【正文】 一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。包圍中更顯得鮮艷。課間和課余時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。除了語(yǔ)言，行為也要文明。同學(xué)們，本月，我校將開(kāi)展“培養(yǎng)文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的活動(dòng)，讓我們以此為契機(jī)，挑起傳承禮儀的使命，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為我們的未來(lái)奠基，為我們的人生奠基！我的講話完畢，謝謝大家！文明禮儀伴我成長(zhǎng)演講稿6尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！我的名字叫姚xx，我演講的題目是“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”。中華民族是一個(gè)文明古國(guó)，也是一個(gè)禮儀之邦。見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，進(jìn)入別人房間前先敲門(mén)，坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座，這些都是文明的體現(xiàn)。記得當(dāng)我還很小的時(shí)候，我有一個(gè)亂丟垃圾的壞習(xí)慣。媽媽一看，悄悄地?fù)炱鹆说皻?。媽媽?yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“記得我們讀過(guò)的漫畫(huà)《文明只差一步》嗎？你怎么能扔垃圾呢？”從此，我再也不亂扔垃圾了，每當(dāng)我看到地上有垃圾時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)地?fù)炱饋?lái)，把它們放進(jìn)垃圾桶。古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立。后來(lái)，我學(xué)習(xí)了文明禮儀知識(shí)，從而深感羞愧。文明禮儀，像一面旗幟，指引著我們；像一盞燈，照亮著我們。遵守交通規(guī)則，樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼，勤儉節(jié)約，文明禮儀，做一個(gè)懂法律懂禮儀的小公民。在家我們被父母教育要講文明、懂禮貌，在學(xué)校我們被老師教育、被校紀(jì)校規(guī)約束著，但是還有有很多人不知道什么是文明！不知道你們身邊的同學(xué)有沒(méi)有動(dòng)不動(dòng)就用臟話問(wèn)候別人父母的，有沒(méi)有三天兩頭喜歡用暴力解決問(wèn)題的，有沒(méi)有隨手扔垃圾的……這些都是不懂得文明禮儀為何物的人。罵了起來(lái)，是兩個(gè)班不管不顧的絲毫不注意自己的身份，絲毫不注意這里是學(xué)校。對(duì)老師的態(tài)度要足夠愛(ài)戴，不去質(zhì)疑老師的任何決定。出門(mén)在外，多主要場(chǎng)合，公交車(chē)上不打鬧，圖書(shū)館內(nèi)不喧嘩。我的演講就此結(jié)束，謝謝大家！文明禮儀伴我成長(zhǎng)演講稿8敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!我是xx小學(xué)x年級(jí)x班的一名學(xué)生，我叫。盡管如此，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。所以我在此呼吁大家要講文明、樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。時(shí)，你還有什么意義和價(jià)值去展現(xiàn)呢?你不僅會(huì)遭到別人的厭惡，甚至還會(huì)被家人、朋友、社會(huì)所唾棄!可見(jiàn)，擁有文明禮儀對(duì)我們是多么的重要。其次，與他人交談時(shí)最好能用上：“您”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”這些最基礎(chǔ)的禮儀用詞，并熟練掌握、恰當(dāng)運(yùn)用。在學(xué)校中，看到校長(zhǎng)要熱切地向前打招呼，說(shuō)一句：“校長(zhǎng)您好!”?？吹酵瑢W(xué)要說(shuō)：“同學(xué)你好!”。在公共場(chǎng)所交談時(shí)需小聲交流，切勿大聲喧嘩。有人詢(xún)問(wèn)你問(wèn)題時(shí)要及時(shí)給予幫助、耐心解答，不要不耐煩或不理睬。在此過(guò)程中還要不斷凈化靈魂，提高自己的修養(yǎng)、素質(zhì)、內(nèi)涵。在此，我給大家講一個(gè)日本的故事。一次我去日本一家有名的商場(chǎng)買(mǎi)東西時(shí)，由于人多而排著隊(duì)。耽誤您的時(shí)間了!您想要什么贈(zèng)品來(lái)補(bǔ)償呢?”。我們沒(méi)有更好的贈(zèng)品了，請(qǐng)您見(jiàn)諒!”隨后又給了我一張優(yōu)惠券。售貨員不停的向每一位顧客“道歉”、“致謝”，排隊(duì)的人們也從不抱怨，都選擇寬容對(duì)待。文明禮儀能決定一個(gè)人的命運(yùn)。在這春暖花開(kāi)的五月，喜悅的心情伴隨著前進(jìn)的步伐迎來(lái)了我們護(hù)士的節(jié)日——。祝大家節(jié)日快樂(lè)。當(dāng)我為病人精心護(hù)理卻有時(shí)遭到誤解，我時(shí)刻提醒自己：我是一名護(hù)士!我心中一直有這種理念，患者選擇我們xx醫(yī)院就醫(yī)，是對(duì)我們xx醫(yī)院的最大信任，我們有責(zé)任來(lái)共同維護(hù)xx醫(yī)院的聲譽(yù)?！痹谌说囊簧?dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢“護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的世術(shù)?！?工作，多少次在搶救病人弄得滿身血污，多少次半夜接到搶救的電話飛奔到病房。20xx年我科率先在全院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。對(duì)病人全天的治療、護(hù)理工作進(jìn)行檢查，做好各種基礎(chǔ)護(hù)理工作，強(qiáng)化健康教育。面對(duì)新挑戰(zhàn)，我嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)積極引導(dǎo)本組護(hù)士轉(zhuǎn)變觀念，努力提高自身技能水平，以適應(yīng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理的需要。20xx年2月，我科室收治了一例膀胱破裂失血性休克的病人，患者入院時(shí)全身是泥土和血，我守候在她的身旁，為她打開(kāi)通靜脈通路，心電監(jiān)護(hù)，吸氧，留置導(dǎo)尿等護(hù)理工作，然后又用熱毛巾為她擦拭全身，全然不顧她身上的血腥味道。最后在我的精心護(hù)理下，她的病情逐漸好轉(zhuǎn)，從死亡邊緣走了回來(lái)。只是在想，當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)便能為急行的人們提供一片納涼的樂(lè)土了。我想做一個(gè)撒播“愛(ài)”的種子，簡(jiǎn)單卻執(zhí)著。我把每一次的特護(hù)當(dāng)成一次向其他科室、其他同事學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自己在工作的同時(shí)也得到了進(jìn)步和提高。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，都是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)。我們當(dāng)護(hù)士的更應(yīng)謙虛做人，誠(chéng)懇做事，從xx醫(yī)院的每個(gè)角落做起，爭(zhēng)做優(yōu)秀護(hù)士。文明禮儀，像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心靈。像一面旗幟，飄揚(yáng)在我心中，陪伴我成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)《禮儀之美》，我深深知道，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，都可以體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。進(jìn)別人房里前，先敲門(mén)。文明禮儀，時(shí)刻在我心中，讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣。有一天早上，媽媽送我去幼兒園，我一邊走，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。當(dāng)時(shí)，我還沒(méi)意識(shí)到自己的不對(duì)，竟然還是邊走邊扔。此后，我再也不亂扔垃圾了，每次見(jiàn)到地上 “流浪”的垃圾，我都會(huì)主動(dòng)把它們送到垃圾桶里。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。這是很不禮貌的?，F(xiàn)在，我不僅能主動(dòng)、大方地向別人打招呼。大家也都夸我是個(gè)講禮貌、懂事的好孩子。就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)。我們要遵守交通規(guī)則，要樂(lè)于助人，要尊老愛(ài)幼，要勤儉節(jié)約，要講文明、守禮儀，要做一個(gè)知法、懂禮的小公民。讓文明禮儀，陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!我的演講完畢，謝謝大家!敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家中午好!我演講的題目是《文明禮儀我最棒》。是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫忙。是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候。是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。不但表此刻對(duì)人的尊重，還表此刻對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的尊重。中國(guó)有五千年?duì)N爛的文化，素稱(chēng)禮儀之邦。說(shuō)文明話，做文明人。我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的期望，肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。要建設(shè)文明的社會(huì)，就務(wù)必從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。他們尋求社會(huì)的理解和信任，渴望展示自己的才華。為什么很多年輕人還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口失意，作為生活中的弱者落在后面？一個(gè)很重要的原因是我們不能正確理解禮儀和形象的重要性。一個(gè)商人憑著他堅(jiān)韌不拔的毅力所取得的成就，他的成功，他的`禮儀，他的形象緊密地融合在一起，構(gòu)成了人生中最快樂(lè)、最壯麗、最動(dòng)人的樂(lè)章?！闭_認(rèn)識(shí)形象的重要性是成功的基石。世界足球之王貝利，有一次上場(chǎng)踢球時(shí)自我介紹。但他并不氣餒，一邊努力訓(xùn)練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子，也要整理自己的衣服?？梢?jiàn)，禮儀和形象是成功不可或缺的條件，是通往成功的階梯。文明禮儀伴我成長(zhǎng)演講稿12尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!“長(zhǎng)者立 幼勿坐 長(zhǎng)者坐 命乃坐、將入門(mén) 問(wèn)孰存 將上堂 聲必?fù)P……這幾句話大家一定耳熟能詳——沒(méi)錯(cuò)，這就是弟子規(guī)！別看這只有短短的幾個(gè)字，但是就反映出了文明禮儀：老人站著的時(shí)候，小孩子就不可以坐下，老人坐下以后，讓孩子坐時(shí)，才可以坐下。將要走進(jìn)廳堂時(shí)，聲音要提高一些，以便讓里面的人知道……不過(guò)文明禮儀可不止這些：不能亂扔垃圾、不能高空擲物、不能在文明古跡上亂涂亂畫(huà)、不能隨處大小便、要尊敬師長(zhǎng)……雖然這些只是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但是這之中無(wú)處不包含著文明禮儀，只要遵守，就會(huì)有不少好處:被人們尊敬、被人們喜歡……在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上推推搡搡，追逐打鬧把這些都早已習(xí)以為常；甚至還有同學(xué)會(huì)故意損壞學(xué)校的公物。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。讓文明禮儀伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們的學(xué)校為有我們這些文明禮儀小標(biāo)兵而感到自豪吧！文明禮儀伴我成長(zhǎng)演講稿13尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！很高興能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)在班會(huì)中上臺(tái)演講，今天我要演講的題目是《文明拌我身，做個(gè)素質(zhì)人》。就連電視上、路邊的公益廣告拍上，都在無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒著我們不要做不文明的事情，從這里就能夠看出來(lái)，不文明的事情肯定存在，所以才會(huì)有讓我們要守文明的口號(hào)出現(xiàn)，如果大家都非常的文明了，那些勸告還有存在的必要了嗎。我們國(guó)家是有著非常濃厚的文化底蘊(yùn)，有著非常悠久的文明文化，愛(ài)護(hù)自然、尊重他人、積極向上…樂(lè)于助人等等，可是到了現(xiàn)在我們?cè)趺赐浟诉@些呢？相信大家都在網(wǎng)絡(luò)中看到過(guò)各種新聞，我們國(guó)家的人出國(guó)旅游好似暴發(fā)戶(hù)大肆掃貨，有的更是可惡在歷史景點(diǎn)上刻上“xx到此一游”的漢字，在國(guó)外我們國(guó)家被別人指責(zé)是沒(méi)素質(zhì)沒(méi)文化，是一個(gè)野蠻的國(guó)家，沒(méi)有文明…等等，這些新聞看著真的很讓人痛心，一鍋好粥被一粒老鼠屎給破壞了。作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該從自己身邊的小事做起，應(yīng)該十分注重自己的行為，我們不應(yīng)該在路上抽游煙，我們不應(yīng)該在公共場(chǎng)合抽煙，我們不應(yīng)該亂扔垃圾，我們不應(yīng)該亂說(shuō)臟話，我們不應(yīng)該隨地吐痰，我們不應(yīng)該不尊重其他人……太多了，這些東西都是我們輕而易舉就能夠做到的，這也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做到的，可是我發(fā)現(xiàn)我們身邊還是有些不文明的現(xiàn)象出現(xiàn)，所以我提議我們每一個(gè)人都能夠做到這些，做一個(gè)講文明的高素質(zhì)學(xué)生！謝謝大家！文明禮儀伴我成長(zhǎng)演講稿14尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么整間學(xué)校的整體素質(zhì)才能得到提高。例如，在我們的校園內(nèi)還能見(jiàn)到紙屑和零食包裝袋，衛(wèi)生工具亂擺放的現(xiàn)象。還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話。我們很多同學(xué)忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，而文明的行為就會(huì)幫助我們提高自身的素質(zhì)，同時(shí)也完善自身的道德品質(zhì)。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住自己的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰。管住自己的腳，不亂追不亂跑。尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!我是來(lái)自七年級(jí)七班的文宇璇。翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，思緒回蕩，五千年的華夏文明孕育了神州禮儀之邦的盛世風(fēng)采。從蘇武牧羊、孔融讓梨的忠孝氣節(jié)，到范仲淹先天下之憂而憂的人格追求。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立。經(jīng)過(guò)歷史的揚(yáng)棄，禮儀更是演進(jìn)成為文化習(xí)俗，成為教人“有所為”和“有所不為”的道德規(guī)范。言及人的行為受到約束，像穿鞋一樣要適度才自由。揭示人際交往以敬重他人為本，由彼及此才能和諧共贏。同學(xué)們，當(dāng)你面對(duì)隨意丟棄果皮垃圾、公共場(chǎng)合圍觀堵鬧、甚至言談舉止挑釁浮躁的行為時(shí)，是否感覺(jué)心靈的凈土蒙上灰塵。生活中美與丑、善與惡其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，離你那么近，不經(jīng)意間又有反復(fù)。天下難事，比作于易。一聲“對(duì)不起”，融釋了心中的冰雪。一語(yǔ)“我?guī)湍恪保芷鹆诵撵`的溝通。文明禮儀伴我成長(zhǎng)演講稿15敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是“文明禮儀，伴我成長(zhǎng)”。在國(guó)際發(fā)展迅速的中國(guó)，文明禮儀方面更不可落后。把文明禮儀做到，不僅是有內(nèi)在修養(yǎng)和內(nèi)涵的文明人士，更是對(duì)他人的尊敬和尊重。首先，養(yǎng)成有文明、懂禮儀的好習(xí)慣之前我們先要把平時(shí)說(shuō)話的臟字“忘掉”。有禮貌也是文明禮儀中不可缺少的。看到老師要說(shuō)：“老師您好!”。有事要請(qǐng)求于他人是說(shuō)話語(yǔ)氣應(yīng)該真誠(chéng)、誠(chéng)懇、親切、委婉，不可強(qiáng)求與他人回答。與他人發(fā)生矛盾、沖突時(shí)應(yīng)該冷靜下來(lái)，不可惡意沖撞或?qū)ζ鋫?。以上這些只是文明禮儀的最基礎(chǔ)要求。還要記?。和獗碓偃A麗沒(méi)有用，在內(nèi)心和本質(zhì)上提高才叫美!在祖國(guó)的大土地上，人人都代表著祖國(guó)和城市，你的素質(zhì)將影響到這座城市的發(fā)展和文化。在文化高、發(fā)展迅速的日本，人們都以“文明禮貌”為核心做人做事。輪到我時(shí)，售貨員不停地向我道歉：“抱歉，先生。買(mǎi)完?yáng)|西后，售貨員不停地向我塞大量的贈(zèng)品，還歉疚地說(shuō)：“對(duì)不起，先生。當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，售貨員還不忘說(shuō)一句：“歡迎您的下次光臨，謝謝!”。我問(wèn)了幾位顧客為什么不抱怨幾句呢?他們說(shuō)：“在美好中，我們選擇寬容!”在日本竟然有著這么巨大的禮儀文化，難怪日本發(fā)展迅速!如果大家能擁有文明和禮儀的修養(yǎng)，那么你的修為就會(huì)如天地般博大，并擁有了屬于自己的世界!這時(shí)，你將成為真正頂天立地的人。在孰是孰非中，關(guān)鍵看你怎么把握，你的一切命運(yùn)只靠你操控!我的演講完畢，謝謝大家!第三篇：文明禮儀伴我成長(zhǎng)演講稿文明禮儀伴我成長(zhǎng) 親愛(ài)的老師、同學(xué)們,你們好!我是七（5）班的同學(xué)，我為大家演講的題目是:“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”講文明懂禮儀是為人處世的指標(biāo)。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德的完善,二是維護(hù)公眾的利益。同學(xué)們,這,是國(guó)恥啊！還有,大家都知道,國(guó)慶閱兵盛況空前，揚(yáng)了我們的國(guó)威。可以想象得到,風(fēng)輕輕一吹,滿天垃圾到處飛,這與我們莊嚴(yán)的天安門(mén)廣場(chǎng)形成了一個(gè)極大的反差!老師們,同學(xué)們,以上兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。古有孔融讓梨,木蘭代父從軍；今有雷鋒精神,舍己為人。其實(shí),講文明,懂禮儀并沒(méi)有古代女人三從四德那么難。古人說(shuō)禮多人不怪,只要我們?cè)诤线m的場(chǎng)合說(shuō)適合的話就可以。只要我們每個(gè)人都對(duì)環(huán)境抱有不愧之心,社會(huì)才會(huì)更加美好!三、學(xué)會(huì)謙讓。因?yàn)樗缇妥龊霉φn了?？墒?那獲獎(jiǎng)?wù)邊s毫不猶豫地回答說(shuō):“是我所就讀的幼兒園!”頓時(shí)，記者無(wú)言以對(duì)。那獲獎(jiǎng)?wù)卟煌５卦陉U述他幼兒園時(shí)的“成果”。試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點(diǎn)酵母,不是就把面包發(fā)起來(lái)了嗎??我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,讓自己在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。文明禮儀，像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心靈。像一面旗幟，飄揚(yáng)在我心中，陪伴我成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)《禮儀之美》，我深深知道，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，都可以體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。進(jìn)別人房里前，先敲門(mén)。文明禮儀，時(shí)刻在我心中，讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣。有一天早上，媽媽送我去幼兒園，我一邊走，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。當(dāng)時(shí)，我還沒(méi)意識(shí)到自己的不對(duì)，竟然還是邊走邊扔。此后，我再也不亂扔垃圾了，每次見(jiàn)到地上 “流浪”的垃圾，我都會(huì)主動(dòng)把它們送到垃圾桶里。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。這是很不禮貌的?，F(xiàn)在，我不僅能主動(dòng)、大方地向別人打