徑。一年不搞一兩項有影響、有實效的活動，青年團的威力就不行，就沒有生氣。開展增強團員意識主題教育，主題實踐活動是這次教育活動能否取得成效的重要手段。青年人都愿意參加適合自己特點的活動，并且希望在集體活動中顯露自己的才華。例如，近年來，共青團開展的青年文明號活動、保護母親河行動、大學生“挑戰(zhàn)杯”活動、大中學生送文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動、青年志愿者行動等各項主題活動，都吸引了億萬青年，起到了團結廣大團員青年的作用。共青團是黨的助手，又是學習共產(chǎn)主義的學校。如何使青年把起作用與受教育結合起來呢？這就要通過活動。再如，大中學生送文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動，既方便了農(nóng)村群眾，也使廣大大中學生進一步加深了對國情、民情的了解。第三，通過主題實踐活動能使團干部和廣大團員青年增長才干。這就要求團干部事先要做好調(diào)查研究，選定活動內(nèi)容，并反復研究實施方案，然后再精心指導、正確指揮、擴大成果。對于團員青年來說，也同樣可以在主題活動中，得到學習的機會、鍛煉的機會、提高的機會。發(fā)揮團員的主體作用，就要尊重團員的獨立人格。從團員的自身需求出發(fā)，對團員多理解、多關心、多幫助，既教育團員，又服務團員，既加強管理，又注重引導，真正把團組織的意圖和團員的積極性統(tǒng)一起來。努力使團員意識主題教育的內(nèi)容和形式適合青年的特點，不提大而空的口號，不提做不到的要求，在教育內(nèi)容上既注重思想性和教育性，又適當注意知識性和趣味性，在活動形式上除了單向灌輸，更要注重雙向互動，力求使教育活動豐富多彩、生動活潑。充分考慮團員青年的年齡差異、地域差異和個體差異，從各地的實際和團員的實際入手，安排教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育手段，真正使團員通過教育活動，把團員意識內(nèi)化為行為習慣，使教育活動真正取得效果。共青團組織許多新的工作項目、工作方法和組織形式都來自基層組織的創(chuàng)造和青年的實踐活動。開展增強團員意識主題教育同樣如此，尤其需要尊重基層的創(chuàng)造性，鼓勵基層在教育內(nèi)容、方式方法、制度機制上大膽創(chuàng)新。尊重基層的創(chuàng)造性，就要處理好繼承和創(chuàng)新的關系，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。13．為什么增強團員意識主題教育要堅持區(qū)別情況，分類指導？ 開展增強團員意識主題教育，必須堅持一切從實際出發(fā)，區(qū)別情況，分類指導。從活動主體看，團員分布領域廣、跨度大，機關團員、企業(yè)團員、農(nóng)村團員、學生團員、街道社區(qū)團員，以及流動團員，其特點各不相同，而且每一名團員自身條件不一，生活環(huán)境多樣，發(fā)揮模范作用的情況和存在的突出問題也必然有較大差別。從基層團組織看，不同地區(qū)、不同領域、不同類型單位團組織的工作水平參差不齊，存在的問題也各不相同。這就要求在開展增強團員意識主題教育時，必須充分考慮各種類型的基層團組織工作條件的好壞、工作力量的強弱、工作難度的大小等不同情況，采取不同方式和措施，“因人因地因時制宜”。堅持用科學理論構筑廣大團員的精神支柱，自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者，切實增強政治意識；保障和維護團員的基本權利，明確團員的各項義務，提高團員對團組織的認同感和歸屬感，切實增強組織意識；引導團員在學習和工作中自覺發(fā)揮模范帶頭作用，提高團員的責任感和使命感，切實增強模范意識。把教育活動與加強基層團組織建設緊密結合起來，進一步深化創(chuàng)建“五四紅旗團委”活動，完善“三級聯(lián)創(chuàng)”工作機制。力爭使“五有”、“四好”團組織在基層達到相當比例。進一步提高團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力，不斷提高團的工作水平。15．如何理解“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵？ 中國共產(chǎn)黨必須始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，就是黨的理論、路線、綱領、方針、政策和各項工作，必須努力符合生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律，體現(xiàn)不斷推動社會生產(chǎn)力的解放和發(fā)展的要求，尤其要體現(xiàn)推動先進生產(chǎn)力發(fā)展的要求，通過發(fā)展生產(chǎn)力不斷提高人民群眾的生活水平。始終代表中國最廣大人民的根本利益，就是黨的理論、路線、綱領、方針、政策和各項工作，必須堅持把人民的根本利益作為出發(fā)點和歸宿，充分發(fā)揮人民群眾的積極性主動性創(chuàng)造性，在社會不斷發(fā)展進步的基礎上，使人民群眾不斷獲得切實的經(jīng)濟、政治、文化利益。只有不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力，增強國家的經(jīng)濟實力，才能為建設中國特色社會主義文化和實現(xiàn)人民群眾的根本利益提供雄厚的物質基礎。只有不斷提高人民群眾的物質文化生活水平，改革和建設才能具有堅實的群眾基礎，人民群眾才能始終以飽滿的熱情投身到中國特色社會主義的偉大事業(yè)中來。人民群眾既是先進生產(chǎn)力和先進文化的創(chuàng)造者，又是其成果的享有者?！叭齻€代表”重要思想在馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論的基礎上，緊密結合新的實踐，提出了關于建立社會主義市場經(jīng)濟體制的思想，關于公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展是我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度的思想，關于按勞分配為主體、多種分配方式并存的思想，關于實行全方位對外開放戰(zhàn)略的思想，關于社會主義物質文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的思想，關于正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關系的思想，關于建設社會主義法治國家的思想，關于依法治國和以德治國相結合的思想，關于走中國特色的精兵之路的思想，關于鞏固黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎的思想，等等?！叭齻€代表”重要思想，在建設中國特色社會主義的思想路線、發(fā)展道路、發(fā)展階段和發(fā)展戰(zhàn)略、根本任務、發(fā)展動力、依靠力量、國際戰(zhàn)略、領導力量和根本目的等重大問題上取得了豐碩成果?！叭齻€代表”重要思想，在改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍各個方面，提出了一系列緊密聯(lián)系、相互貫通的新思想、新觀點、新論斷，構成了一個系統(tǒng)的科學理論。他站在歷史發(fā)展和時代要求的高度，敏銳把握國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化，提出了“三個代表”重要思想，開辟了馬克思主義發(fā)展的新境界。尤其是他集中全黨智慧創(chuàng)立的‘三個代表’重要思想，對于我國各項事業(yè)的發(fā)展具有重大而深遠的指導意義?！毕嘈耪l、依靠誰、為了誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石。全國各族人民是建設中國特色社會主義事業(yè)的主體，人民群眾積極性創(chuàng)造性的充分發(fā)揮是我們事業(yè)成功的保證，不斷