【正文】 “演講后感”，也給予了這些同學(xué)發(fā)表自己看法的權(quán)利。我對老師、同學(xué)評語的看法。過去我們傳統(tǒng)的評價方式讓老師掌握了評價的絕對主動權(quán)，評價主體單一，學(xué)生處于評價的絕對被動地位，即使對老師的評價有異議，也沒有機會申訴。正如《新課標(biāo)》提出的“語文課程的評價一方面要尊重學(xué)生的主體地位，指導(dǎo)學(xué)生開展自我評價和促進反思，另一方面要鼓勵同伴、家長等參與到評價中來，使評價成為學(xué)校、教師、學(xué)生、同伴、家長多個主體共同參與的交互活動”。這樣，就使評價更公允、更民主，更尊重人的主體地位，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，營造和諧民主的師生關(guān)系。課前三分鐘演講”評分表（總分：100分）班別： 學(xué)號： 姓名： 成績評定：內(nèi) 容分值得分演講部分（用時3分鐘）占50分準(zhǔn)備充分10內(nèi)容充實10表述清晰生動（聲音響亮）10態(tài)勢語言使用恰當(dāng)10脫稿表述10評講部分（用時2分鐘）占50分態(tài)度認真10評講內(nèi)容中肯（可以抓住一點，不必面面俱到）20表述清晰（聲音響亮）20對演講者的觀點提出個人見解附加10分附扣分細則：交稿遲，一天扣1分；使用媒體沒有提前準(zhǔn)備導(dǎo)致現(xiàn)場出意外影響演講效果者，酌情扣分；演講超時，酌情扣分。對于演講稿的準(zhǔn)備，我要求，每一位演講的同學(xué)要提前一周把演講稿交給老師，老師提出意見，學(xué)生經(jīng)過修改，再提意見再修改，直到老師認可后，學(xué)生再進行正式演講前的準(zhǔn)備。在評分中，我把演講的準(zhǔn)備納入其中一項的打分，目的要讓學(xué)生重視這次演講。（2）內(nèi)容充實（占10分）：這主要體現(xiàn)在演講稿的寫作上，要求演講內(nèi)容具體充實，有個性特點。我指導(dǎo)學(xué)生研讀“傳記單元”中的課文《布衣總統(tǒng)孫中山》，讓學(xué)生明白，寫傳記也要有中心，也要抓住傳主的個性特點，選擇典型材料表現(xiàn)人物的個性。我在課堂回答問題時有這樣的體會，我們的學(xué)生由于缺少在眾人面前鍛煉的機會和經(jīng)驗，普遍講話都比較小聲。鍛煉學(xué)生大膽、大聲、大方、“大氣”地在眾人面前發(fā)表自己的看法，這是高中階段對學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的有益培養(yǎng)。（5）脫稿表述（占10分）：演講不同于朗誦，我要求學(xué)生既要寫好講稿，但又不能依賴講稿。不依賴講稿會迫使學(xué)生在熟悉講稿后，更多地關(guān)注表達和態(tài)勢方面的表現(xiàn)，更有利于提高學(xué)生的演講技能。演講前，要對評講的對象作適當(dāng)?shù)牧私猓缪葜v者的個性喜好、演講內(nèi)容的特色，有利于對演講者做出客觀公正的評述；演講時，對演講者的表現(xiàn)作簡短的紀(jì)錄；同學(xué)演講完了，到自己評講時，要抓緊時間上臺，切莫磨磨蹭蹭浪費大家的時間。同時評講時不僅要評演講的內(nèi)容，更要評演講者的現(xiàn)場表現(xiàn)。這就提醒學(xué)生評講時一定要著眼于演講表現(xiàn)和現(xiàn)場效果。（3）（3）表述清晰（聲音響亮）（占20分）：這是對評講者的表述和聲音要求，與“演講部分”第（3）點對演講的要求相同。第三篇：課前三分鐘演講有位秀才第三次進京趕考，住在一個經(jīng)常住的店里。這三個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟心愛的人在一起，卻背靠背，不是沒戲嗎？” 秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。我倒覺得，你這次一定要留下來。感悟:對于一件事情會有很多合理的說法,不能一味的聽取某個人的建議,要廣泛的聽取建議并且篩選有用信息,更要有獨立思考的能力和判斷能力,這樣才能立于不敗之地.第四篇：課前三分鐘演講課前三分鐘演講（一）目標(biāo)決定成就從前有三只小鳥，它們一起出生，一起長大，又一起從巢里飛出去，尋找成家立業(yè)的地方。一只小鳥落到一棵樹上說：“哎呀，這里真高！你們看，那成群的雞鴨牛羊甚至大名鼎鼎的千里馬都在羨慕地向我仰望?！绷韮芍恍▲B失望地搖了搖頭說：“好吧，你既然滿意，就留在這里吧，我們還想再到高處看看。其中一只陶醉了，情不自禁地引吭高歌起來：“我不想再飛了，這輩子能飛上云端，你不覺得十分了不起嗎？”另一只說：“我堅信一定還有更高的境界。各位同學(xué)，你們的目標(biāo)是什么呢？是樹梢，云端，還是太陽？我們當(dāng)然都想成為翱翔于九天的雄鷹啊。但是，成功地首要前提是立志，也就是要找準(zhǔn)自己的位置，鎖定自己的目標(biāo)。當(dāng)然，知道了自己身在何處，心系何方，還要為之追求不止，奮斗不息，不因為一次小小的成功而滿足，也不因為一次失敗的打擊而停滯不前。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。10年后，教授的追蹤調(diào)查結(jié)果顯示：愛坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類學(xué)生很多。在漫長的一生中，你們一定要勇爭第一，積極坐在前排呀！”“坐在前排”，這是一種積極進取的生活態(tài)度，一種“敢為天下先”的勇者心態(tài)，一種事事必爭一流的堅定信念。這讓我想起被世界政壇譽為“鐵娘子” 英國第一位女首相撒切爾夫人，她的父親在她小時候就經(jīng)常向她灌輸這樣的思想：無論做什么事情，都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落后于人。在后來的學(xué)習(xí)、生活和工作中，她牢記父親的教誨，做事總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大的努力克服一切困難，做好每一件事，且事事必爭一流。很多時候，一個人的成功源于堅守住自己的信念。信念產(chǎn)生力量，是我們戰(zhàn)勝一切困難的法寶。（三）別給自己留退路有位書法家對一位用廢報紙練字的