【正文】 張賽：感恩的心，讓微弱的燭光變成溫暖的火種。張賽：感恩的心，讓我們的愛布滿無垠的天空！合：六（2）班“51+2=感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！楊松：社會是由一個個小家庭所組成的。張賽：說得對。面對這些陪伴我們成長的人們，我們同樣應懷有一顆感恩的心。楊松：下面請欣賞詩歌朗誦：《媽媽，我愛您》……楊松：學校應是我們除了家以外待的時間最長的地方了，在這里我們汲取知識，茁壯成長。乙：丹桂飄香，一輪明月寄深情。我是XXX乙：我是XXX。甲：這次活動的主題詞是：老成都、新琴臺、國際范！乙：時值中秋佳節(jié)，請在琴臺路用詩歌朗誦的方式，來一次“愛與表達”。乙：中秋的月最美，中秋的月最柔，中秋的月最明。乙：今天，我們聊中秋、頌中秋：把琴臺路上古往今來，有關中秋的千古絕唱做文化底蘊，精心準備一臺名家名作，專業(yè)朗誦節(jié)目。乙：中國魔術以迅速敏捷的技巧或特殊裝置掩蓋動作，用讓人不易覺察的手法和特殊的裝置將變化的真相掩蓋，使觀眾產(chǎn)生奇幻。乙：你的意思是說，觀眾們千萬麻痹大意，不然，魔術師就會在我們眼前搗鬼？甲：是的，讓我們瞪大眼睛，欣賞中國風古典魔術表演大師上場。這枚放在《蜀王本紀》里的書簽，讓彈完古琴的司馬相如把《鳳求凰》其中的一個音符植入了文君的芳心，發(fā)酵成琴臺當廬里的老酒，從琴臺路走出去的司馬相如。請欣賞何文的這首《月亮是愛的路標》朗誦：蜀人吟嘆詩社：段英甲：詩人的筆，能筆下生花，像一個魔法師，讓高懸的月亮向人間揮灑溫情，詩境如海市蜃樓，彈指即逝；詩的形象是幻想和現(xiàn)實交織在一起而構成的完美的整體。請欣賞四川省作家協(xié)會會員鐘漁的一首《秘密》朗誦：蜀人吟嘆詩社：武興民乙：凸凹是在靈魂迷宮中飛行的詩人，他的詩，以與浮泛文學對抗的方式，演繹著自己的美學關注、詩學立場，他是詩性的、任一首詩在精神血脈與詩史的真理中，陳句和鮮詞不停地流下來，酒、桂花、驪歌、祖國，濃濃的情意盈滿一汪大海，成為真正意義上的寫作先鋒。作者以自己的生命和光華建構心中的廟堂，用不斷變化的思想和境界去筑建所有夢鄉(xiāng)，把自己的文字一次次打磨。請欣賞蔣雪峰的詩歌《西昌月》朗誦：蜀人吟嘆詩社：蜀人吟嘆詩社：仝妍乙：古往今來，寫月亮的詩很多，下面即將朗誦的一首《中秋月歌》詩人在呈現(xiàn)的情緒和表達的情感很有價值，情景融入無不感人。多情與傷感連在一起。記憶永遠是詩人的出發(fā)點，使他的詩歌呈現(xiàn)了懷舊、婉轉、迷茫的韻律，難怪，日復一日，月光都要在此停頓一會兒。那種可以觸摸到的文字內(nèi)功能量很足，讀來很過癮。桂花與月光被九月舉得老高老高，鋪天蓋地而來。他的詩歌語言質樸，態(tài)度豁達，字里行間有一種對普通大眾和底層生活的巨大敬意，智慧洞見，火花頻現(xiàn)。是當之無愧的優(yōu)秀詩人。一首《月光》逶迤出渺遠的回聲。值得閱讀。對于生命、生存狀態(tài)、時令季節(jié)、故土、鄉(xiāng)親，幾乎所有的生活元素都是詩歌的內(nèi)核，而這些，便是實實在在的自我抵達。中秋時節(jié)，人們對著天上的一輪皓月觀賞祭拜，吃著月餅寄托情懷，攜一壺美酒與月同醉。請欣賞星星詩刊副主編李志國的詩《中國的月亮是月餅做的》朗誦：蜀人吟嘆詩社：王厚蓉結束語甲：中天懸明月，長河落日圓。甲：琴臺月是牽掛，琴臺月是期盼。甲：不管你住長江頭，還是長江尾，不管你在海峽西還是海峽東。甲：各位來賓、各位朋友、琴臺文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺路業(yè)態(tài)提升文化活動周系列活動的第六場：《愛與表達》詩歌朗誦會，到此完美謝幕！乙：讓我們一起，誠心邀明月，千里共嬋娟！合：朋友們：祝大家中秋節(jié)快樂！再見！詩歌朗誦會主持詞 篇3甲：尊敬的各位領導、各位來賓，乙：親愛的老師們：合：節(jié)日快樂！甲：嫩水歡歌九月長，滿園桃李一脈香。二十三年猶在目，風華萬里共秋光。全員競聘添活力，校園處處換新裝。甲：賦一闋新詞，唱師風學韻。甲：綿綿深情在師生融通的心靈間流淌；乙：汩汩大愛在和諧龍沙的發(fā)展中奔放。甲：親愛的朋友們，就讓我們將這份奉獻襟懷化作潤物無聲的綿綿細雨，去滋潤莘莘學子的純美心田；乙：敬愛的老師們，就讓我們將這種奮爭豪情變?yōu)榕d教樹德的實際行動，來續(xù)寫亮麗人生的華彩樂章。乙：愿xx區(qū)興旺發(fā)達！愿xx教育鼎盛榮昌！甲：節(jié)日來臨之際，讓我們再次祝愿親愛的老師們：合：節(jié)日快樂乙：愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順，青春靚美更留香！甲：xx區(qū)慶祝第23個教師節(jié)教職工詩歌朗誦會到此結束。男：下面請允許我介紹今晚比賽的評委，他們是女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分合：希望每組選手加油，取得好的成績。女：感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌荩F(xiàn)在正式開始比賽。男：請評委老師為五一班打分，下面有請三年級的莫藝和陳誠為大家?guī)怼洞航ㄔ乱埂罚埶哪昙壍狞S興和黃奎做好準備。下面由我向大家報送前兩組的得分，六年級的集體朗誦，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞來自四年級黃興和黃奎的《我正年輕》。女：現(xiàn)在我公布前面選手的得分，三年級的莫藝和陳誠，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請五二班陳玉潔同學給我們帶來的《致橡樹》，請六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準備。女：現(xiàn)在我再次宣布得分，五一班的集體朗誦, 去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。請四年級的廖行和郁瑋為大家?guī)怼稓g樂假日》，請五二班的集體朗誦做好準備。女：六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請三年級王琦同學給大家?guī)怼稘M江紅》，請五二班王力敏做準備男：感謝王琦同學的表演，下面請欣賞五二班王力敏同學帶來《我愛這土地》，請五一班陶濤做準備女：現(xiàn)在我宣布前面選手的得分，五二班的集體朗誦，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請繼續(xù)欣賞由五一班陶濤同學的《雨巷》，請三年級集體朗誦準備。五一班陶濤，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。請六年級王毓敏做準備。女：三年級的集體朗誦，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞五一班全曉琳等同學的《英雄的黎明》，請四年級集體朗誦做準備。女：感謝前面同學的表演，六年級王毓敏，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來的《感恩父母》，請六年級向嬋和游園做準備。男：今晚所有的選手組合已經(jīng)表演完畢，現(xiàn)在讓我們靜候最后三組選手的得分結果。五二班劉慧芳等同學，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。男：今天的朗誦比賽正式結束，感謝各位評委老師和在場的所有老師和同學，下面請楊校長宣布獲獎名單。第五篇：詩歌朗誦會主持詞精選詩歌朗誦會主持詞3篇