【正文】 想為主要內(nèi)容？團(tuán)的十五大報(bào)告提出：貫徹“三個代表”重要思想，就要用科學(xué)理論構(gòu)筑青年一代的精神支柱。首先，“三個代表”重要思想是共青團(tuán)建設(shè)和工作的根本指針。共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，始終以黨的指導(dǎo)思想為自己的行動指南，以黨的奮斗目標(biāo)為自己的光榮使命。具體地說，就是以“三個代表”的重要思想來指導(dǎo)團(tuán)的整個工作，認(rèn)識團(tuán)的整個工作，評價團(tuán)的整個工作；就是把堅(jiān)持“三個代表”的要求落實(shí)到堅(jiān)定正確地執(zhí)行黨的路線方針政策中去，更好地發(fā)揮黨的助手和后備軍作用；就是把堅(jiān)持“三個代表”的要求落實(shí)到團(tuán)的各項(xiàng)工作中去，更好地為全黨全國工作大局服務(wù)?！叭齻€代表”重要思想是激勵億萬青年緊跟黨奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大思想武器，是鞭策青年一代展現(xiàn)人生價值的行動指南。各級團(tuán)組織要幫助廣大團(tuán)員全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握“三個代表”重要思想，使他們成為持久學(xué)、深入學(xué)的表率，成為學(xué)以致用、用有所成的表率。按照“三個代表”的要求健康成長，既體現(xiàn)了黨對青年成長的一貫要求，又具有鮮明的時代特征，將青年成長的方向與青年成長的基本途徑有機(jī)統(tǒng)一起來。要積極實(shí)踐“三個代表”重要思想，立足崗位，銳意創(chuàng)新，為促進(jìn)我國先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展貢獻(xiàn)力量；積極參與群眾性精神文明創(chuàng)建活動，弘揚(yáng)文明新風(fēng)，為促進(jìn)先進(jìn)文化發(fā)展發(fā)揮積極作用；熱心奉獻(xiàn)社會，真誠服務(wù)他人，努力為最廣大人民謀利益。5．增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育為什么確定以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題？共青團(tuán)是黨締造的，是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織。首先，這是共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍性質(zhì)決定的。共青團(tuán)近八十年的奮斗歷程表明，正是因?yàn)橛辛酥袊伯a(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有了正確的指導(dǎo)思想，才在革命、建設(shè)和改革的各個歷史時期，緊跟黨走在時代的前列，為我們黨戰(zhàn)勝一個又一個艱難險(xiǎn)阻，奪取一個又一個勝利做出了積極的貢獻(xiàn)。其次，這是由共青團(tuán)組織的先進(jìn)性決定的。共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，同樣也離不開先進(jìn)性。共青團(tuán)的先進(jìn)性不是抽象的，而是具體的，它既體現(xiàn)在組織的行為中，也體現(xiàn)在組織成員的行為中。對于共青團(tuán)員而言，必須以“三個代表”的要求嚴(yán)格規(guī)范自己，牢固樹立模范帶頭意識，在青年中發(fā)揮好模范帶頭作用，增強(qiáng)作為團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感。新世紀(jì)新階段共青團(tuán)的光榮使命是，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國億萬青年積極投身全面建設(shè)小康社會的偉大實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)我們黨推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，完成祖國統(tǒng)一，維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展的三大歷史任務(wù)，在中國特色社會主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。6．增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育的指導(dǎo)思想是什么？增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，全面落實(shí)團(tuán)十五大和團(tuán)十五屆三中全會確定的目標(biāo)任務(wù)，緊密結(jié)合共青團(tuán)和青年工作實(shí)際，以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，切實(shí)增強(qiáng)廣大共青團(tuán)員的政治意識、組織意識和模范意識，解決基層團(tuán)組織存在的突出問題，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的成功經(jīng)驗(yàn)，積極爭取黨政支持與重視，把增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育納入到本地區(qū)、本單位保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的總體部署中，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下切實(shí)開展好增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育。將理論學(xué)習(xí)作為整個教育活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持不懈地在廣大團(tuán)員中開展理想信念教育、宗旨意識教育、黨的基本路線教育、思想道德教育和團(tuán)史團(tuán)情教育，引導(dǎo)和幫助廣大團(tuán)員牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。圍繞黨政中心工作，發(fā)揮共青團(tuán)實(shí)踐育人的優(yōu)勢，以團(tuán)員喜聞樂見的各種主題實(shí)踐活動為載體，拓展和深化教育活動，使廣大團(tuán)員在實(shí)踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)。努力把團(tuán)組織的積極性和團(tuán)員的積極性統(tǒng)一起來，切實(shí)提高廣大團(tuán)員參與教育活動的自覺性和主動性。（五）堅(jiān)持充分尊重基層創(chuàng)造性。及時總結(jié)基層的好作法好經(jīng)驗(yàn)，努力探索新時期團(tuán)員教育的有效途徑。根據(jù)不同地域、不同行業(yè)之間團(tuán)組織和團(tuán)員的實(shí)際情況，確定各自的實(shí)施方案和工作安排。8．為什么增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育必須堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建？“黨建帶團(tuán)建”是黨對共青團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)的重要方面，是新形勢下加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)、促進(jìn)團(tuán)的工作的根本保證。實(shí)踐表明，堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建”是共青團(tuán)加強(qiáng)自身建設(shè)必須堅(jiān)持的一條重要經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建”才能牢牢把握教育活動正確的政治方向。堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建”就是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。新時期，加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，開展好增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育，就要始終按照黨對青年的一貫要求，堅(jiān)持不懈地用科學(xué)理論構(gòu)筑廣大團(tuán)員的精神支柱，幫助團(tuán)員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，教育引導(dǎo)團(tuán)員牢固樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致，自覺成為“三個代表”重要思想的忠實(shí)實(shí)踐者。當(dāng)前，全黨正在深入開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動。要使這一實(shí)際步驟和具體舉措落到實(shí)處，取得成效，各級團(tuán)組織就必須堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建”，緊緊依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，按照黨的總體部署，主動把增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育納入保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的整體工作格局之中，力爭做到要求同步提，任務(wù)同步下，活動同步搞，考核同步做，努力爭取黨政支持與重視，不斷優(yōu)化增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育的環(huán)境與氛圍，使教育活動切實(shí)取得實(shí)效。革命導(dǎo)師和我們黨歷來要求并重視青年及共青團(tuán)的學(xué)習(xí)，總是一再強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是青年和共青團(tuán)的主要任務(wù)?！?953年，以毛澤東同志為核心的黨中央在給中國新民主主義青年團(tuán)第二次全國代表大會的祝詞中說：“青年團(tuán)員要永遠(yuǎn)記住列寧的教導(dǎo)：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)?！编囆∑酵驹谌珖嗄晟鐣髁x建設(shè)積極分子大會上指出：“青年應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)?！苯瓭擅裢驹谡劦郊訌?qiáng)學(xué)習(xí)時，總是特別強(qiáng)調(diào)廣大青少年的學(xué)習(xí)問題，他說：“要在全黨養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，并把這種風(fēng)氣大力推廣到全國人民特別是廣大青少年中去。”胡錦濤同志在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和團(tuán)十五大部分代表座談時對當(dāng)代青年提出希望中特別強(qiáng)調(diào)要勤于學(xué)習(xí)，他說：“學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基?！笨梢哉f，重視和加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是共青團(tuán)的一項(xiàng)長期任務(wù)。政治理論水平的高低，是思想成熟與否的重要標(biāo)志。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，提高廣大團(tuán)員的理論修養(yǎng)和政治素質(zhì)，是這次增強(qiáng)團(tuán)員意識教育活動的重要任務(wù)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)要抓住重點(diǎn)，全面提高團(tuán)員和團(tuán)干部的理論素質(zhì)?！叭齻€代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了新的時代要求，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源。10．為什么增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育要以主題實(shí)踐活動為載體？圍繞黨的中心工作，根據(jù)青年特點(diǎn)，積極組織有影響、有實(shí)效的主題實(shí)踐活動，是發(fā)揮團(tuán)的戰(zhàn)斗力，使廣大團(tuán)員在教育活動中受教育、起作用、做貢獻(xiàn)、長才干的重要途徑。一年不搞一兩項(xiàng)有影響、有實(shí)效的活動，青年團(tuán)的威力就不行，就沒有生氣。開展增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育，主題實(shí)踐活動是這次教育活動能否取得成效的重要手段。青年人都愿意參加適合自己特點(diǎn)的活動，并且希望在集體活動中顯露自己的才華。例如，近年來，共青團(tuán)開展的青年文明號活動、保護(hù)母親河行動、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”活動、大中學(xué)生送文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動、青年志愿者行動等各項(xiàng)主題活動，都吸引了億萬青年，起到了團(tuán)結(jié)廣大團(tuán)員青年的作用。共青團(tuán)是黨的助手，又是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。如何使青年把起作用與受教育結(jié)合起來呢？這就要通過活動。再如，大中學(xué)生送文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動，既方便了農(nóng)村群眾，也使廣大大中學(xué)生進(jìn)一步加深了對國情、民情的了解。第三，通過主題實(shí)踐活動能使團(tuán)干部和廣大團(tuán)員青年增長才干。這就要求團(tuán)干部事先要做好調(diào)查研究，選定活動內(nèi)容，并反復(fù)研究實(shí)施方案，然后再精心指導(dǎo)、正確指揮、擴(kuò)大成果。對于團(tuán)員青年來說，也同樣可以在主題活動中，得到學(xué)習(xí)的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會、提高的機(jī)會。發(fā)揮團(tuán)員的主體作用，就要尊重團(tuán)員的獨(dú)立人格。從團(tuán)員的自身需求出發(fā)，對團(tuán)員多理解、多關(guān)心、多幫助，既教育團(tuán)員，又服務(wù)團(tuán)員，既加強(qiáng)管理，又注重引導(dǎo)，真正把團(tuán)組織的意圖和團(tuán)員的積極性統(tǒng)一起來。努力使團(tuán)員意識主題教育的內(nèi)容和形式適合青年的特點(diǎn)，不提大而空的口號，不提做不到的要求，在教育內(nèi)容上既注重思想性和教育性，又適當(dāng)注意知識性和趣味性，在活動形式上除了單向灌輸，更要注重雙向互動，力求使教育活動豐富多彩、生動活潑。充分考慮團(tuán)員青年的年齡差異、地域差異和個體差異，從各地的實(shí)際和團(tuán)員的實(shí)際入手，安排教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育手段，真正使團(tuán)員通過教育活動，把團(tuán)員意識內(nèi)化為行為習(xí)慣，使教育活動真正取得效果。共青團(tuán)組織許多新的工作項(xiàng)目、工作方法和組織形式都來自基層組織的創(chuàng)造和青年的實(shí)踐活動。開展增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育同樣如此，尤其需要尊重基層的創(chuàng)造性，鼓勵基層在教育內(nèi)容、方式方法、制度機(jī)制上大膽創(chuàng)新。尊重基層的創(chuàng)造性，就要處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。13．為什么增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育要堅(jiān)持區(qū)別情況，分類指導(dǎo)？ 開展增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育，必須堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，區(qū)別情況，分類指導(dǎo)。從活動主體看，團(tuán)員分布領(lǐng)域廣、跨度大，機(jī)關(guān)團(tuán)員、企業(yè)團(tuán)員、農(nóng)村團(tuán)員、學(xué)生團(tuán)員、街道社區(qū)團(tuán)員，以及流動團(tuán)員，其特點(diǎn)各不相同，而且每一名團(tuán)員自身?xiàng)l件不一，生活環(huán)境多樣，發(fā)揮模范作用的情況和存在的突出問題也必然有較大差別。從基層團(tuán)組織看，不同地區(qū)、不同領(lǐng)域、不同類型單位團(tuán)組織的工作水平參差不齊，存在的問題也各不相同。這就要求在開展增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育時，必須充分考慮各種類型的基層團(tuán)組織工作條件的好壞、工作力量的強(qiáng)弱、工作難度的大小等不同情況，采取不同方式和措施，“因人因地因時制宜”。堅(jiān)持用科學(xué)理論構(gòu)筑廣大團(tuán)員的精神支柱，自覺成為“三個代表”重要思想的忠實(shí)實(shí)踐者，切實(shí)增強(qiáng)政治意識；保障和維護(hù)團(tuán)員的基本權(quán)利，明確團(tuán)員的各項(xiàng)義務(wù)，提高團(tuán)員對團(tuán)組織的認(rèn)同感和歸屬感，切實(shí)增強(qiáng)組織意識；引導(dǎo)團(tuán)員在學(xué)習(xí)和工作中自覺發(fā)揮模范帶頭作用，提高團(tuán)員的責(zé)任感和使命感，切實(shí)增強(qiáng)模范意識。把教育活動與加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步深化創(chuàng)建“五四紅旗團(tuán)委”活動，完善“三級聯(lián)創(chuàng)”工作機(jī)制。力爭使“五有”、“四好”團(tuán)組織在基層達(dá)到相當(dāng)比例。進(jìn)一步提高團(tuán)組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力，不斷提高團(tuán)的工作水平。15．如何理解“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵？ 中國共產(chǎn)黨必須始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，就是黨的理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策和各項(xiàng)工作，必須努力符合生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律，體現(xiàn)不斷推動社會生產(chǎn)力的解放和發(fā)展的要求，尤其要體現(xiàn)推動先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的要求，通過發(fā)展生產(chǎn)力不斷提高人民群眾的生活水平。始終代表中國最廣大人民的根本利益，就是黨的理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策和各項(xiàng)工作，必須堅(jiān)持把人民的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，充分發(fā)揮人民群眾的積極性主動性創(chuàng)造性，在社會不斷發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)上，使人民群眾不斷獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益。只有不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力，增強(qiáng)國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，才能為建設(shè)中國特色社會主義文化和實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益提供雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。只有不斷提高人民群眾的物質(zhì)文化生活水平，改革和建設(shè)才能具有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，人民群眾才能始終以飽滿的熱情投身到中國特色社會主義的偉大事業(yè)中來。人民群眾既是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造者，又是其成果的享有者。“三個代表”重要思想在馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合新的實(shí)踐，提出了關(guān)于建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的思想，關(guān)于公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度的思想，關(guān)于按勞分配為主體、多種分配方式并存的思想，關(guān)于實(shí)行全方位對外開放戰(zhàn)略的思想，關(guān)于社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的思想，關(guān)于正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系的思想，關(guān)于建設(shè)社會主義法治國家的思想，關(guān)于依法治國和以德治國相結(jié)合的思想，關(guān)于走中國特色的精兵之路的思想，關(guān)于鞏固黨的階級基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)的思想，等等。“三個代表”重要思想，在建設(shè)中國特色社會主義的思想路線、發(fā)展道路、發(fā)展階段和發(fā)展戰(zhàn)略、根本任務(wù)、發(fā)展動力、依靠力量、國際戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力量和根本目的等重大問題上取得了豐碩成果。“三個代表”重要思想，在改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍各個方面，提出了一系列緊密聯(lián)系、相互貫通的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，構(gòu)成了一個系統(tǒng)的科學(xué)理論。他站在歷史發(fā)展和時代要求的高度，敏銳把握國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化，提出了“三個代表”重要思想，開辟了馬克思主義發(fā)展的新境界。尤其是他集中全黨智慧創(chuàng)立的‘三個代表’重要思想，對于我國各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。”相信誰、依靠誰、為了誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石。全國各族人民是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的主體，人民群眾積極性創(chuàng)造性的充分發(fā)揮是我們事業(yè)成功的保證，不斷實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益是我們黨全部奮斗的最高目的。這里的“本”、“基”、“源”，說到底就是人民群眾的支持和擁護(hù)?！比诵南虮常菦Q定一個政黨、一個政權(quán)盛衰的根本因素。我們黨八十多年的一切奮斗，無論是戰(zhàn)爭年代浴血奮戰(zhàn)推翻“三座大山”，無論是建立社會主義制度、開展大規(guī)模的社會主義建設(shè)，還是進(jìn)行社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，歸根到底都是為了實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益?！叭齻€代表”是相互聯(lián)系、辯證統(tǒng)一的整體。只有不斷發(fā)展和繁榮社會主義文化，才能不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化生活需要，才能為發(fā)展生產(chǎn)力提供強(qiáng)大的精神動力和智力支持。發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化是實(shí)現(xiàn)最廣大人民根本利益的基礎(chǔ)和前提，實(shí)現(xiàn)最廣大人民根本利益則是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的目的和歸宿。這不僅提出了堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，而且指明了實(shí)現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民的根本途徑?！?一)“三個代表”重要思想系統(tǒng)概括了我們黨對社會主義建設(shè)規(guī)律的探索成果，科學(xué)預(yù)測了現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展趨勢，規(guī)劃了中國特色社會主義發(fā)展的宏偉藍(lán)圖和一整套發(fā)展戰(zhàn)略。(二)“三個代表”重要思想依據(jù)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新實(shí)踐，緊緊把握我國社會生活和社會結(jié)構(gòu)的深刻變化，對建設(shè)中國特色社會主義的依靠力量作出了科學(xué)判斷。(三)“三個代表”重要思想全面審視當(dāng)今世界格局的變化，準(zhǔn)確判斷國際形勢的發(fā)展趨勢，深刻分析國際社會各種力量和矛盾的交互運(yùn)動，提出了我國外交工作的戰(zhàn)略策略方針。(四)“三個代表”重要思想把黨的建設(shè)新