篝火晚會主持詞開場白和結束語-在線瀏覽
2024-10-17 18:42本頁面
【正文】 的注意力全部吸引過來。 ，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳。由于當時設定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短。三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。四、注意對象，增強藝術表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語言。否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記叔叔參加我們的聯(lián)歡活動”等等。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結構規(guī)范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結合為一體，為表達主題而服務。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人?起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合：勤奮學習天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分。但好的主持詞仍具有很高的藝術價值，值得人們回味、欣賞。放飛心情，暢享休閑之旅，體驗快樂生活。相傳在遠古時代，人們學會了鉆木取火之后，發(fā)現(xiàn)火不僅可以烤熟食物，還可以驅(qū)嚇野獸，保護自己的生命安全。后來，人們外出打獵滿載而歸，互相慶祝獲得了豐厚的戰(zhàn)利品。這種歡慶的形式一直延續(xù)到今天，就形成了篝火晚會。晚會中間部分：就是節(jié)目表演等。今晚，我們度過了一個令人心動的夜晚。在這遼闊的大草原上，我們以自強不息的拼搏精神。男：北風擋不住春天的腳步，20**已向我們揮手告別。男：現(xiàn)在我宣布：合：______________________迎新聯(lián)歡晚會到此結束第四篇：大學生畢業(yè)晚會主持詞開場白和結束語大學生畢業(yè)晚會主持詞A：青春是一曲蕩氣回腸的歌，三年前我們懷著彩色夢想走進了鄂大，三年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長B：三年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因為明天就將各奔天涯。C：今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的教學樓里用功的身影，籃球場上捍衛(wèi)集體尊嚴的男兒霸氣，滿是歡聲笑語的宿舍邊不著邊際的閑談……D：又一個三年輪回之后，在同樣微涼的夏夜，你是否會記起校園里的梧桐樹，你是否會記起日記本里的書簽，那些五彩繽紛的日子?A：無數(shù)個三年之后，你們的思念是否會有增無減?在你成長的歲月里，在你闖蕩社會的每一天，是否會有那么幾個瞬間讓你渴望回到過去B：讓我們靜靜享受一下挑戰(zhàn)，在日復一日與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕!又一個青春之旅從今晚啟航，又一個光陰的故事在今晚講述C：親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信再次相逢，我們還是一首動人的歌!D：很高興今天能有這個機會同大家相聚一堂，共敘離別。也正因為此，今夜，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼。就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風采!a：今天，我們也非常榮幸的請到了……b：下面讓我們用熱烈的掌聲有請……上臺講話結束語 a：歡快的舞蹈表達不盡我們對母校的敬意b：熱情的贊歌唱不盡我們對母校的一腔深情c：流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，走向新的征程d：絢爛的七月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚帆起航a：老師們，同學們，歡送10級畢業(yè)生聯(lián)歡晚會合：到此結束開場白：ab尊敬的各位老師，各位來賓cd親愛的同學們，朋友們h大家
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