【正文】 四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，并且積極向上。因此，我首先要把自己今后學(xué)習(xí)生活大致規(guī)劃一下，讓多一份力量鞭策我、激勵(lì)我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。（3）英語基礎(chǔ)較差，寫作能力一般（4）目前對(duì)本專業(yè)的了解還不夠滲透，對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握一般，在校只是學(xué)理論知識(shí)，實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很少。在缺點(diǎn)方面，有時(shí)猶豫不決做不了決定，總是要想好久，偶爾就失去了機(jī)會(huì)。三．職業(yè)分析年輕的機(jī)械工程師在未來十年中的期望，最普遍的兩項(xiàng)是繼續(xù)教育和職業(yè)引導(dǎo)（有經(jīng)驗(yàn)的忠告、咨詢、榜樣）；在中年機(jī)械工程師中，未來十年的最大期望是繼續(xù)教育、職業(yè)策劃和能力更新；而對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的機(jī)械工程師，未來十年的主要期望是繼續(xù)教育、尋求新職、策劃前程。這是大大不同于以往的就業(yè)觀念、奮斗目標(biāo)和擇業(yè)理念的。在所有未來機(jī)械工程師必須具備的能力中，結(jié)合我國機(jī)械工程師的實(shí)際情況，應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和學(xué)習(xí)能力是最重要的基本品質(zhì)。因循守舊、墨守成規(guī)都與創(chuàng)新無緣。終身學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是機(jī)械工程師的必備品質(zhì)。停止學(xué)習(xí)，就是被淘汰的開始。此外，對(duì)于工程師來說，在創(chuàng)新問題上排除純技術(shù)觀點(diǎn)十分重要。而且，機(jī)械工程師不但要有內(nèi)容類知識(shí)（是什么、為什么）、方法類知識(shí)（怎么做、誰來做），還要有規(guī)則類知識(shí)（約束著怎么做和誰做、什么能做、什么不能做……）?！皶?huì)學(xué)”重于“學(xué)會(huì)”，方法比知識(shí)更有用。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的要求、機(jī)械制造業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提高素質(zhì)的要求、機(jī)械工程師業(yè)務(wù)向廣大服務(wù)領(lǐng)域擴(kuò)展的要求以及適應(yīng)全球化競(jìng)爭和國際性合作的要求。有很好的語言表達(dá)能力。目前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。有一種關(guān)于制造活動(dòng)的三坐標(biāo)分析，對(duì)理解制造活動(dòng)的實(shí)質(zhì)具有參考意義。按照這樣三個(gè)坐標(biāo)的分析，傳統(tǒng)的初級(jí)制造活動(dòng)大體上體現(xiàn)為X和Y的組合，改進(jìn)物流和改進(jìn)加工技術(shù)同樣重要，即X、Y方向都大，面積才能大，此時(shí)再加大Z軸（如CNC、CAD、CAPP、CAM，機(jī)器人、自動(dòng)生產(chǎn)線、ERP），會(huì)有最好的效果。也就是在加工過程和物流過程很不完善（工藝落后、管理混亂、物流不順）時(shí)，單靠自動(dòng)化、靠信息要素難以發(fā)揮效果。發(fā)展中國家追趕發(fā)達(dá)國家不能盲目照搬，一味追求信息化手段最先進(jìn)、買自動(dòng)生產(chǎn)線、買全套ERP系統(tǒng)管理軟件，想繞過扎扎實(shí)實(shí)地抓制造工藝和基礎(chǔ)管理，繞過改進(jìn)物流和提高生產(chǎn)和管理效率，必將不能獲得成功。這五個(gè)組分是：產(chǎn)品與過程設(shè)計(jì)技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)、信息溝通技術(shù)、組織管理技術(shù)和材料技術(shù)。與機(jī)械工程師打交道的材料迅速地從鋼鐵擴(kuò)展到輕金屬、非金屬、高分子材料、半導(dǎo)體材料、稀有材料以至納米材料，在分子層次創(chuàng)造新材料的方法將使同一零件內(nèi)材料組成可以不同，大大增加設(shè)計(jì)變化的空間。信息技術(shù)在制造過程中起著越來越重要的作用。新時(shí)期的制造業(yè)必然是信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和集成化的制造業(yè)。管理技術(shù)在機(jī)械工程中的地位和作用變得越來越重要和舉足輕重。在技術(shù)不斷高速發(fā)展、而管理越來越跟不上的情況下，大量傳統(tǒng)制造企業(yè)中的問題更多地出現(xiàn)在管理上，形成所謂“三分技術(shù)，七分管理”的局面。對(duì)此，五組分學(xué)說中“Orgaware”的提法是一個(gè)有用的工具。而與組織管理技術(shù)密切相關(guān)的要素則是機(jī)制、體制和制度，管理體系，激勵(lì)制度，以及人際聯(lián)系、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、綜合能力、判斷能力、決策能力等。時(shí)代要求制造技術(shù)的疊加融合，21世紀(jì)的制造業(yè)是以系統(tǒng)集成和交叉融合為基本理念的新型制造業(yè)。時(shí)代需求越來越向復(fù)合型人才傾斜，這是普遍的趨勢(shì)。加入黨組織。第一年以學(xué)習(xí)為主。學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。2015~2021 能成為一個(gè)本科的畢業(yè)生學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，能拿到本科畢業(yè)證。八．總述：這便是我的整體職業(yè)生涯規(guī)劃了，俗話說：“志不立，天下無可成之事。立志是人生的起跑點(diǎn)，反映了一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。古人云：“是預(yù)則立，不預(yù)則廢。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。永遠(yuǎn)記住:天下事有難易之乎？為之，則難者亦易乎；不為，則易者亦難矣。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。未來，掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落。如果你的產(chǎn)品開發(fā)出來無人問津，別放棄，快速找原因重新再來；如果你第二版產(chǎn)品出來依然無人問津，別擔(dān)心，你還有八次試錯(cuò)的機(jī)會(huì)...但請(qǐng)千萬記住：在你產(chǎn)品沒有得到用戶驗(yàn)證之前，要節(jié)省每一個(gè)銅板，創(chuàng)業(yè)公司唯有以身試錯(cuò)，寬容失敗，屢敗屢戰(zhàn)，必有成功職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)?！拘彰坷钛卓?【規(guī)劃期限】五年【始止時(shí)間】2013年5月至2018年5月 【年齡跨越】21歲至26歲【階段目標(biāo)】順利畢業(yè)；成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的機(jī)加工人員； 【總體目標(biāo)】成為一名成功的機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)人才我是獨(dú)生子女，是家里最大的希望。我性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步，還有上網(wǎng)。蒙受親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，有時(shí)又多愁善感。有時(shí)候有點(diǎn)任性，有些小霸道。并且要充分利用一直關(guān)心支持我的 龐 大 親 友 團(tuán) 的 優(yōu) 勢(shì)，真 心 向 同 學(xué)、老 師、朋 友 請(qǐng) 教，及 時(shí) 請(qǐng) 他 們 指 出 自 身 存 在 的 各 種 不 同 缺點(diǎn)。三．職業(yè)分析年輕的機(jī)械工程師在未來五年中的期望，最普遍的兩項(xiàng)是繼續(xù)教育和職業(yè)引導(dǎo)（有經(jīng)驗(yàn)的忠告、咨詢、榜樣）；在中年機(jī)械工程師中，未來五年的最大期望是繼續(xù)教育、職業(yè)策劃和能力更新；而對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的機(jī)械工程師，未來五年的主要期望是繼續(xù)教育、尋求新職、策劃前程。這是大大不同于以往的就業(yè)觀念、奮斗目標(biāo)和擇業(yè)理念的。在所有未來機(jī)械工程師必須具備的能力中，結(jié)合我國機(jī)械工程師的實(shí)際情況，應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和學(xué)習(xí)能力是最重要的基本品質(zhì)。因循守舊、墨守成規(guī)都與創(chuàng)新無緣。終身學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是機(jī)械工程師的必備品質(zhì)。停止學(xué)習(xí)，就是被淘汰的開始。此外，對(duì)于工程師來說，在創(chuàng)新問題上排除純技術(shù)觀點(diǎn)十分重要。而且，機(jī)械工程師不但要有內(nèi)容類知識(shí)（是什么、為什么）、方法類知識(shí)（怎么做、誰來做），還要有規(guī)則類知識(shí)（約束著怎么做和誰做、什么能做、什么不能做……）。“會(huì)學(xué)”重于“學(xué)會(huì)”，方法比知識(shí)更有用。、較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國語言、文字的表達(dá)能力；，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動(dòng)化基礎(chǔ)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)。20013~2014年增加英語閱讀量，熟記詞匯，英語過四級(jí)；豐富計(jì)算機(jī)知識(shí)，計(jì)算機(jī)過二級(jí)；獲得考工中級(jí)證書，考CAD制圖證書pro E證書。掌握基本的職業(yè)技能熟悉車間已有的產(chǎn)品（或零件）練習(xí)零件的測(cè)繪琢磨你所觀察的零件（結(jié)構(gòu)方面、粗糙度、形位公差方面、模數(shù)選擇等），為什么別人要這樣設(shè)計(jì)？我可不可以做改進(jìn)設(shè)計(jì)？研究零件與零件之間的裝配關(guān)系，從而去感悟工程師設(shè)計(jì)的初衷自問：我可否改進(jìn)設(shè)計(jì)？2014~2015年畢業(yè)后能找到發(fā)展自我專業(yè)類型的工作。第二年學(xué)習(xí)同時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫綑C(jī)械工程師職稱。學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)