【正文】 了媽媽的話：“向上游?有什么了不起?游就游。過了一會(huì)兒，我又迎著急浪，盡力向上游去，但感到越來(lái)越吃力，雙腳像灌滿了鉛?！澳銊偛畔蛏嫌?，稍不努力，不僅不能前進(jìn)，反而后退。它告訴了人們，在人生道路上，不迎難而上，時(shí)代的潮流就會(huì)拋棄你。(2分)在文中用“”畫出一個(gè)擬人句，用“﹋﹋”畫出一個(gè)比喻句。(2分)短文中“向上游”的“上”和“迎難而上”的“上”各是什么意思?(2分)“丈二和尚——摸不著頭腦”是一句歇后語(yǔ)，你也能寫兩句嗎?(2分)A、B、“我懂得了許多……”，“我”懂得了什么?(2分)第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)在生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了要努力學(xué)習(xí)，懂得了要孝敬父母，懂得了要尊重他人，懂得了要珍惜友誼，懂得了要珍惜幸福。字?jǐn)?shù)400字左右?？雌匆?，寫詞語(yǔ)。gs242。nb236。oyǒngh233。l236。ich224。nm242。d224。n()ch242。()xu232。ng()shǎo()血興少xiě()xīng()sh224。偶()憎()唯()帆()遇()贈(zèng)()惟()鞏()桂()餅()捂()竭()掛()拼()悟()褐()寫出下面的成語(yǔ)。改正()發(fā)揮()提高()樹立()改進(jìn)()發(fā)揚(yáng)()增高()建立()把下列詞語(yǔ)按一定順序排列起來(lái)。(1)這幾年，我國(guó)的教育質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。(3)推開房門，只見忘菊兩烏黑的大眼睛緊緊地閉著。把下面的句子補(bǔ)充完整。贈(zèng)忘倫回鄉(xiāng)偶書根據(jù)課文內(nèi)容填空。(2)《回鄉(xiāng)偶書》這首詩(shī)的作者是()，“偶書“的意思是()，其中前兩行的意思是()?！端俏遗笥选芬晃牡闹魅宋淌?)，通過獻(xiàn)血這件事，表現(xiàn)出小男孩是個(gè)()的孩子。父親把我的尺子折成兩段是因?yàn)?)。課內(nèi)閱讀與思考：讀下面的一段話，回答問題。“疼嗎?阮恒?”醫(yī)生問道。但過了一會(huì)兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。接著，他不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的哭泣。醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用輕輕的聲音安慰他。(選自《她是我的朋友》)解釋詞語(yǔ)。從啜泣到嗚咽再到哭泣的過程，想象一下小男孩心里是怎么想的?“男孩立刻停止了哭泣，好象剛才什么事也沒有發(fā)生一樣”。處處留心皆學(xué)問我們好多人都有一句自己喜愛的名言，用來(lái)鞭策自己?！痹谖覀兩钪校灰粜挠^察，就能從一些細(xì)小的地方、平常的事情中獲得知識(shí)。當(dāng)你遇到問題時(shí)，你從自己的積累中找出相關(guān)的知識(shí)來(lái)解決，這些問題就能迎刃而解了。一次自然課上，老師對(duì)我們進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn)?？墒?，老師卻別出心裁地出了一道課外題，問魚有什么內(nèi)臟。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在試卷上列出：肝、鰾、膽、腸……一鼓作氣寫了出來(lái)。同桌半開玩笑地說：“石蕾，你是不是在考試之前解剖過魚呀?要不怎么對(duì)它的內(nèi)臟了如指掌?”我神秘地說：“處處留心皆學(xué)問!”上個(gè)星期天，我看奶奶剖魚，魚的內(nèi)臟剛被掏出來(lái)，我就像個(gè)“小問號(hào)”似的纏住奶奶，問它們叫什么名字。我認(rèn)真地聽著，用心地記著。誰(shuí)知這“留心”而來(lái)的“學(xué)問”，竟在這次考試中用上了。一天，我無(wú)意中看到姐姐在一篇作文中寫道：“一串紅在這美麗的春天里綻開了笑臉。這篇文章我還想投到《揚(yáng)子晚報(bào)》呢!若被登出來(lái)，豈不是鬧了個(gè)大笑話!”我心里喜滋滋的，更感到“處處留心皆學(xué)問”的妙處。只有留心生活，我們才會(huì)感受到生活的豐富，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。鞭策(c232。)熟悉(shu)似的(s236。)告訴(sūshū)找出文中的五個(gè)成語(yǔ)，并說說“胸有成竹”這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷。你是怎么理解“處處留心皆學(xué)問”這句話的?可舉例說明。選作其一根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容，結(jié)合自己的想象，把《回鄉(xiāng)偶書》這首詩(shī)改寫成一個(gè)故事。(三)實(shí)踐拓展。第四篇：四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元復(fù)習(xí)測(cè)試卷一、看拼音寫詞。（5分）狂風(fēng)（）號(hào) 飛禽走（）頭（）目（）（）然決然 滿不在（）無(wú)可（）何（）饑（）餓（）無(wú)人煙三、改正下面錯(cuò)別字。（6分）峭 悄 俏（）麗（）壁 陡（）?。ǎǎ┤?靜（）（）決 訣 絕（）定（）望（）竅（）然（）句 秘（）五、用________畫出不是同一類的詞。（4）疲憊 疲乏（1）、爬山歸來(lái)，我感到有些（）。因?yàn)樗?或者或者 如果就（1）、今天咱倆值日，（）你掃地，（）我擦桌子，你決定吧。七、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在（）里。(4)附近建起了樓房?？s寫：我隨手關(guān)上了門。改成被字句：九、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4)伶俐可愛的燕子從南方趕來(lái)了。孩子的身體像一顆炮彈似的撲通一聲落到大海里。十一、閱讀短文，回答問題。樂于攀登是牽?；ǖ谋旧?。慢慢地，籬笆被牽?；ㄕ紳M了。牽?；ㄊ菓{著堅(jiān)韌不拔的毅力向上攀登的。正因?yàn)樗p得牢，攀得緊，所以風(fēng)吹雨打也不會(huì)掉下來(lái)。牽?；ㄒ簧恢痹谂实恰５搅松钋?，她雖然枯萎了，卻留下了一粒粒飽滿的種子。我愛牽?；?。（6分）2．用文中帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句。（3分）（）種子（）牡丹（）莖蔓（）牽?；ǎǎ┸岳颍ǎ┤~片4．在原文上用分別畫出能概括4各自然段意思的句子。改成把字句。（1分）7．作者寫這篇文章的主要目的是什么，請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打√。（）（2）描述了牽?；ㄊ窃鯓友刂h笆向上攀登的。（）（4）贊頌了牽?；ㄒ詧?jiān)韌不拔的毅力向上攀登的品格。（23分）題目：瞧這_________迷。2．把題目補(bǔ)充完整后寫一個(gè)人，要通過一件具體的事來(lái)寫人物的特點(diǎn)。(10分)bi224。njiěsh236。zh237。xi224。nshēnɡb224。nsh249。nɡjiāny236。(10分)略()辯()磅()釋()踩()格()辨()傍()擇()睬()三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)如果……就……因?yàn)椤浴恰€是……不但……而且……1.()把拴在一起的兩個(gè)鐵球看作一個(gè)整體，()有11磅重。，()古代的數(shù)學(xué)家亞里士多德呢?()這位年輕的數(shù)學(xué)教授伽利略。五、我能把下面的詞語(yǔ)按要求分類，再讀一讀。(5分)。()，千萬(wàn)不要自豪。()。春有菠菜、萵筍，夏有黃瓜、