【正文】 案當教學樓發(fā)生危機時啟動本方案1．當教學樓發(fā)生緊急情況時，由朱受華老師負責指揮全校學生緊急疏散，領導小組成員協(xié)助主任組織學生緊急疏散。黎潔玉：負責指揮組五年級學生緊急疏散。莫翠瓊：負責指揮組織三年級學生緊急疏散。林荔紅：負責指揮組織一年級學生緊急疏散。各班由任課教師協(xié)助指揮本班學生按照指定路線、指定樓梯迅速疏散。在疏散過程中學生們要做到“三不，二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散。經(jīng)常性地教育學生要文明上下樓梯，做到“三不，二要”即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散。每學期開學初組織一次專題班會，班主任與學生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生。六、一旦發(fā)生事故的應急處理遇到停電，學生在原地不走，等值班教師處理好照明時才可以走。各位負責人立即組織學生進行疏散。在疏散和救護工作的同時及時報告相關領導。應急電話：11第四篇：預防校園擁擠踩踏事件應急預案學孔小學校本部 預防校園擁擠踩踏事件應 急 預 案一、指導思想根據(jù)上級主管部門文件精神，保證學生在放學、出操、停電等突發(fā)情況下的生命安全，避免在樓梯間發(fā)生學生擁擠踩踏事故的發(fā)生，根據(jù)學校的實際情況，特制定本制度和預案。明確責任，落實到人。每天出操、集會、放學等學生集中上下樓梯時，各樓層樓道等事故易發(fā)部位安排值周教師負責疏導、保護和管理學生，誰主管區(qū)出現(xiàn)問題誰負責。各班定期開展防止樓道擁擠事故發(fā)生的安全專題教育。建立應急機制和實行報告制度。安全工作領導小組不定期對此項工作進行檢查和督促，確保此工作制度的順利實施。相關人員立即趕赴現(xiàn)場相應部位，協(xié)助疏導管理。疏散后，各班班主任負責清點人數(shù)，并接待家長。積極協(xié)調(diào)公安、消防、衛(wèi)生、交警等有關部門配合搶救。一、應急指揮領導機構組長：徐文飛副組長：杜玉科組員：伍雪蓮、時國儒、趙巍、代彤、雷慶忠、宋英軍、各班班主任。警界組：時國儒、趙巍職責：在發(fā)生擁擠踩踏時，第一時間趕到現(xiàn)場，協(xié)助值周教師維持學生秩序，組織好疏導工作。宣傳組：雷慶忠、王玲職責：負責向?qū)W生宣傳講解預防擁擠踩踏事故的注意事項，及發(fā)生被踩踏的后果。善后處理組：徐文飛、杜玉科、時國儒、趙巍、張小玲職責：負責調(diào)查發(fā)生擁擠踩踏事故的原因，分析學校在設施和管理中的漏洞，協(xié)調(diào)善后傷亡處理工作，上報處理情況。結(jié)合有關發(fā)生在學校樓梯間擁擠而產(chǎn)生的傷害事故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，提高學生的防患意識。大型集會時由大會主持人統(tǒng)一調(diào)度，班主任和隨班老師帶領學生按班級順序進入、撤離會場。下課時，護導老師及時到達樓梯口，提醒學生上下樓梯互相禮讓靠右行，一步一臺階，杜絕打鬧、滑行、跳躍等不良現(xiàn)象。體育課和到專用教室上課的老師須到任教的班級教室里接送學生。如遇霧、雪惡劣天氣，班主任和配班老師同時帶領學生整隊出校門到接送地點，直到學生放清為止。及時更換樓道壞損電器，保證樓道燈光明亮。1積極配合有關部門做好學校周邊的綜合治理工作。四、擁擠踩踏事故應急處理流程加強對學生的教育和管理，及時排查擁擠踩踏事故隱患，嚴防和避免擁擠踩踏事故發(fā)生。搶救組要及時救治傷員，聯(lián)系醫(yī)院和急救車輛，協(xié)助醫(yī)務人員救治傷員。指揮組及時向醫(yī)療急救部門報告求援，向上級主管部門報告。（2）盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。（4）順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。（7）在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。（9）當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時分流擁擠人流，有序疏散。根據(jù)《教育部關于進一步加強中小學安全工作，預防學生擁擠踩踏事故的通知》文件精神，在完善、改進學校設施建設的基礎上，為加強學校管理，消除管理漏洞，嚴防校園擁擠踩踏事故發(fā)生，特制訂本應急預案。定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，及時消除安全隱患。利用校園櫥窗及班級黑板報宣傳，加強學生在緊急情況下如果撤離、疏散以及逃生等安全防護意識的教育。一起討論怎么預防擁擠踩踏，遇到危險情況下作為學生應該怎樣做。建立值周制度。課間操、升旗儀式的管理要求學校大型活動不要求學生的快速集隊，要把學生上下樓梯的安全放到首位，一切活動的前提是確保學生安全。班主任或當班教師負責組織分流學生，避免學生擁擠。日常課間管理在政教處、班主任平時加強學生自主管理教育的同時，值周教師應維護好樓內(nèi)學生秩序，針對學生在日常課間活動中的一些如跑跳、追逐打鬧等有安全隱患的行為習慣給予指正，并將個別過激學生詳細情況反映到政教處、班主任處。一旦發(fā)生樓道擁擠堵塞現(xiàn)象，在場教師，應積極組織學生疏散，撤離人員密集的地點，并迅速讓已通過樓道的學生向?qū)W校值班領導報告，以便學校及時組織人員進行疏散。各要團結(jié)協(xié)作、冷靜處理、沉著應對，確保把事故處理在始發(fā)階段，把人員傷害降低到最底程度。疏散完畢后，班主任老師應對學生進行清查，以便受傷者能及時得到救治，同時要耐心做好學生的思想安定工作。 疏散時視當時情況進行必要的調(diào)度，班級的學生由班主任和科任教師負責對本班學生進行疏導、保護、管理。副組長工作職責：在組長的統(tǒng)一部署下，負責指揮有關處室人員開展事故現(xiàn)場救援，事故調(diào)查善后處理等工作。二、防范準備及措施進一步加強學生的安全教育，提高學生的防患意識。（2）、各班要根據(jù)各班的具體情況，利用班會課時間對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓及遇到危險情況下自護自救的基本常識等。（1）、明確各處室、老師關于樓道安全防范的職責：總務處主任要定期不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查，采取措施，消除安全隱患。政教處要利用集體廣播或集會，向全體學生明確不同活動行走的線路及經(jīng)過的哪些樓道，如：應急疏散演練、中午間操、升旗儀式、去專用室上課、（中午、傍晚、晚上）放學、社會實踐活動等等，向?qū)W生強調(diào)上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行；做好對值周、值日老師檢查的落實工作。學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由正副班主任帶隊按照規(guī)定路線行走。上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。附：安全疏散通道：北教學樓中間安全通道疏散的是：七（1）、七（2）、七（3）、七（6）、七（8）、七（9）、七（11）、八（2）、八（4）、八（5）、八（6）、八（10）、八（12）、八（13）；北教學樓東樓梯安全通道疏散的是：七（4）、七（10）、七（12）、八（7）、八（8）、八（14）班；北教樓西樓梯安全通道疏散的是：七（5）、七（7）、八（1）、八（3）、八（9）、八（11）班；七年級各班聽到信號后立即進行疏散；八年級各班聽到信號后延遲15秒鐘立即進行疏散。三、現(xiàn)場處置及救援措施：（1）學生在經(jīng)過樓梯因擁擠而發(fā)生踩踏事故時，所在教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。（3）對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把所受傷的學生送到當?shù)蒯t(yī)院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫(yī)院救治。（5）學校要做好其它學生的思想穩(wěn)定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。學校應在事故發(fā)生后的8小時內(nèi)將應急處理情況書面報告區(qū)教育局，市教育局及時書面報告上級有關部門。副組長指揮有關教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施。組員根據(jù)需要對師幼員工進行疏散，根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。（二）領導小組成員要識別容易出現(xiàn)踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。要確保走廊、樓道的暢通。（四）健全幼兒園各項規(guī)章制度，專人負責，特別是樓道安全值守準時到位。（六）入園、接園時段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏事故地段。（一）各班要經(jīng)常對幼兒進行文明禮儀教育，靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評教育，使其改正錯誤行為。（三）在上課期間，教室門都要完全打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災、地震等問題，便于幼兒及時有效地疏散。（五）一旦發(fā)生等安全事故時，值班教師或現(xiàn)場教師要馬上報告園長，同時根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。（七）上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責任及時報告園長，及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延，電話報警，并負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作，防止損失擴大。（九）要學會正確使用消防設備，及時撲滅火災。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和相關機關依照有關法律法規(guī)予以處罰。（一）緊急情況疏散當幼兒園發(fā)生火災、地震等緊急情況時，全體幼兒需要緊急撤離建筑物。當警報響起時，組織活動的教師應立即停止教學活動，不能再收拾物品，立即快速組織幼兒從活動室前后門口進行疏散，各班老師負責班級幼兒撤出時的安全，一前一后保證孩子有秩序、迅速、安全地離開。各班幼兒在班主任和指揮人員的指揮下，以各班安全疏散路線圖快速、有序地進行疏散到各班集結(jié)區(qū)域。（二）戶外活動、大型活動疏散各班教師組織隊伍排列整齊，保育員和教師要站在隊伍的前邊和中后位置。疏散組的教師到各自樓層協(xié)助指揮，負責幼兒上下樓梯的安全。待摔倒幼兒站好后再走。（三）突發(fā)事故疏散幼兒發(fā)生嚴重踩踏事故，造成樓梯擁堵，需要緊急疏散。班主任看明情況馬上通知保健醫(yī)張文和安全小組組長丁園長。丁園長馬上向教體局報告。潘琛、羅勝軍、趙中華協(xié)助轉(zhuǎn)移傷員到醫(yī)務室。張慧聯(lián)系醫(yī)院，然后安排張文進行護理并送到醫(yī)院救治。班主任聯(lián)系家長，班內(nèi)其他老師負責組織本班幼兒回教室，并進行安全教育。劉睿向師幼通報情況，穩(wěn)定情緒，各班班主任對幼兒進行心理疏導和相關安全教育。1現(xiàn)場指揮郭利用廣播宣布演練結(jié)束。同時，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助。（二）具體疏散工作安排活動期間由授課教師負責指揮本班幼兒疏散。每樓層安排兩名教師維持秩序。（三）疏散要求與注意事項聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，全園師幼立即快速、安全進行疏散。疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治。本預案專門針節(jié)后春運人群的擁擠踩踏事故。形成擁擠踩踏事故的成因可能多種多樣，但根本原因都是人群密度過大，具體分析，車站范圍內(nèi)以下因素會造成候車室、售票廳人群密度過大：（1）檢票速度慢，大量旅客滯留在檢票口；（2）運力不足，旅客聚集在候車室；（3）售票速度慢，旅客聚集在售票廳；（4）行李安檢速度慢，或受候車室容積制約，買完票旅客聚集在進入候車室的通道。各部門在應急指揮部統(tǒng)一領導下工作?？傊笓]：總經(jīng)理副總指揮：現(xiàn)場值班副總經(jīng)理領導指揮部：站安全生產(chǎn)領導小組成員（應急指揮部成員及相關現(xiàn)場負責人聯(lián)系方式見附件1）總