【正文】 間有謝不適應(yīng)，也有過要放棄這份工作去找個輕松點的活，但我最后還是干到了現(xiàn)在，我想我在未來的一段時間還會干下去，并干的更好。工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的知識，更重要的是我學(xué)會了怎樣去面對社會上的各種問題。我會為自己的將來努力，努力去創(chuàng)造我自己的歷史!畢業(yè)頂崗實習(xí)報告【精選】二為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，實現(xiàn)高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)目標(biāo)，在本學(xué)期初，我系根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)計劃擬定了教學(xué)實習(xí)計劃。2016年9月至2017年6月，在實踐教學(xué)單位的大力支持下，學(xué)生的教學(xué)實習(xí)得以正常、有序地開展，達到了實習(xí)的目的和要求。它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習(xí)效果。培養(yǎng)學(xué)生的實際能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是機械加工這門實踐性很強的學(xué)科，必須從課堂走向工廠。預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。二、畢業(yè)頂崗實習(xí)班級參加本次畢業(yè)頂崗實習(xí)的班級是：08電會108人08工商行政管理班45人08市場營銷班16人08文秘11人三、實習(xí)管理畢業(yè)頂崗實習(xí)的學(xué)生具有雙重角色，他們既是學(xué)院派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應(yīng)能力。要求學(xué)生在實習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習(xí)機會深入基層，了解情況，認(rèn)真總結(jié)，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，有準(zhǔn)備地進行1~2個專題的社會調(diào)研，實習(xí)結(jié)束時要完成實習(xí)報告，并作為實習(xí)成績的重要組成部分。在實習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從實習(xí)老師的統(tǒng)一管理。在一個學(xué)期的實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是有了感性認(rèn)識，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學(xué)習(xí)。畢業(yè)頂崗實習(xí)促進了學(xué)生自身的發(fā)展。學(xué)生在溫州超市實習(xí)畢業(yè)頂崗實習(xí)配合了所在單位的工作。系主任及實習(xí)指導(dǎo)教師召開實習(xí)學(xué)生座談會五、存在的不足及解決辦法：專業(yè)技能職業(yè)能力有待加強學(xué)生的專業(yè)技能在某些程度上達不到用人單位的要求。職業(yè)能力和責(zé)任心還有待加強通過對用人單位的實際了解和用人單位對畢業(yè)生稱職狀況的調(diào)查，我們不難看出部分學(xué)生在工作態(tài)度方面、敬業(yè)精神方面上還有所欠缺。總之，讓學(xué)生與參與教學(xué)實習(xí)是要他們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使他們在激烈的競爭中立于不敗之地!在教學(xué)實習(xí)中讓學(xué)生全面掌握專業(yè)技能，具備與實際工作崗位需求“零距離”的職業(yè)能力，做到“就業(yè)能上崗，上崗能頂崗”，必須從整體出發(fā)，從實際出發(fā)，才能實現(xiàn)高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)目標(biāo)。畢業(yè)頂崗實習(xí)報告【精選】三2017年七月我第一次真正的踏上社會，開始了兩個月的工作實習(xí)體驗生涯。明白了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻體會，也許在此時此刻的我，真實的將實習(xí)當(dāng)做工作了吧。一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。實際體會一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。通過實習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理適應(yīng)期。難得的實習(xí)機會，我想把它做好。雖然說這只是個銷售化妝品的公司，但在這實習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等，都全身心的投入到工作中去。它將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個星期的實習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。在諸多方面還存在有不足。首先，在不足點方面，從自身原因總結(jié)。作為一名銷售人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。在這個方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發(fā)起購買欲望，就顯得尤為重要。同時做到理論與實踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗。用自己真誠的微笑，清晰的語言，細(xì)致的推介，體貼的服務(wù)去征服和打動消費者的心。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。熟悉每一款化妝品的貨號，大小，顏色，價位。學(xué)會面對不同的顧客，采用不同的推介技巧。最后，端正好自己心態(tài)。這種精神的有無，可以決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。在這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。通過此次實習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的開始。第三篇：頂崗(畢業(yè))實習(xí)報告頂崗（畢業(yè)）實習(xí)報告一、實習(xí)情況概述：計算機信息技術(shù)是一門以注重實踐理論相結(jié)合的優(yōu)秀專業(yè)，在經(jīng)過學(xué)校的討論與策劃后，老師們決定在我們理論課程即將結(jié)束實踐課程即將開始時，安排我們提前進入頂崗實習(xí)崗位，運用我們所學(xué)到的知識，來為將來的就業(yè)與學(xué)習(xí)打下厚實的基礎(chǔ)。在此過程中我學(xué)到了平時在課堂里學(xué)不到的東西，進一步的充實了自己，并對所學(xué)專業(yè)有了更為深刻的了解，對自己以后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。二、實習(xí)單位簡介：葉集郵政局位于安徽省兩縣與河南省的交接地帶，開辦至今以來已經(jīng)見證了三位郵政局局長的的艱苦奮斗歷程，由于地域位置的和人員的限制，郵局現(xiàn)設(shè)有營業(yè)、儲蓄、收投、市場部、辦公室5個部門。三、實習(xí)過程：回顧這五個多月的實習(xí)經(jīng)歷，說心里話，我感觸很深。最終在局里領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)輔導(dǎo)老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在各位同事的支持和鼓勵下，我不僅大致掌握了郵政的業(yè)務(wù)知識，還能夠協(xié)助我們的業(yè)務(wù)人員為用戶服務(wù)，這使我覺得很充實也很滿足。一、營業(yè)前臺實習(xí)營業(yè)前臺是郵政的重要組成部分，更是展示我們郵政企業(yè)形象，體現(xiàn)我們精神面貌和綜合素質(zhì)的窗口。在郵政營業(yè)大廳的前臺工作不僅接觸的用戶多，需要協(xié)調(diào)的事情也多，特別是在節(jié)假日時，每一項工作對我們來說都是一個挑戰(zhàn)。我們的業(yè)務(wù)員不僅要詳細(xì)的咨詢用戶的寄出地點，仔細(xì)查看用戶要郵寄的物品，更要慎重的檢驗每一件物品。每到這時候，我們的業(yè)務(wù)人員不是用微笑帶過或者就用和藹的口氣告訴用戶這樣仔細(xì)的原因，得到用戶的認(rèn)可和接受。這次在營業(yè)部門主要學(xué)習(xí)的是我們郵政傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的工作流程函件業(yè)務(wù)，特快專遞，包裹收寄。其中業(yè)務(wù)量最大的就是我們的EMS快件業(yè)務(wù)，很多時候甚至超過了普通信件。因為就我所知道的，目前國內(nèi)有很多和郵政EMS競爭的快遞公司：韻達、中通、申通、圓通等等，但是沒有一個可以和郵政的EMS相提并論。但是提到我們郵政的包裹，我覺得需要改進的地方很多，由于我們郵政禁忌的物品太多，檢查太嚴(yán)格，使得很大一部分用戶流失。但我相信以后的郵政會越辦越好，范圍越來越廣。這一點我從實習(xí)單位同事那里深有體會?，F(xiàn)在儲蓄已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè),所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,這點我有親身感受。沒想到,看似簡單的業(yè)務(wù)處理,當(dāng)真正上崗時卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意，敲打每個數(shù)字都要很小心謹(jǐn)慎，如果是不小心弄錯了錢款,而又無法追回的話,那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償。我覺得到了實際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。因此,我體會到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個?？粕邆漭^強的處理基本實務(wù)的能力,這才是我們實習(xí)的真正目的。儲蓄營業(yè)員，是我們企業(yè)最普通、最平凡的崗位，但作為企業(yè)的最前沿，代表的卻是我們郵政企業(yè)的整體形象。三、辦公室：“在大學(xué)里學(xué)的不只是知識，還有一種叫做自學(xué)能力”。除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的 4 理論知識雖然羅列齊全，但平時我們只是草率應(yīng)付考試，所以對于基本的操作我還是感到無從下手。名義上我是擔(dān)任辦公室文員，平時工作都是做些瑣碎的工作，打印、復(fù)印文件、發(fā)送通知，有時會為領(lǐng)導(dǎo)打報告或者演講稿PPT等等。有許多事情都不懂。但在當(dāng)今時代這似乎已經(jīng)沒有可恥不可恥的說法了。環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度，一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。在電視上不止一次的看到職場的險惡，辦公室里的是非，能做的就是“多工作，少閑話”，而且在實習(xí)期間我還曾與領(lǐng)導(dǎo)交談，所以不但要學(xué)會怎么與同事相處，更需要學(xué)會如何與領(lǐng)導(dǎo)交談，謹(jǐn)慎行事路才能走得更長遠(yuǎn)。譬如有時上司要你為他復(fù)印或打印文件的時候可以留意這份文書的格式，要自己琢磨怎么去寫，行文是用什么詞語書寫，哪些比較常用的等等。一份文書要求是十分嚴(yán)格的，具體要求用什么字體，什么字號等等。最重要的還是切記嚴(yán)守紀(jì)律，保守機密。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù)。雖然在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大；在短短的五個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法。原先頗感不舍的離開大學(xué)校園圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是 6 一種邁向職業(yè)生涯的成熟表現(xiàn)。在局領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，我嚴(yán)格要求自己，按照局里和科室的要求，較好地完成了自己的實習(xí)任務(wù)。作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，要多學(xué)多問，不懂得要及時問師傅，領(lǐng)導(dǎo)和同事。要努力做到最好。三、除了工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。主要是記錄，計劃和總結(jié)錯誤。四、善于把握機會。五、堅持學(xué)習(xí)。因為一個企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運作，還要靠外部的推動。有一位教育學(xué)家說過，當(dāng)我們把學(xué)過的知識忘得一干二凈時，最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。第四篇：畢業(yè)頂崗實習(xí)報告畢業(yè)頂崗實習(xí)報告畢業(yè)頂崗實習(xí)報告1前言現(xiàn)在即將面臨畢業(yè)了，實習(xí)對我們來說非常重要?，F(xiàn)在正在進行的這段實習(xí)時間可以說是我大學(xué)三年來最辛苦也是最充實的一段時間。同時實習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗?，F(xiàn)在我真正明白了實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論的知識xxxxxxxx于現(xiàn)實生活，學(xué)習(xí)了理論后沒有應(yīng)用于實際中，那就等于沒有學(xué)，再好的理論知識沒有應(yīng)用于實際，只能是紙上談兵，所以要付諸實踐來檢驗所學(xué)，再辛苦也是值得的`。那現(xiàn)在我將就對這兩個月的實習(xí)做一個工作小結(jié)。在走出學(xué)校課本知識的局限的基礎(chǔ)上，學(xué)會在工作中運用課本知識，體驗做一個社會人的責(zé)任和義務(wù)。爭取做好社會的一份子，為建設(shè)社會盡一份力量。集團公司的前身安踏(福建)鞋業(yè)有限公司創(chuàng)建于1991年，地處中國三大鞋都之首――福建晉江市。目前安踏集團擁有員工5000多人，廠房建筑面積達12多萬平方米，全部實行電腦化管理的六條現(xiàn)代化流水線，年生產(chǎn)各類休閑運動鞋達500多萬雙(套)。這10條全部實行電腦化管理的生產(chǎn)線，從xx年1月開始全面投入使用以來，使安踏高端產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、配送得到了突飛猛進的提高。開始跨向運動服、配件等服飾系列產(chǎn)品領(lǐng)域，這意味著安踏已經(jīng)從單一的運動鞋向綜合體育用品品牌過渡。xx年榮獲中國體育用品界運動鞋類民營企業(yè)第一個“中國馳名商標(biāo)”。實習(xí)宗旨：有耕耘，有收獲。當(dāng)?shù)亟逃职才盼覀円恍?9人4天的培訓(xùn)期。并且根據(jù)本地教育具體情況，文化背景提出合理的教育建議和意見。簡單的兩句話全面的總結(jié)了教師在整個教學(xué)過程中的角色以及作用。老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識。在課堂中充分的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極大膽發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，開發(fā)學(xué)生智力空間，沒有傻學(xué)生，只有懶學(xué)生。要積極引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵學(xué)生，教育學(xué)生。教師不是警察，是醫(yī)生。警察查找社會中違背法律的犯法行為；醫(yī)生為病人查找身體不適的原因。在查出病因的同時想出正確的救助措施。在教學(xué)過程中，教師就是醫(yī)生，不單單查找學(xué)生的錯誤，還要幫助他們改正錯誤。所以教師需要耐心以及愛心，不放棄任何一名學(xué)生。但可以總結(jié)一點，教師工作不只是知識上的傳遞，更有精神上的引導(dǎo)與愛護。當(dāng)老師難，當(dāng)好老師更難。自己的腳在從石家莊來的時候搬運行李很不幸的從樓梯上摔下，造成左腳嚴(yán)重扭傷。這時在陌生的環(huán)境里自己沒有感到難過，更多的是感動。上下樓都會扶我一把，無言的感動留在心頭。自己還沒有開始做什么就已經(jīng)得到肯定，這不是壓力，是一種動力，是一種激勵自己克服一切難題的精神支柱。同時也看見了我們會有足夠的空間去發(fā)揮實踐自己的想法和作用。由學(xué)生到老師，到社會人的轉(zhuǎn)變。異地的生活習(xí)慣及環(huán)境，教學(xué)生活，人際關(guān)系。最先接觸的校領(lǐng)導(dǎo)們，沒有想象中的`官架子，相反他們的身體力行感動著溫暖著我們不安的心，短時間內(nèi)適應(yīng)了這里的環(huán)境。我擔(dān)任初二整個年級的地理教學(xué)任務(wù)以及初二（2）副班主任一職，這里是鄉(xiāng)中。通過聽課深刻體會這句話。要想管理好，就要知道學(xué)生在想什么，每個人的行為特點是什么。學(xué)習(xí)如何上好班會，安排座位，講解練習(xí)題。管理是教學(xué)的前提。通過之前的了解，應(yīng)該先管住他們。畢竟學(xué)生和老師不是階級不同。其他一切都是平等的。開始這種嚴(yán)肅作法受到同組同學(xué)置疑，自己也開始盲目動搖過，支持自己的就是那段聽課自己對學(xué)生的了解。在教學(xué)實踐以及之后的班主任工作中，虛心學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的以及其他老師的教學(xué)管理方式，依據(jù)大學(xué)所學(xué)的先進的教學(xué)理念，結(jié)合本校學(xué)生的具體情況特點，開展教學(xué)活動，建立自己的教學(xué)模式及方式方法。對自己嚴(yán)格要求