【正文】 破除封建迷信，宣傳國家的地震工作方針。而在社會上更鮮有人了解防震減災(zāi)知識，有相當一部分人不但對防災(zāi)減災(zāi)知識所知甚少，甚至存在誤區(qū)，所以在宣傳地震科學知識，增強群眾意識這一工作領(lǐng)域中，學校的教育與宣傳也將起到相當重要的作用。我校地理教研組的各位教師在緊張的教育教學工作中，不遺余力地進行地震科普宣傳，既豐富了學生的地震科學知識，又增強了學生的防震減災(zāi)意識，同時，我們還教育學生擴大宣傳范圍，力求使更多的社會人員具備基本的抗震減災(zāi)和應(yīng)急救助能力，以求更有效地減輕地震災(zāi)害造成的損失，保護人民的生命安全，確保社會安定。二、利用地理課和自習課的時間、有組織帶領(lǐng)學生觀看了四部有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)方面的錄像以及VCD，有美國的災(zāi)難片、洛杉磯大地震、颶風等，并組織學生觀看了最新出產(chǎn)的連續(xù)劇《唐山大地震》的部分劇集，讓學生真切地受到了教育。四、在上半年的三月份及下半年的九月份我校地理組配合校德育處的宣傳活動，各布置了一期櫥窗展覽，內(nèi)容以地理知識為主，覆蓋面較廣，其目的不僅在于宣傳防震減災(zāi)科普知識，還向全體師生介紹更多的有關(guān)地理方面的各種科技知識。第三篇：404防震減災(zāi)科普宣傳講稿河西小學防震減災(zāi)科普宣傳資料一、怎樣做好家庭防震準備？每個家庭應(yīng)從哪些方面做好防震準備？樹立“寧可千日不震，不可一日不防”的震情觀念，每個家庭要根據(jù)自家的實際情況制定防震避震預(yù)案，為震時自救和互救創(chuàng)造條件。如果處在已有地震短臨預(yù)報的地區(qū)，還應(yīng)準備自救必備的物品。怎樣防止家具物品震時傾倒或墜落？①把懸掛的物品拿下來或設(shè)法固定?。?②高大家具要固定，頂上不要放重物；③組合家具要連接，固定在墻上或地上；④櫥柜內(nèi)重的東西放下邊，輕的東西放上邊；⑤儲放易碎品的櫥柜最好加門、加插銷；⑥盡量不使用帶輪子的家具，以防震時滑移。①床的位置要避開外墻、窗口、房梁，擺放在堅固、承重的內(nèi)墻邊；②床上方不要懸掛吊燈、鏡框等重物；③床要牢固，最好不使用帶有輪子的床；④床下不要堆放雜物；⑤可能時給床安一個抗震架。②保持室內(nèi)外通道的暢通A室內(nèi)家具不要擺放太滿；B房門口、內(nèi)外走廊上不要堆放雜物。②把用不著的盡早清理掉或存放好A防撞擊，防破碎； B防翻倒，防泄露；C防燃燒，防爆炸。存放在“家庭防震包”或輕巧的小提箱里。二、地震時的自救與互救地震來了莫慌亂①沉著應(yīng)震效果好，驚慌失措害處多地震發(fā)生時應(yīng)立即采取避震行動，但一定不能驚慌，不能盲動，否則將造成不必要的損失。大家一定要做好心理準備，切實做到臨震不慌。唐山等地震的事實表明，大地震的發(fā)生雖然十分突然，但在大地強烈震動之前，會出現(xiàn)一些人們能夠覺察到的現(xiàn)象，能夠預(yù)示強烈地震即將到來，叫做大震預(yù)警現(xiàn)象。據(jù)對唐山地震幸存者的調(diào)查，極震區(qū)倒房戶的室內(nèi)人員，震時清醒或驚醒的715人中，發(fā)現(xiàn)預(yù)警現(xiàn)象的約占32%；其中（有的人同時感到幾種現(xiàn)象）：①感到了初期振動的，102人，%；②聽見地聲的，100人，%；③看見地光的，39人，%。大震的預(yù)警時間從地震發(fā)生到房屋破壞，時間雖然很短，但仍可以大致劃分出三個階段：①地面顛動（先顛），一般伴有聲、光等現(xiàn)象，即預(yù)警現(xiàn)象出現(xiàn)；②地面大幅度晃動（后晃）；③房屋倒塌。從人們發(fā)現(xiàn)預(yù)警現(xiàn)象到房屋倒塌，這個時間差稱為大震的預(yù)警時間。粗略估計，唐山地震的預(yù)警時間約為10～20秒。而室內(nèi)房屋倒塌后所形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：①炕沿下，堅固家具附近；②內(nèi)墻墻根、墻角；③廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。震中區(qū)的人為什么會感到“先顛后晃”？地震波引起的地面震動是幾種波共同作用的結(jié)果，但就人們的感受而言，主要可區(qū)分出上下顛動和水平晃動兩種形式。這就是震中區(qū)人們感到“先顛后晃”的原因。因此，如果地震時你感到顛動很輕，或者沒有感到顛動，只感到晃動，說明這個地震離你比較遠；顛動和晃動都不太強時，說明這個地震不很大。此時如果跑出，反倒有可能被一些飛來的瓦片等砸傷。②地震的間接傷害A地震引起的火災(zāi)； B地震引起的水災(zāi)； C地震引起的毒氣泄漏；D地震引起的危險品爆炸。震時，每個人所處的狀況千差萬別，避震方式不可能千篇一律。二要行動果斷，不要猶豫不決。有的人本已跑出危房，又轉(zhuǎn)身回去救人，結(jié)果不但沒救成，自己也被埋壓。三在公共場所要聽從指揮，不要擅自行動。第四篇：2014年縣防震減災(zāi)科普宣傳2014年***防震減災(zāi)科普宣傳方案為深入貫徹黨的十八大精神，實施《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《中華人民共和國科學技術(shù)普及法》和《國家地震科學技術(shù)發(fā)展綱要（20072020年）》，增強全社會地震災(zāi)害綜合防御能力，不斷提高全民防震減災(zāi)科學素質(zhì)，最大限度減輕地震災(zāi)害損失，更好地服務(wù)和保障經(jīng)濟社會發(fā)展，現(xiàn)就進一步加強我縣防震減災(zāi)科學普及工作，特制定我縣防震減災(zāi)科普宣傳實施方案。二、宣傳內(nèi)容（一）防震減災(zāi)方針政策。（二）防震減災(zāi)法律法規(guī)。（三）防震減災(zāi)科普知識重點宣傳地震科普知識和技術(shù)方法，地震宏觀異?，F(xiàn)象在地震預(yù)測中的重要作用，地震監(jiān)測設(shè)施和地震觀測環(huán)境保護的重要性、技術(shù)要求，避險與疏散常識、自救互救知識等。堅持主動宣傳、正面引導(dǎo)的原則，宣傳城鄉(xiāng)建設(shè)工程抗震設(shè)防作用和意義，農(nóng)村民居防震保安工作減災(zāi)實效，普及抗震設(shè)防、地震安全性評價、活動斷層探測、地震小區(qū)劃、地震地質(zhì)災(zāi)害防范等知識。三、主要任務(wù)（一）繼續(xù)推進防震減災(zāi)科普宣傳教育進學校。同時根據(jù)對兩所防震減災(zāi)知識宣傳及演練總結(jié)制作出我縣學校防震減災(zāi)應(yīng)急科普知識宣傳光盤，發(fā)放我縣各中小學，進而不斷豐富在校師生的防震減災(zāi)知識。（二）繼續(xù)推進防震減災(zāi)科普宣傳教育進社區(qū)、進農(nóng)村。通過此項活動開展，進一步提高廣大民眾震后應(yīng)對與處置決策能力，提高各類人員搶險救災(zāi)、防震避險、自救互救、心理救治等基本技能，提高農(nóng)村工匠地震安全農(nóng)居建造技能。為進一步做好防震減災(zāi)工作，確保大災(zāi)面前迅速開展救治工作，要聯(lián)合衛(wèi)生局、縣科協(xié)在