【正文】 家訪。同時(shí)舍得花本錢在對教學(xué)、教研、教改、培訓(xùn)工作中的開支，只要省內(nèi)外有培訓(xùn)任務(wù)，就一如既往參訓(xùn)，決不打折扣。本學(xué)期，我校還組織語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、理化科任老師分別到樂東中學(xué)、民族中學(xué)、沖坡中學(xué)聽課取經(jīng)及球藝交流。我校始終尊重和保護(hù)教師的事業(yè)自主權(quán)，對教 師成長發(fā)展給以人文關(guān)懷，營造嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、寬松、合作的學(xué)習(xí)和研究氛圍，促進(jìn)教師之間的相互交流與合作研究。通過上公開課、示范課、觀摩課的聽、評、議，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)，相互提高。并對聽課做到聽后反思，聽后感悟，聽后改進(jìn)。同時(shí)積極配合省、縣級教師培訓(xùn)工作，認(rèn)真組織教師參加校本研訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提高，為教師提供了繼續(xù)教育和終身教育展示自我的平臺。在抓教師隊(duì)伍的建設(shè)中，由于我們在理念上的深刻感悟，制度上的健全保證，措施上的強(qiáng)力落實(shí)，一年來我校的教師隊(duì)伍建設(shè)富有成效。參加物理錄像比賽王運(yùn)始老師獲一等獎(jiǎng)；王繼偉老師獲語文教學(xué)資源錄像二等獎(jiǎng)；參加“教科杯”教育教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，吳文娜老師獲政治論文二等獎(jiǎng)；語文論文麥強(qiáng)教導(dǎo)獲一等獎(jiǎng)，唐偉、蔡開松、夏科健、洪玉星獲三等獎(jiǎng)；英語教學(xué)設(shè)計(jì)麥誼老師獲一等獎(jiǎng)；中學(xué)美術(shù)論文林熾媚老師獲一等獎(jiǎng)；黃玉群教師獲得生物調(diào)教三等獎(jiǎng)。我校師生參加的學(xué)科比賽，得到了縣教育局的認(rèn)可和充分肯定，并在《教育之窗》08年第60期上通報(bào)表揚(yáng)。四、加強(qiáng)安全教育和管理，防患害于未然。同時(shí)我校還根據(jù)學(xué)生中可能出現(xiàn)的安全隱患和事故，加強(qiáng) 防范力度。我校還根據(jù)汶川發(fā)生大地震造成傷亡事故和當(dāng)?shù)囟喟l(fā)的安全隱患，如爬高、雷擊、溺水、交通安全等，都對學(xué)生進(jìn)行自救演練，并定期出版安全教育?？M(jìn)行宣傳教育，學(xué)校規(guī)定每學(xué)期各班級利用班級學(xué)習(xí)園地出版安全教育?？?次。一年來我校沒有安全事故發(fā)生，違法刑事案件為零。我校充分利用遠(yuǎn)程教育資源為教學(xué)服務(wù)，開通學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮多媒體教室、接收室和播放室的功能作用，多媒體教室、電腦室、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開出率高。通過對這些資源的充分利用，充實(shí)了教學(xué)手段的多樣化，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。寓教育于活動(dòng)中，既增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的實(shí)效性，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)法制知識的興趣，也提高了學(xué)生運(yùn)用法律知識解決實(shí)際問題的能力，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。為了調(diào)整學(xué)生心態(tài)，我校每學(xué)期中考后還舉行年級組籃球、乒乓球、拔河比賽等活動(dòng)，本學(xué)期我校還組建了校學(xué)生籃球隊(duì)、足球隊(duì)、文藝隊(duì)、美術(shù)書法興趣小組，并正常開展活動(dòng)，出版了美術(shù)書法成果展覽，文藝隊(duì)參加全縣賽區(qū)匯演后，還在學(xué)校向師生匯報(bào)演出，豐富學(xué)生文體生活。同時(shí)我校還結(jié)合文明禮貌教育，加強(qiáng)“三大形象工程”建設(shè)（學(xué)生形象、教師形象、學(xué)校形象），提倡教師舉止文明、禮儀端莊、教書育人、愛崗敬業(yè)、為人師表；要求學(xué)生不得留長發(fā)、染發(fā)、穿奇裝怪服、佩帶金屬裝飾品；升國旗和集體活動(dòng)穿校服，佩帶胸卡進(jìn)校園、進(jìn)教室；佩帶胸卡上大街、回家里；教育學(xué)生說文明話、行文明車、走文明路、辦文明事、做文明人；引導(dǎo)學(xué)生告別粗魯、告別野蠻、告別陋習(xí)、告別壞事；殷切希望學(xué)生學(xué)會做人，善于求知，崇尚科學(xué)，追求卓越；學(xué)會感恩，感恩社會，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)；溫馨囑咐學(xué)生把禮儀帶到學(xué)校，把微笑帶進(jìn)教室，把孝敬帶回家里，把謙讓帶入社會，把仁愛帶給人間。整個(gè)校園處處洋溢著勤奮學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，處處散發(fā)著文明禮貌的氣息，處處折射著道德理性的光輝。一學(xué)年來，我校校風(fēng)嚴(yán)，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，教學(xué)秩序井然，教師愛崗敬業(yè)，工作投入到位，學(xué)生遵紀(jì)守法，紀(jì)律文明，學(xué)習(xí)熱情高漲。一年來，我校通過有效開展教育教學(xué)管理，加強(qiáng)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格資金使用和收費(fèi)制度，規(guī)范辦學(xué)行為以及有效開展法制教育和文明禮貌教育活動(dòng)，促進(jìn)了青少年學(xué)生健康成長，贏得了九所地區(qū)鄉(xiāng)親父老及家長的認(rèn)可和贊同；榮獲了“縣先進(jìn)黨支部”的光榮稱號，鎮(zhèn)“社會治安綜合治理”先進(jìn)單位，縣一年一度的績效考評優(yōu)秀單位，全縣“研訓(xùn)和教學(xué)管理評估活動(dòng)”優(yōu)秀學(xué)校，并被推薦為全縣“創(chuàng)建文明工作”先進(jìn)集體，本學(xué)期還被評為縣關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體，并在大會上做經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。我們將繼續(xù)努力，不斷打拼，為創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校，辦好人民滿意的教育而不懈奮斗。校長史淑芹是國家級骨干教師，省級學(xué)校管理特級教師，學(xué)科帶頭人。其中本科學(xué)歷90人，國家級骨干教師1 人，省級骨干教師2人，市、縣級骨干教師50人，市學(xué)科帶頭人3人，小學(xué)高級教師25人，是一支高素質(zhì)科研型教師隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有46個(gè)教學(xué)班，4000余名學(xué)生。基于這種認(rèn)識，制定了“一體兩翼”的發(fā)展戰(zhàn)略，一體即常規(guī)管理，兩翼是開展寫字教學(xué)和經(jīng)典誦讀。二、管理能力史淑芹校長主持全面工作，由兩名副校長、1名教導(dǎo)主任和1名教研處主任負(fù)責(zé)教學(xué)管理和教科研工作，各位領(lǐng)導(dǎo)均來自教育第一線，具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的教學(xué)研究能力。三、教務(wù)管理（一）常規(guī)管理。除必測科目外，我們對音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、社會等進(jìn)行不同形式的測試和考查，保證了學(xué)生全面發(fā)展。備課是上好課的關(guān)鍵。在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上教研組再次商議目標(biāo)的確定、問題的設(shè)計(jì)及檢測的內(nèi)容等。通過備課制度改革，有利于教師把握教材、預(yù)設(shè)課堂生成、改進(jìn)教法，切實(shí)提高了備課質(zhì)量。為了加強(qiáng)教學(xué)過程的全面監(jiān)控，學(xué)校制定了《滑縣向陽小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分年級負(fù)責(zé)，深入課堂聽課、評課，和教師共同探討教學(xué)中的得失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題。有效的教學(xué)監(jiān)控，提高了教師的教育教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)了課堂的高效。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，堅(jiān)持一、二年級不留書面作業(yè)；三、四年級作業(yè)時(shí)間不超過40分鐘；五、六年級作業(yè)時(shí)間控制在1小時(shí)之內(nèi)。教學(xué)質(zhì)量分析。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合不同年級不同學(xué)科的驗(yàn)收情況進(jìn)行學(xué)校層面的質(zhì)量分析，談經(jīng)驗(yàn)，找知識上的缺漏和教法學(xué)法上的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)而落實(shí)補(bǔ)救措施。學(xué)校成立了紀(jì)律、衛(wèi)生、粉筆字、誦讀檢查組等學(xué)生管理隊(duì)伍，對各班的常規(guī)工作加強(qiáng)檢查考核，做到每周公布，優(yōu)勝班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗。堅(jiān)持抓好校園文化建設(shè)。以活動(dòng)促發(fā)展。五、課程管理為全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，按照國家和地方規(guī)定，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育課程改革。除按規(guī)定開足開全國家課程外，我們開設(shè)了校本課程，開發(fā)了校本課程《硬筆書法教程》，并應(yīng)用于教學(xué)中。為確保校本教研工作穩(wěn)步、有序地開展，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)研一體的校本教研機(jī)制。我校每周定時(shí)組織教研活動(dòng)，周四下午全體語文教師教研學(xué)習(xí)，周五下午全體數(shù)學(xué)教師教研學(xué)習(xí)，周二下午全體英語教師教研學(xué)習(xí)，周三下午音體美等其他學(xué)科教師教研學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容形式多樣，如：看光盤、讀資料、典型課例研討、主題研究等。學(xué)校包年級領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽評指導(dǎo)，評課時(shí)，遵循“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的教研模式，培養(yǎng)了一批又一批青年教師，提高教研的實(shí)效性。（二）堅(jiān)持開展課題研究。課題組每學(xué)期開展兩次“課題沙龍”，邀請專家開展兩次課題講座。截至目前，已結(jié)題的省級課題1個(gè)，縣級課題2個(gè)，即將結(jié)題縣級課題6個(gè)，正在立項(xiàng)的縣級課題5個(gè)，校級小課題10個(gè)。我校非常注重教師基本素質(zhì)的培養(yǎng)，“粉筆字天天練”是我校常抓不懈的一項(xiàng)工作。七、評價(jià)機(jī)制（一）我們從教師的職業(yè)道德、專業(yè)水平、課堂教學(xué)、教學(xué)成果、專業(yè)發(fā)展等多個(gè)方面進(jìn)行綜合評價(jià)，實(shí)行了精細(xì)化管理。這種精細(xì)化管理對每一位教師作出公平、公正的評價(jià)，既肯定教師的成績，又為教師指明發(fā)展的方向，大大促進(jìn)了教師教育教學(xué)能力的提高。建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 的評價(jià)體系，實(shí)施公平、公正、科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)；通過考試和多樣化的評價(jià)方式考查學(xué)生。（三）學(xué)校加強(qiáng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)能力為核心的命題研究，學(xué)科組制定命題方案，不出偏題、怪題和不符合課標(biāo)要求的題目。為了充分利用圖書，我們在每個(gè)班級建立圖書角，圖書由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配，每學(xué)期調(diào)換一次圖書。師生讀書活動(dòng)。讀書內(nèi)容分為為必讀（共讀）和自選兩類，讀書形式分為個(gè)人研讀、集體交流。學(xué)生讀書活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)。每個(gè)社團(tuán)有專職老師輔導(dǎo)，定期舉行活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活。實(shí)行收費(fèi)公示制度，做到收支兩條線。貫徹國家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。十、教學(xué)管理反思及設(shè)想（一）優(yōu)勢學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全完善，配置合理，具有開拓進(jìn)取膽識與魄力，在群眾中有很高的威信。（二）不足學(xué)校班容量相對較大，給教育教學(xué)管理工作帶來諸多困難，而且增加了安全隱患。某些學(xué)科專業(yè)教師相對缺乏，小學(xué)科的師資力量較薄弱。一年來，學(xué)校以“辦縣級示范學(xué)校，建鄉(xiāng)級品牌學(xué)校”為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共謀發(fā)展”的辦學(xué)理念，以管理求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，以“服務(wù)感人、質(zhì)量留人”的辦學(xué)方向，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：一、辦學(xué)方向規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格管理。面向全體學(xué)生，對各類學(xué)生因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。深化管理，完善辦學(xué)思想。幾年來的摸索實(shí)踐，學(xué)校已經(jīng)形成了辦學(xué)的核心思想：我校的辦學(xué)理念是：“不求人人升學(xué)，但求人人成才”。我校的管理目標(biāo)是：“德育工作系列化、教學(xué)管理規(guī)范化、藝體教育特色化、勞技教育實(shí)踐化、環(huán)境建設(shè)花園化、質(zhì)量監(jiān)控科學(xué)化”。我校深化學(xué)校管理，積極實(shí)踐以人為本、科學(xué)管理、激勵(lì)競爭的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學(xué)管理、人本管理有機(jī)結(jié)合起來，逐步形成行政、教育、教學(xué)等方面的管理特色。班子成員中大專以上學(xué)歷5人，均具有一定的教育理論水平，具有開拓進(jìn)取精神和一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和研究能力，能堅(jiān)持經(jīng)常深入教學(xué)一線與教師交流、研究、解決教學(xué)工作中的現(xiàn)實(shí)問題。管理過程中以狠抓學(xué)校管理為抓手，細(xì)化管理過程，規(guī)范管理行為，切實(shí)做到人人參與管理，處處有管理，事事見管理，逐步形成嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的的管理作風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研一線，堅(jiān)持聽課評課，積極參與和指導(dǎo)教改實(shí)驗(yàn)，形成由校長領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處管理——教研組落實(shí)的教研管理網(wǎng)