愛國主義教育主題班會范文-在線瀏覽
2024-10-17 18:27本頁面
【正文】 ，會唱國歌。活動形式：朗誦、演講、演唱。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。紅色表達莊嚴熱烈，象征革命。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明。黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來，能表達優(yōu)美、溫和與珍貴。環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。了解國徽的由來和象征意義國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩(wěn)定之感。天安門圖案是我們中華民族的象征。齒輪、稻穗象征著工人階級的農民階級。國徽上的五顆星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，正上方的一顆大星，代表著中國共產黨。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬人民，心心向著共產黨，堅強團結，眾志成城?！蓖瑯樱瑥某獓枭暇涂梢钥闯鑫覀兪欠裾嬲龕蹏?。抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢?為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國，不為金錢和學位，回國后積極參加抗日救國運動。2：詹天佑為國不計名與利近代科學先驅、著名工程師詹天佑，在國內一無資本、二無技術、三無人才的艱難局面面前，滿懷愛國熱情，受命修建京張鐵路。前來參觀的外國專家無不震驚和贊嘆?？墒?，詹天佑正擔負著另一條鐵路的設計任務，因而毅然謝絕了邀請。3：鄭成功收復臺灣早在1624年，荷蘭殖民主義就派兵侵占了我國領土臺灣，實行了極端野蠻殘酷的統(tǒng)治，臺灣人民英勇地同侵略者進行斗爭。臺灣又回到祖國懷抱。日軍勸降不成，便放亂槍，年僅35歲的楊靖宇壯烈犧牲。在冰天雪地的長白山密林中，支撐著楊靖宇與敵人戰(zhàn)斗的力量是對祖國的一腔熱愛之情。他打算回國，用自己的專長為新中國服務。6：文天祥南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴辭拒絕了敵人的勸降?！蔽奶煜榕鹊溃骸八谰退?，還說什么鬼話!”于是，文天祥面向南方，慷慨就義了。7：董存瑞1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。他任爆破組組長，帶領戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規(guī)定的任務。部隊受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。8：朱自清朱自清是清華大學教授，著名的文學家。當時社會上物價飛漲，物品奇缺，很多人在饑餓和死亡線上掙扎。美國為了支持蔣介石，就運來一些面粉，說要“救濟”中國人，好讓中國人“感謝”美國，不反對它。他和一些學者一起，在一份宣言上莊重地簽上了自己的名字。當時，朱自清正患嚴重的胃病，身體非常瘦弱，體重還不到40公斤，經常嘔吐，甚至整夜不能入睡?？墒菫榱司S護中國的尊嚴，他堅決拒絕那些 4 別有用心的“賞賜”。因為反對美國武裝日本的政策，要采取直接的行動，就不應逃避自己的責任。他寧肯挨餓而死，也不肯領帶侮辱性的“救濟”，表現(xiàn)了一個中國人應有的尊嚴。他不但武藝高強，箭法出眾，還善于用兵打仗。敵軍聽到廉頗的名字，都很害怕。趙括驕傲輕敵，使趙軍打了大敗仗，趙國也險些亡國。廉頗見到趙王的使者，高興極了。吃完了，又披上鎧甲，躍上戰(zhàn)馬，拉弓射箭，舞槍刺殺，果然身手不凡。原來那個使者接受了一個叫郭開的壞人賄賂，故意在趙王面前說了瞎話，說廉頗飯量雖好，可一會兒工夫拉了三次屎。廉頗為趙國的安寧奮斗了一生，晚年仍希望為國出力，對人說：“我真想有一天，還能率領趙國的兵士沖鋒陷陣啊!”只要一息尚存，就要全身心地報效祖國。10：肖邦肖邦一生不離鋼琴，所有創(chuàng)作幾乎都是鋼琴曲，被稱為“浪漫主義的鋼琴詩人”。1837年嚴辭拒絕沙俄授予他的“俄國皇帝陛下首席鋼琴家”的職位。肖邦晚年生活非常孤寂，痛苦地自稱是“遠離母親的波蘭孤兒”。三．欣賞愛國歌曲《歌唱祖國》《愛我中華》《黨啊，親愛的媽媽》四、班主任總結發(fā)言第三篇：愛國主義教育主題班會愛國主義教育活動地點：九一班教室 活動人物：全體學生及班主任 活動主題：愛國主義教育活動目的: 學生自主尋找愛國主義的含義，結合新時期中學生的時代特點開展愛國主義、民族精神的教育。激發(fā)學生的愛國熱情，并能將這種感情帶到學習及日常的生活中。投影三張照片（劉胡蘭、鄧小平、景海鵬），
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