暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感想-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-17 17:36本頁(yè)面
【正文】 的保障。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)讓我得到了許多在學(xué)校在書(shū)本上不能學(xué)到的東西：都說(shuō)學(xué)校是小社會(huì)，是與社會(huì)溝通的橋梁，但是真正涉入外面的世界，才感覺(jué)到自己以前是多么的幼稚，我們總是在學(xué)習(xí)文化知識(shí)，死知識(shí)到時(shí)裝了一腦袋，我們總是在構(gòu)建自己的理想世界、理想人生，這和做白日夢(mèng)有什么區(qū)別呢！我們總是自欺的認(rèn)為不斷的學(xué)習(xí)就能不斷的提高自己，以后就會(huì)有個(gè)很好的工作生活，這是多么幼稚的想法，只躲在書(shū)本中只會(huì)讓我們離現(xiàn)實(shí)世界越來(lái)越遠(yuǎn)。正如毛主席說(shuō)的那句話(huà)——沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)一樣，我們活動(dòng)前把策劃寫(xiě)得很好但是在實(shí)際活動(dòng)中就不是那么回事了，各種問(wèn)題層出不窮，以前我們總是在充當(dāng)憤青，總是在批評(píng)基層政府沒(méi)有把事辦好，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)家家都有本難念的經(jīng)啊。從農(nóng)民們對(duì)大學(xué)生的夸贊難道不是折射出的他們對(duì)知識(shí)的渴望嗎!難道不是這教育體制發(fā)展不平衡的控訴嗎！3．交流是人與人加強(qiáng)感情的橋梁我們團(tuán)隊(duì)的全體成員都是第一次做社會(huì)實(shí)踐，以至于剛開(kāi)始深入農(nóng)村與村民交流過(guò)程中很是緊張，語(yǔ)無(wú)倫次的感覺(jué)。在經(jīng)過(guò)調(diào)整和摸索后，我們找到了問(wèn)題的根源，開(kāi)始有針對(duì)性的進(jìn)行改善，用微笑和溫暖的語(yǔ)言來(lái)和大家溝通，效果有了很大的轉(zhuǎn)變。這點(diǎn)感覺(jué)很為深刻，在我們剛開(kāi)始的時(shí)候，有些事還是想的過(guò)于簡(jiǎn)單，以至于到實(shí)施的過(guò)程遇到很多困難。社會(huì)已經(jīng)進(jìn)步到現(xiàn)在了，簡(jiǎn)單的事都被別人做完了，要想獲得成功就必須探尋新的領(lǐng)域，既然是做的事是別人沒(méi)做過(guò)或別人做不好的事就必須做好心理準(zhǔn)備，這事肯定不簡(jiǎn)單肯定要有超凡的毅力才能夠嘗到勝利的果實(shí)。這幾天的實(shí)踐調(diào)查，一談到基層干部對(duì)我們大學(xué)生的建議，無(wú)不提及“勤奮”二字。所以，年輕的我們都知道這么一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，可又有幾個(gè)切切實(shí)實(shí)的把他作為自己的座右銘，用它來(lái)督促自己每一天的生活呢？我們都希望自己是天才，事實(shí)上這個(gè)世界上天才是很少的，更多的是地才。因此我們最重要的自力更生，憑借自身的勤奮、努力，一點(diǎn)點(diǎn)達(dá)到目標(biāo)，走向成功。雖然對(duì)于結(jié)果而言，可能各方面都不甚滿(mǎn)意，但是我們也盡己所能做到了最好，當(dāng)然和一些專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)所交出的報(bào)告比起來(lái)差的不是一星半點(diǎn)兒。第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感想實(shí)踐活動(dòng)感想2011年7月10日至7月20日，我們一組進(jìn)行了為期十天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。最初的兩天我們利用閑暇時(shí)間在食堂一起討論、擬定方案，最后我們決定用募捐的錢(qián)為小學(xué)生們買(mǎi)必讀書(shū)刊。我們先在廢舊的紙箱紙盒的頂部開(kāi)了一條細(xì)長(zhǎng)的的縫以用來(lái)投幣，然后在外層包裝了禮品紙，最后用記號(hào)筆在上面寫(xiě)了大大的三個(gè)字“愛(ài)心箱”。7月13日早上，我們?cè)谂奚針?、男生宿舍樓、自助超市的門(mén)口分別貼上的愛(ài)心箱與海報(bào)。期間，我們?cè)诰W(wǎng)上物色了需要買(mǎi)的書(shū)刊,最后確定為：《迷人的星空》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《小學(xué)生必須知道的知識(shí)》等總價(jià)值200元左右的書(shū)籍，適合于不同年齡層的小孩子，并且分為消遣型和知識(shí)型兩大類(lèi)。準(zhǔn)備工作完成之后“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。3:00左右我們踏著自行車(chē)來(lái)到了民工子弟小學(xué)。組長(zhǎng)王華奇先和老師說(shuō)明來(lái)意，小學(xué)也表示了非常歡迎我們的到來(lái)。玩了一會(huì)兒，小孩子們就都累了，于是我們開(kāi)始講故事給小朋友聽(tīng)，但因?yàn)槟挲g關(guān)系，小朋友們好像都不怎么能理解《灰姑娘》的故事，于是我們改為唱歌跳舞，這一下，小朋友們又來(lái)勁了，從《世上只有媽媽好》到《小星星》；從我們叫他們唱到他們唱給我們聽(tīng)；大家度過(guò)了快樂(lè)的兩小時(shí)。快離開(kāi)的時(shí)候，我們把書(shū)刊交給了小學(xué)的負(fù)責(zé)人，她不停地說(shuō)謝謝，弄得我們都有些不好意思了。4:30左右，我們?cè)谛W(xué)門(mén)口和孩子們一起合了張影，然后離開(kāi)了。我們學(xué)會(huì)了用自己微薄的力量獻(xiàn)愛(ài)心、來(lái)幫助身邊的人們。社會(huì)實(shí)踐不但能幫助我們更好地接觸社會(huì)、了解社會(huì)，同時(shí)，實(shí)踐也是我們學(xué)習(xí)課外知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑。因此，我到我所居住地區(qū)的紅旗小學(xué)下屬的幼兒園當(dāng)義工。剛開(kāi)始到幼兒園幾天，由于對(duì)幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉，我只是協(xié)助李老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作，比如在加餐時(shí)間分發(fā)餐點(diǎn)、飲料，睡時(shí)一起維持午睡紀(jì)律，定時(shí)給帶藥小朋友吃藥。老師們介紹說(shuō)幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)三個(gè)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見(jiàn)后,我要向他們闡釋看法,這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，我與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語(yǔ)言能力也在不知不覺(jué)中提高了不少，可謂是一舉多得。幾分鐘過(guò)后，一張張充滿(mǎn)了童真的圖畫(huà)浮現(xiàn)在同學(xué)們的眼前。和他們相處了一天之后，我體會(huì)到了童真的真正的意義。平時(shí)課間我主動(dòng)找小朋友玩，教他們玩游戲，這樣通過(guò)零距離接觸我馬上成了小朋友們很信賴(lài)的朋友，說(shuō)實(shí)話(huà)這都是一群很乖，很可愛(ài)的孩子，從一開(kāi)始跟他們接觸了我就喜歡上了他們。我享受著這份特殊的職業(yè)帶給我的快樂(lè)?？傊?，面對(duì)不同的人需要不同的交流技巧，這正是因?yàn)樗麄兊男愿癫灰粯?，即便是雙胞胎他們的性格也
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