【正文】 指導徒弟熟練掌握教學常規(guī)；熟悉教學研究方法；聽徒弟講課，并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學行為，提出改進建議；努力幫助徒弟提高教學技能和教育綜合能力。通過以上活動，積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平，達到師徒共同發(fā)展的目的。師徒結隊活動開展幾年來，我更加關注了青年教師的成長，我和青年教師Z2結對幫扶的主要方式是：一、走進彼此的課堂教師成熟與否的標志很大程度上反映在對課堂的駕馭能力、對知識的傳授技能和對學生的培養(yǎng)。二、在培養(yǎng)優(yōu)生上花大力氣目前，學校的社會效益往往反映在優(yōu)生的質和量兩個方面，為此，我們認真研討培養(yǎng)優(yōu)生的方法，還通過交流練習題、鉆研作業(yè)設置和向其他有經(jīng)驗的教師學習等方式不斷充實自我，使自己更適應現(xiàn)代教學形式的需要。四、我和X2師徒結對不僅限于兩個人之間的交流互動我們和夸年級同學科的老師也經(jīng)常交流，我們都在不斷地提高自己，要求自己做一名學習型和發(fā)展型的優(yōu)秀現(xiàn)代教師。，做到理論與實踐結合。、評課活動，把所學的先進經(jīng)驗與理論知識運用到教學活動中，通過開展互評課活動，提高各自的教學水平。作為徒弟的我，本著全面貫徹黨的教育方針，扎實領會“青藍工程”的指導思想、認真學習師傅的“三師”：師魂、師能、師德，力爭在一年內(nèi)能勝任本學科的教學工作，在兩年內(nèi)有所突破。扎扎實實向師傅取經(jīng)：一學思想──教育教學理念。三學做人──為人處事，為善、求真。每周至少一次走進師傅的課堂聽課學習，做好聽課記錄，并寫好聽課心得，吸取師傅的精華，對師傅教學上存在的問題要敢于提出自己的想法，激活思想，促進師徒共同進步。每學期至少看一本教育教學名著，并寫好讀后感，學習名人的先進教育教學思想和經(jīng)驗。課前精心備課，認真上好每堂課，認真聽師傅的示范課。認真寫好一課一得(即教學反思)、工作總結、工作經(jīng)驗等論文，條件成熟時可積極向有關教育雜志投稿。師徒結對活動計劃5一、指導思想：為了促進教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。二、實施目的：帶著教學實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己數(shù)學專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的教學問題，有選擇地與徒弟進行交流、指導。制定理論學習心得交流，匯報課教案，聽課指導等內(nèi)容。在這過程中，讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。指導徒弟熟練掌握教學常規(guī)；熟悉教學研究方法。努力幫助徒弟提高教學技能和教育綜合能力。通過以上活動，積極探尋數(shù)學專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平，達到師徒共同發(fā)展的目的。我與王華麗、徐環(huán)（徒弟）結為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)制定師徒結對活動計劃。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。《綱要》、《指南》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育、德育綱領性文件。、論文素材。三、實施措施：（一）師傅：、教風、業(yè)務水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟做出榜樣。2．指導徒弟熟練掌握教學常規(guī)；熟悉教學研究方法。4．努力幫助徒弟提高教學技能和教育綜合能力。師徒兩人要認真學習教育教學理論，寫好學習筆記,努力提高理論水平，認真抓好教育教學活動中的基本環(huán)節(jié)，每學期至少開設一節(jié)匯報課。（二）徒弟：，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務問題，有選擇地與師傅進行交流；，解決問題。、書籍、網(wǎng)絡等現(xiàn)代工具提升自己的理論知識，向師傅請教如何將理論恰當?shù)倪\用到平常的教育教學活動中去。，班級管理、活動常規(guī)最重要，因此很多事情都要多運用好的方法，組織好班級幼兒的常規(guī)。讓孩子在開心、愉悅的環(huán)境中快樂健康的成長。還要虛心向優(yōu)秀的39。四、月工作安排：二月 制定師徒結對計劃三月 共同研寫教學反思參加教研活動，指導徒弟參與聽評課四月 師傅展示課徒弟展示課五月 指導撰寫教育案例、教學隨筆、教育敘事等，六月 匯報總結七月 制定下學期計劃師徒結對活動計劃7在我教學道路的開始，十分榮幸的拜玫瑰中學優(yōu)秀教師、濟南市教學能手趙勇為師父。學習體育教學的知識和經(jīng)驗：如何備課，如何上課，如何改進等。二、學習內(nèi)容多學習體育教學方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進的理論武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。課后主動找?guī)煾到涣鳎垘煾抵赋稣n堂中暴露出的不足，寫下反思以完善自己的教育教學理念和教學技巧，在以后的教學實踐中不斷改進。經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。撰寫案例和論文時向師傅請教，請師傅指點，平時遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。與師傅交流體育教學中的想法。邀請師傅聽課、評課并請師傅指導不足之處。寫備課、教案、教學論文等請師父指導。四、徒弟情況（一）基本情況：本人，20xx年畢業(yè)于魯東大學體育學院體育教育專業(yè)，現(xiàn)擔任孫莊小學體育教學工作。有強烈地自我提高的愿望。體育技能較好，田徑、籃球、武術、足球項目都曾參加過比賽，有一定競技能力薄弱方面：新課程理念和教育教學專業(yè)理論水平較低。教學應對能力有待提高。（三）自我期望：通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，增強教書育人的能力。積極參與教育教學研究，不斷學習，積累反思，認真撰寫備課、教學心得、教學論文。二、活動目的充分利用教研組長和骨干教師的豐富教學經(jīng)驗和教學優(yōu)勢，發(fā)揮其對青年教師的教學指導作用，促進青年教師迅速成長，增進教師間的業(yè)務交流，實現(xiàn)相互學習、共同促進的目標，從而提高學校師資的整體水平，提高教學質量。帶師能──教育教學與教育科研及落實新課程實驗的基本技能。加強與相關年級、班主任、副班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整教學目標和教學方法。向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。指導徒弟擬定教學計劃、把握教學環(huán)節(jié)，特別是“備、教、改、輔”等環(huán)節(jié)。每周重點審閱一節(jié)備課教案。切實做到“課前指點、課堂指導、課后評價”，指出教學中的不足和改進方法，促進徒弟教師教學能力的提高。每學期每月重點審查批改情況至少1次。鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，以更多的鍛煉和提高。在指導教師的幫助下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真全面的剖析，明確提高的方向和成長途徑。認真鉆研教學環(huán)節(jié)，主動請求指導教師指導，虛心接受指導教師的意見，對指導教師指出的不足要仔細研究，及時改進、提高。虛心向指導教師學習，隨時接受指導老師檢查，及時改進工作和教學方法。在指導教師的指導下，積極參加各級各類競賽活動。每學期向同組老師講公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取指導教師的意見并寫好教后記。學期末上交師徒結對工作心得體會一篇。很榮幸我能成為孫淼老師的徒弟，我的師傅陳老師是在教壇上默默耕耘了多年的音樂教師，她積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。2．多學習教學方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。4．本著謙虛學習的心態(tài)，聆聽師傅的課堂。5．和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領會名家的優(yōu)秀教育教學理念。7．經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。9．在撰寫案例和論文方面，也應經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點。很多優(yōu)秀教師經(jīng)常說到反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。總之，在以后的工作中要不斷地耐心細致的向師傅學習，加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務。指導徒弟熟練掌握教學常規(guī)；熟悉教學研究方法；努力幫助徒弟提高教學技能和教育綜合能力。每周聽徒弟一節(jié)課，并給出導評，提出改進建議，幫助徒弟提高課堂教學能力。為使這次結對有成效，現(xiàn)制定學習計劃如下。2．學習師傅思考教育教學問題方式，有效地提高教學效率和學生成績。二、學習內(nèi)容：1．多學習綜合實踐方面的教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。3．和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領會名家的優(yōu)秀教育教學理念。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案，不斷豐富自己的教學方法。三、學習目標：1．通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，增強教書育人的能力。3．通過師徒結對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質和教育教學研究水平。認真撰寫論文、案例。做一個具有嫻熟教學技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學生心理規(guī)律，智慧的、藝術的教育學生。只要我用心，在徐老師的指導下，相信自己一定能成為一名優(yōu)秀的教師。二、結對對象：師傅徒弟三、具體要求：（一）師傅的要求對徒弟循循善誘，誨人不倦。以身作則，發(fā)揮師傅的榜樣作用，每學期為徒弟開設示范課不少于3次，在徒弟懇求聽示范課時，師傅應盡量滿足。認真學習師傅的業(yè)務才干，遇到有教學困難時，應虛心向師傅請教。第四篇：2016師徒結對活動計劃2016師徒結對活動計劃2016師徒結對活動計劃一、指導思想：根據(jù)幼兒園制定的“2016年青年教師培養(yǎng)”計劃,做到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校,為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業(yè)務素質。二、實施目標：（一）師傅：規(guī)劃好培訓計劃，理論學習、心得交流，展示課教案，聽課指導與簡單評點，自我業(yè)務進修提高規(guī)劃，論