【正文】 ：“美德就像一朵花，美德少年人人夸”，樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我身邊就有這樣一位美德少年，他就是我的同學(xué)——李文祥。我怕上鋼琴課遲到，正急得不知所措時，李文祥問我怎么了，我用試探的口氣讓他幫我值日，誰知他二話沒說爽快地答應(yīng)了。從他來的第一天起我們班的男生就成立了一個愛心小組，關(guān)心、照顧他，李文祥就是小組里的一名成員，經(jīng)常幫助這名同學(xué)上下樓梯、背書包等，這一幕幕都令我感動。讓我們一起努力，爭做美德好少年吧！第四篇：爭做美德少年(演講稿)扣,還是不扣“本周值周班級五年級1班！”“耶！這周我們班值周。這一路走過來，還真沒看見誰違紀(jì)。高興的是同學(xué)們都不再挑食，不再浪費糧食，失落的是，你懂的。我一邊吃著，不停地用余光掃瞄著那寂寞的潲水桶和周圍來來往往的人群：他們都在認(rèn)認(rèn)真真地吃飯，小嘴脹得鼓鼓的，像是塞了一個乒乓球在嘴里，津津有味地吃著，小嘴還搭得吧嗒吧嗒響，看起來特別地香。這時，我看見我們班的小美向我走來，臉色有點黃，一邊走一邊面無表情地嚼著嘴里的飯菜，然后走著眉頭使勁向下咽，那樣子像是老班長咽魚刺、草根般的難受?！芭?！當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”小美走到潲水桶邊，左手向前一伸，手腕一翻，大半碗香噴噴的飯菜就直奔潲水桶去了，碗邊還有些飯粒死皮賴臉的貼著不走。??？不會吧！她怎么把反倒了呢？我被眼前的一幕驚呆了。別忙，問問是啥情況。幸好沒被別人看見！我趕緊扒了大大的一口飯，將從我身邊路過，正準(zhǔn)備離去的小美拉到我身邊坐下。“我感冒了，沒什么胃口，我沒有加飯菜，這是第一碗。我使勁讓自己多吃一點，但嚼起來就像在嚼木頭，吞都吞不下，我也不想倒飯讓班級扣分，想把它悄悄地放到一個偏僻的角落，但那樣就造成了更大的浪費：我不吃，豬也得不到吃，還丟了一個碗，所以 哎，扣吧，我到老師那里認(rèn)錯去”看著小美離去的背影，我開始糾結(jié)起來：到底要不要扣呢？扣吧，這周的紀(jì)律流動紅旗真的就流走了，小美還會被老師批評，遭大家的責(zé)怪，小美也不會再和我做朋友了；不扣吧，流動紅旗可以保住，但對其它班級不太公平，辜負(fù)了學(xué)校、老師對我的信任，有辱副大隊長的稱呼。這時，一個一年級的小妹妹吃完了，她把碗輕輕地放進大盆里，用手輕輕將臉蛋上的一粒飯送進嘴里，一蹦一跳的離開來食堂。是啊，我的一點小私心，差點兒就釀造了一個大錯誤，連這樣簡單的是與非也打了折扣，難道不是把胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾抹黑了一角嗎？如果抹黑了紅領(lǐng)巾，付出再多的努力也不能挽回呀。第五篇：爭做美德少年演講稿爭做美德少年演講稿 篇1大家好！我是光谷七小四（2）班的黃憶云同學(xué)。我活潑開朗，愛好廣泛、學(xué)習(xí)刻苦，品學(xué)兼優(yōu)。從小我對學(xué)習(xí)就非常熱愛，剛上幼兒園時，我就纏著媽媽教我讀《四大名著》。自上學(xué)以來我的成績一直名列前茅，雖然偶爾有點小波動，但我會在下次向挑戰(zhàn)發(fā)起更努力的沖鋒。我也相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就一定會有回報”。課堂上我會與同學(xué)們一起認(rèn)真聽講，課后，我就充當(dāng)起了小老師，主動幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，利用課余時間為他們挑選練習(xí)題，利用午休時間為他們進行講解。也正因為我的真誠和耐心，我結(jié)交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學(xué)的信任，建立了自己的威信。我除了在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)外，我還利用課余時間看書，當(dāng)我捧起書津津有味的讀著，我會為主人公的開心而高興，為主人公的傷心而難過，總之我覺得我成了書中的一員。我想：讀書的作用真大??！我是媽媽的愛心小棉襖。媽媽做事時，我總愛在一旁觀看，并試著做那么一兩下，以至于我很小的時候就可以自己做飯了。我是個愛憎分明的人。在學(xué)校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣，同學(xué)們都喜歡和我交往。無論是語文、數(shù)學(xué)還是英語老師，她們都對我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。一份耕耘，一份收獲。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。老師教導(dǎo)我們要樂于助人，于是，我不管是在學(xué)校里還是生活中，都力所能及地幫助身邊的人。每逢節(jié)假日，我都去U站做小義工活動，給人們提供一些幫助；每次去公園游玩時，我都會多準(zhǔn)備一些袋子，看見草坪上的垃圾就裝進袋子帶走，讓我們的城市更整潔。我體會到，幫助別人，可以收獲快樂，還可以收獲友誼；只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好！爭做美德少年演講稿 篇3親愛的老師、同學(xué)們：大家好。祖國是遠航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。好好學(xué)習(xí)，天天向上。團結(jié)友愛，互相幫助。這不覺讓我想起了孔融讓梨的故事。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)。孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子。父親聽后十分驚喜,又問:那弟弟也比你小啊?孔融說弟弟比我小,我也應(yīng)該讓給他。今天，我校開展?fàn)幃?dāng)美德少年主題活動，我想，這不僅是對中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，還是對每一個少先隊員的鞭策與鼓勵。以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無睹。我想這就是變化，這就是作為美德少年應(yīng)具備的品質(zhì)。以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現(xiàn)在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已打掃。香九齡，能溫席，這是我們都知道的故事。家里很窮，根本用不起鋪褥。怎么孝順呢?炎炎夏日，他怕父親睡不著，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，伺候父親安寢。 一個九歲的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣來伸手飯來張口呢?