【正文】 不免暗暗叫苦。幾年的磨練，我總算適應了地獄般的高中教育教學。不知哪位哲人說過這樣一句話：既然你無法改變，也無法逃避，就學會去享受。二、關愛學生祖父、外祖父，還有眾多的家族長輩，親人均為教師，我自小尊重他們，加上樂群的性格，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己并不討厭與學生打交道，我喜歡學生，也受學生喜歡。世間的事物永遠都是相對的。開始的兩三年我用8個字總結(jié)：疲于奔命，碌碌無為。我“恨”當班主任。但想著自己收獲的師生情結(jié)，硬是堅持了下來。06年我開始體驗成功的快樂，所帶的高二理科157班全期五次月考，五次優(yōu)勝，且一直以較大優(yōu)勢領先年級第二名，兄弟班級不無望塵莫及的感慨；07年轉(zhuǎn)戰(zhàn)高三文科，所帶155班高考一炮走紅，學校文科狀元、上線人數(shù)年級最多；08年高一年級部主任，中途接管186班，徹底改觀186一盤散沙的局面，深得學校領導好評；09年高二年級部主任兼185班主任，創(chuàng)造四中歷史，整個一年，高二囊括所有常規(guī)評價優(yōu)秀班級榮譽稱號，學校次年修改評價方案（分年級進行評比）；所帶班級被評為長沙市優(yōu)秀班級；學考僅有一位學生一科掛科；10年高三年級部主任，目前態(tài)勢良好，常規(guī)優(yōu)秀，成績穩(wěn)步提升。除此之外，我腦海里已經(jīng)珍藏了太多真誠的笑臉。尤其是業(yè)已畢業(yè)的學生，他們更懂事，好像都很懷舊，經(jīng)常通過各種方式向我敘述他們的成或敗、喜與樂。因為真誠，才顯關愛。在走廊上，他結(jié)結(jié)巴巴地告訴我放在寢室里的錢被盜了，近兩千元下周到長沙體育培訓的費用。但因為要主持會議，只好簡單地安慰了幾句，叮囑他先到保衛(wèi)處王主任那里詳細說明一下情況。整個會議過程我心里都在打鼓，2000塊對于一位學生來講畢竟不是一個小數(shù)目，無論是失錢者還是盜錢者都讓我心里難安。9:30會議終于結(jié)束。我壓著自己略顯焦慮的心情，心平氣和地引導他們權(quán)衡眼前與未來、金錢與品質(zhì)的關系，勸誡那位因一時糊涂而犯錯的同學能知錯就改，將錢歸還。仔細商討了所有的細節(jié)后，我們便開始了一次找錢洗心的行動，先準備好10個信封，按人民幣大小裁好若干紙條，每個信封分裝20張紙條，統(tǒng)一發(fā)到每位寢室成員手中?！鞭k公室的老師都開心地笑了。成功了！心中有一股強烈的想表揚學生的沖動，我拿起筆，隨意在筆記本上寫下了這樣一段文字：漂亮的轉(zhuǎn)身在人生的道路上，摔跤是難免的，摔倒以后如果能自己爬起來，那才是真正的勇士。讓我們一起鼓掌，為這種勇氣喝彩！我更想表揚的是男生202，這件事情發(fā)生以后，大家心里都不高興，猜疑、憤慨，鄙夷。同學們，什么是寬容？什么是大度？什么是真誠？男202的全體同學給我們作了很好的詮釋。我衷心地希望我們所有同學今后能真誠待人、團結(jié)互助，共同進步！古人云：人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。每一個學生，都如同天空中那一片片的云，潔白無瑕，篇二：2015大學教師評先進分子材料 2015大學教師評先進分子材料陳雁飛同志先進事跡陳雁飛同志能堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，不斷提高政治理論水平和教育理論水平，以良好的師德修養(yǎng)和高度的責任感，在體育教育教學過程中，教育和影響學生在政治覺悟、師德修養(yǎng)、理想信念、學風紀律的全面發(fā)展，充分發(fā)揮教書育人、管理育人、服務育人的作用。她嚴謹治學，愛崗敬業(yè)，為人師表，在政治上積極向上，信仰堅定；在事業(yè)上顧全大局，團結(jié)奉獻；在教風上勤奮求是，嚴謹求實；在作風上艱苦奮斗，開拓進??；在生活上樂觀向上，性格開朗。教書育人該同志是學院學科教學帶頭人，在教學活動中滲透教書育人的思想，端正教育思想，根據(jù)體育學科的性質(zhì)和特點，積極進行新課程與教學改革，關注學科發(fā)展，更新教育理念，堅持理論聯(lián)系實際，把德育滲透到體育學科領域，滲透到體育教學全過程，全面提高體育教育教學質(zhì)量。管理育人該同志在工作中，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，發(fā)奮圖強。在招生工作上，動員18個區(qū)縣報考體育教育專業(yè)，突破480人次的考前輔導；帶領全系教師開展教材的建設，完成了180萬字（上、中、下）的成人體育教材，深受全國成人院校教育專業(yè)的歡迎；在培訓工作中，進行了高一、高二、高三的錄像及培訓工作，深受一線教師的好評；組織全系教師積極參與兩個十五重點課題的研究與指導，得到了10個實驗校校長及體育教師的大力支持、參與和合作；作為北京市十五中小學教師繼續(xù)教師體育學科組組長，組織領導學科組成員及全系教師積極參與、研制十五繼續(xù)教育的方案、教學內(nèi)容的設計，并組織教師上課；帶領全系教師完成了各項國家級、市級、院級等各種培訓、研修、課題等方案。服務育人該同志具有強烈的為教師和學員服務的意識，特別是為教師和遠郊區(qū)縣的學員直接服務，包括送教上門、免費考前輔導、面對面與學員論文指導等。體育藝術部 2015年6月馮華同志先進事跡材料馮華老師1987年畢業(yè)于首都師范大學物理系，在北京教育學院物理系工作，十幾年來工作勤勤肯肯，任勞任怨，從不計較個人得失。馮華老師思想政治道德素質(zhì)高，認真實踐三個代表的重要思想，熱愛教育事業(yè)。這是一個艱苦和充滿機遇與挑戰(zhàn)的轉(zhuǎn)變。2015年10月，物理系成功舉辦新課程骨干培訓者國家級研修班，培訓22個地區(qū)的57名學員，在全系教師的共同努力下，嘗試在操作性培訓上做文章，使整個培訓深入教學過程，得到學員的一致好評。第二，在此基礎上，2015年6月，我們又成功申報了承辦普通高中新課程骨干培訓者國家級研修班。第四，2015年5月，組織了北京市培訓者培訓，與區(qū)縣同行共同研究如何實施繼續(xù)教育。本學年學歷教育最大的收獲是成功申報技術教育專業(yè)，并組織教師完善教學計劃和各學科教學大綱。為了幫助學員了解新課程，掌握新的統(tǒng)計工具，她重新備課，盡可能在教學中滲透新課程理念，介紹質(zhì)的研究與量的研究的區(qū)別和作用，介紹如何使用excel工具制圖、制表和統(tǒng)計函數(shù)運算，并補充了很多小學教師經(jīng)常會遇到的實例，得到學員的好評。她學風嚴謹，以身作則，教書育人，以自己的行動示范現(xiàn)代教育理念。馮華老師的教學深得學員的好評。目前，該課題已經(jīng)形成階段性成果并轉(zhuǎn)入培訓。綜合理科的全體教職工認為，馮華老師通過自己扎扎實實的工作，為北京教育學院物理系的發(fā)展貢獻力量。綜合理科部 2015年6月更新與教師相關的事跡材料推薦：教師師德先進個人事跡材料 2015年黨員教師