【正文】 有哪些？怎樣才能順利地完成初三階段的物理學(xué)習(xí)并在中考中取得理想的成績？這是我們同學(xué)迫切希望知道的。具體來說，要學(xué)習(xí)的物理概念和物理現(xiàn)象主要有功、功率、機(jī)械效率、機(jī)械能、內(nèi)能、熱量、電路、電流、電壓、電阻、電功、電功率、電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、磁場對電流的作用等；要學(xué)習(xí)的物理規(guī)律主要有杠桿原理、功的原理，串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)、歐姆定律、焦耳定律、能量守恒定律等；要學(xué)習(xí)的物理模型主要有杠桿、滑輪等；要了解的物質(zhì)主要有磁場、電磁波、能源等；要學(xué)會使用的儀器儀表主要有電流表、電壓表、滑動變阻器等。以上所列舉的知識點(diǎn)也是中考的考點(diǎn)所在。課堂是學(xué)習(xí)物理基礎(chǔ)知識和基本技能的主陣地，只有把握課堂，抓牢“雙基”，學(xué)習(xí)必要的方法，才會有拓展、提高的可能。物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，學(xué)習(xí)物理要注重科學(xué)探究的過程，對于每一個實(shí)驗(yàn)探究不僅要知道怎樣做，而且要理解為什么要這樣做，并能對探究過程和結(jié)果作出適當(dāng)?shù)脑u估；除了學(xué)習(xí)物理知識，還應(yīng)學(xué)習(xí)相關(guān)的研究方法，如：轉(zhuǎn)化法，控制變量法，對比法，理想實(shí)驗(yàn)推理法，歸納法、等效法、類比法、建立理想模型法等。課外適當(dāng)做一些補(bǔ)充練習(xí)是消化、鞏固所學(xué)知識，拓展提高的一種較為有效的措施。(4)優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。(5)歸納概括、串前聯(lián)后，形成綜合能力。如學(xué)習(xí)功率的概念時可以對照已經(jīng)學(xué)過的速度概念進(jìn)行綜合思考。“規(guī)范”在考試中主要體現(xiàn)在簡答題、作圖題、計算題中。第三篇：中考物理經(jīng)典備考材料2013中考物理備考材料對于2013中考物理復(fù)習(xí)我以以下幾點(diǎn)作為復(fù)習(xí)的主導(dǎo)思想：學(xué)業(yè)考試的命題依據(jù)既然來自于課標(biāo)，我在平時的授課中，就要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求結(jié)合教材。結(jié)果性目標(biāo)是指明確表達(dá)了學(xué)習(xí)結(jié)果是什么的一類目標(biāo)，體驗(yàn)性目標(biāo)是指相比結(jié)果更注重學(xué)生在活動過程中的心理感受和體驗(yàn)的一類教學(xué)目標(biāo)。只有這樣學(xué)生才能在中考中做到有的放矢。除了一些基本的分組實(shí)驗(yàn)外，還要適當(dāng)增加一些命題實(shí)驗(yàn)，即給出要求，讓學(xué)生自己設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，選擇器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這有點(diǎn)像考試中的探究題，不同之處在于，前者是由學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中親自去完成這一活動，后者只是在紙上談兵。綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容大致包括：道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)等六個方面。教師可以通過書上的插圖探究加深學(xué)生對書本的理解。復(fù)習(xí)的目的是綜合提高，而課堂則是復(fù)習(xí)的主陣地。課前應(yīng)以課本為主，認(rèn)真看一遍有關(guān)內(nèi)容回顧一下知識要點(diǎn)和解題要領(lǐng)，以及曾經(jīng)出現(xiàn)過或現(xiàn)仍存在疑點(diǎn)。下課后還須多想，從自己易于理解的角度把知識梳理一下，從而將課堂上的東西變成自己的。因?yàn)橹锌加薪?0%的內(nèi)容都是檢測電學(xué)知識的，而學(xué)生最容易丟分的也是在電學(xué)知識。究其原因，有的是串聯(lián)、并聯(lián)混淆不清；有的是電表測量什么物理量張冠李戴；有的則是不注意電路的非正常部分，如電流表并聯(lián)、電壓表串聯(lián)等。因?yàn)榉治鲭娐肥墙鉀Q一切電路問題的關(guān)鍵，電路到底是串聯(lián)、并聯(lián)，是發(fā)生了斷路、電源短路、還是局部短路，都必須通過仔細(xì)分析題意搞清楚。這里我提供給同學(xué)們的一個分析電路與連接實(shí)物電路的方法，把它們編成口訣，在分析電路時就有法可依，有路可思。比如：分析電路的口訣：①分析電路應(yīng)有方法：先判串聯(lián)和并聯(lián)；電表測量然后斷。②還請注意以下幾點(diǎn)：A表相當(dāng)于導(dǎo)線；并時短路會出現(xiàn)。若有電器被它并；電路發(fā)生局部短。如果發(fā)現(xiàn)它被串；電流為零應(yīng)當(dāng)然。②還有電表怎樣連：A表串其中；V表并兩端。量程不能忘；大小仔細(xì)斷。（二）、理解知識，記憶知識復(fù)習(xí)重在理解知識，只有理解了的東西，才能較好地掌握它，運(yùn)用它。物理概念和規(guī)律是物理科學(xué)的精髓，一定要設(shè)法弄懂，并常常記憶。抽樣統(tǒng)計結(jié)果，基礎(chǔ)較差的同學(xué)丟分情況更中明顯，要大大地高于這個數(shù)字。因此，物理中考內(nèi)容除了理解外，適當(dāng)記憶是很必要的。對理解相關(guān)知識、提高解題速度都有幫助。同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)中要認(rèn)認(rèn)真真地做好每個實(shí)驗(yàn)，包括分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)。對于分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后還應(yīng)認(rèn)真寫出實(shí)驗(yàn)報告。對于小實(shí)驗(yàn)，課后要積極動手。（四）．普遍復(fù)習(xí)與專題復(fù)習(xí)相結(jié)合在普遍復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，同學(xué)們應(yīng)把所學(xué)知識再分成專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。（五）．防止以做題代替復(fù)習(xí)做題的目的是幫助理解知識，因此一定要精選題目。作業(yè)要有的放矢，盡量“少而精”，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。習(xí)題過多，難免疲于應(yīng)付，沒有思考的余地，反而起不到好的效果。當(dāng)然“少而精”也不是越少越好，原則是適量。（六）物理針對弱項(xiàng)總結(jié)梳理（1）、對所學(xué)知識進(jìn)行最后的梳理與練習(xí)，對于所學(xué)的知識應(yīng)該有一個比較宏觀和清晰的認(rèn)識，要針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。只有自己整理消化、自己理解加工出來的要點(diǎn)，