【正文】 這種感情，這種精神才能陶冶少先隊員的心靈?；顒有问剑函懠仓R競賽活動過程：一、引入：同學(xué)們，你們好！五（1）班“關(guān)愛健康,預(yù)防瘧疾”主題班會現(xiàn)在開始。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。我們應(yīng)該學(xué)會預(yù)防這些情況的發(fā)生??二、預(yù)防瘧疾衛(wèi)生小報評選三、安全知識競賽教師出示競賽題。公布答案,進行記分共同評選出優(yōu)勝組。衛(wèi)生知識時時記，注意衛(wèi)生處處提。五、班主任講話。2．通過活動使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。，以及孩子們的精彩表演，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。三．活動準備，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。3．準備好活動器材和獎品。：四二中隊“漫話春節(jié)習(xí)俗”主題班會現(xiàn)在開始。春節(jié)，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。甲：今天讓我們一起去領(lǐng)略春節(jié)的習(xí)俗。下面請欣賞四二中隊古詩朗誦——《元日》。你們知道春聯(lián)的來歷嗎？（春節(jié)貼春聯(lián)的民俗起于宋代并在明代開始盛行。有一年除夕，他傳旨：“公卿士家，門上須加春聯(lián)一副。當他行至一戶人家，見門上沒有春聯(lián)，便問何故。朱元璋當即揮筆寫下了“雙手劈開生死路，一刀割斷是非根”的春聯(lián)送給了這戶人家。到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高，梁章矩編寫的春聯(lián)專著《檻聯(lián)叢話》對楹聯(lián)的起源及各類作品的特色都作了一一論述。春聯(lián)的種類比較多，依其使用場所，可分為門心、框?qū)?、橫披、春條、斗方等。）乙： 大家了解得可真多啊！現(xiàn)在就請各小隊來展示你們所收集的春聯(lián)。乙：是啊，誦讀這些春聯(lián)，你會感到生活中充滿了幸福和希望。甲、一家人圍在一起看春晚似乎也成了一個習(xí)俗，你是否關(guān)注過每年的春晚上都會有猜燈謎的活動呢？燈謎是我國獨有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式，接下來讓我們也一起來猜燈謎吧。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里，我們非常快樂。：融匯古今中外，連接生活與藝術(shù)，課上，每每有課文內(nèi)容的表演總是讓我們興奮不已。下面請欣賞韋俊岐等同學(xué)為我們帶來課本劇表演《公儀休拒收禮物》。讓我們傳承中華民族的優(yōu)秀文化。（2）班“漫話春節(jié)習(xí)俗”主題隊會到此結(jié)束。班隊會過程：一、引入主題。碩果為了感激秋的到來掛滿了枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。日行一善就是多做善事好事，積善成德。善就是一心一意為他人著想；惡就是做對個人道德家庭社會乃至對國家不利的事。我們踐行“每日必做，日行一善”。她的出處是：古代有位葛繁日行一善，后來官職太守職務(wù)，有人請教他如何“日行一善”，他說：“比如這里有條板凳，到了礙人走路，就彎腰把她扶正放好，即是一善。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們語言文明，會恰當使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動為需要幫助的人提供方便，日行一善是一個從想要善、言善、寫善到行善、思善、揚善，是一個不斷發(fā)展與升華的過程。如果在上車遇到老弱病殘、孕婦，給談么讓座也是在做善事這樣的善行故事很多很多，同學(xué)們?nèi)招幸簧颇憬裉熳龅搅藛?？請聽我們的善行故事。?）幫組同學(xué)做事。你拍二，我拍二，百善為先孝第一。六、教師總結(jié)。用中國的一句成語說就是“善有善報”。愿我們都成為一個時刻給他人施以善舉的凡人?。∥覀兌际巧迫?，我們?nèi)招幸簧?，并用行善來指引我們的人生！讓我們善行一生！《日行一善，快樂無限》主題班會 四年三班活動主題：日行一善，快樂無限活動目的：鼓勵每個學(xué)生每天堅持做好事，是他們在頭腦中建立正確的道德意識，樹立善念、擁有善心、實踐善行，傳承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。甲乙合：啊，秋天，迷人的秋天； 丙丁合：啊，秋天，豐收的秋天；甲乙合：在這個充滿生機的豐收的季節(jié)里，我們不但學(xué)到了許許多多的知識，還收獲了寶貴的精神財富。合：我們擁有善心、我們實踐善行，讓別人因我的存在而感到幸福，日行一善，善行一生。四（3）班主題班隊會現(xiàn)在開始。二、唱《日行一善歌》乙：日行一善育良知。丙：與人為善，成人之美，事事常懷感恩心，?。耗阕鑫易?，人人都做，社會風(fēng)尚換新顏。三、交流對善的理解師：這首優(yōu)美的歌曲似乎把我?guī)У搅艘荒昵?，那時學(xué)校里才剛剛掀起了善行之風(fēng)，大家爭著做好事，一年之后的今天，相信大家做了許多好事善事，收獲一定不小，對善的理解會更加深刻。學(xué)生交流，教師點撥。說得好不如做得到，自日行一善活動開展以來，我們班涌現(xiàn)出了大批的好人好事，誰來講講自己的善行故事？（指名學(xué)生發(fā)言）師：在幫助他人的同時，自己同樣也收獲了快樂。最后，讓我們一起誦讀《日行一善拍手歌》來結(jié)束我們今天的活動吧。活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：主持人：大家知道在1971年，羅馬尼亞政府把一對棕熊作為回贈禮物送給了我們祖國，如今中國有了許多棕熊大使的子孫們。你們看，有的棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷，有的棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。主持人：是啊！頭上有無數(shù)榮譽光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘劇再次發(fā)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從日常行為中做起，培養(yǎng)良好的公民道德，做到勿以善小而不為，勿以惡小而為之二、道德規(guī)范知多少：（媒體輔助：展示題目）學(xué)生活動：分四個組，每組必答4題，搶答10題，評出優(yōu)勝組?？墒侵灰屑毾胂耄蜁l(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。學(xué)生活動：參與討論，聯(lián)系實際列舉我們生活中一些缺乏公德的例子。相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們良好道德素質(zhì)的事情，下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的好人好事，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺?，或者說說我們該怎么辦。主持人：我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言，可是，老師們又是怎么看的呢？下面就請老師們也從老師的角度發(fā)表一下你的看法吧！主持人邀請老師參與討論。但是，你是否認為一個民族的進步含義就是指人們脫下破衣裳穿上了洋裝了呢？是否不僅吃米飯，還吃麥當勞的中國人就與世界接軌了呢？是否會講一口流利的外語就能走向世界了呢？主持人：當然不是。同理，一個國家一個民族的真正強大，除了要有先進的物質(zhì)文明，還要它的國民有良好的思想道德素質(zhì)。我們都希望為國家的富強貢獻力量，可是僅有專業(yè)知識是遠遠不夠的，我們還要具備良好的社會公德。主持人：俗語有云，一滴水可以反映太陽的光輝。我們要吸取劉海洋事件中的教訓(xùn)，努力提高我們的道德水平。因此，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，以德律己。在公德方面，我們班做得很好，比如：我們班的自習(xí)課紀律很好，每位同學(xué)都在認真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了道德建設(shè)的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。主持人：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名遠二中學(xué)生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個有理想、有道德的人。這句話通俗易懂而又簡潔明理，它是劉備臨終前對兒子阿斗的叮囑，意在教育他不可輕視小事。如果不注意那些細微的小事，知錯不改，甚至于不當作一回事的話，那么這些小事的力量就可以腐蝕你的靈魂，讓你跌入深陷的泥坑、無底的深淵。剛開始也許會感覺心里愧疚，但日積月累，亦變得習(xí)以為常，從此不能自拔。其實，你對別人的一個微笑、一句善言、一個善舉不僅使別人快樂同時也使自己心情舒暢，這樣有利于他人也有利于自己的事，何樂而不為呢？善——壘土成山，納川成海；惡——千里之堤，潰于蟻穴。留意自己的舉動吧！日行一善”主題隊會四年四班一、指導(dǎo)思想根據(jù)《小學(xué)生德育綱要》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》要求，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育合力的作用，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從身邊的小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高，成為全面發(fā)展的社會主義新人。三、明確活動內(nèi)容“日行一善”以“善心、善言、善行”為主要活動內(nèi)容，以“善待自己、善待他人、善待環(huán)境”為活動對象，以“善在學(xué)校、善在家庭、善在社會”為活動范圍。（1）尋找自己心中敬仰先進人物的優(yōu)點加以學(xué)習(xí)。（3）學(xué)會愛自己身邊的人，愛憎分明，日行一善