政史地教研組20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-17 17:09本頁面
【正文】 、聲、像融為一體，增進了教學(xué)效果。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴格控制難易度，使平均分較為合理。（5）作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。三、存在的問題教研組的整體工作是向前發(fā)展的，成績也得到肯定。校本課程部分內(nèi)容有待于改進，要更貼合學(xué)生的實際。本教研組年齡大的老師偏多，不喜歡新、不喜歡變，主動參與教研的意識相對不強。四、解決的方法加強學(xué)習(xí)，不斷充電，更新觀念，研究學(xué)情，研究教法，使今后的教學(xué)工作更有針對行和實效性。積極開展興趣小組，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就本學(xué)期政史地教研組工作做如下總結(jié)。本組涉及到的學(xué)科較多，有些老師還兼其他工作。二、主要工作及成績制訂有效可行的工作計劃。各位老師能按照要求制定、撰寫個人的各類工作計劃，大部分老師計劃制定較為詳細、全面，措施得當、可行，書寫認真、規(guī)范，并能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。本學(xué)期按照教研組工作計劃，定期開展了各項教研活動，每次教研組活動都能做到提前進行安排和布置，絕大部分老師能認真、積極地對待，按時參加，個別有特殊情況的老師也能在活動前給組長說明緣由并請假，并做了詳細的考勤記錄。狠抓教學(xué)常規(guī)，加大檢查力度。本學(xué)期在教務(wù)處的安排下我組進行了四次教學(xué)常規(guī)大檢查，這四次教學(xué)常規(guī)檢查采取備課組全面檢查、教研組長及教務(wù)處抽查相結(jié)合的方式。通過檢查可以看出絕大部分老師的教學(xué)常規(guī)做的比較好，個人工作手冊能按要求認真、規(guī)范的填寫，內(nèi)容齊全；教案能做到每課一案，基本環(huán)節(jié)齊全，超周備課，每課有教學(xué)反思；作業(yè)布置適量，能及時認真批閱，做到有等級、有評語；定期進行培優(yōu)輔差工作，認真記錄過程，效果明顯；積極聽課認真做記錄，除了聽本組老師的課，大部分老師還聽了其他組老師的診斷和教務(wù)處組織的公開課、示范課。每次檢查完對檢查的情況認真做了小結(jié)。本學(xué)期各備課組能按要求落實集體備課。上完課后，及時組織老師進行評課，在評課時，大部分老師積極發(fā)言，既說到了教學(xué)中的亮點，也坦誠的指出了教學(xué)中的不足和存在的問題，在此基礎(chǔ)上形成第二教案，再上課、評課，最終形成定案。開展豐富多彩的學(xué)科活動，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?；顒影才胖苊埽行蜻M行，成效顯著，通過活動，極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。個別教師對教學(xué)常規(guī)沒有引起足夠的重視。大部分老師對教學(xué)論文和案例的撰寫重視不夠。進一步加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，提出明確的要求，讓老師認識到教學(xué)常規(guī)的重要性，在平時的日常工作中做好自己的教學(xué)常規(guī)。政史地教研組2013年6月18日第三篇：政史地2009學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)政史地2009學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)綠色學(xué)?！笔侵冈趯崿F(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在全面日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。一、決戰(zhàn)課堂，讓創(chuàng)建綠色學(xué)校工作融入教學(xué)。例：科學(xué)老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識向課外延伸，拓寬學(xué)生的知識面，通過師生交流、生生交流來體驗環(huán)保對人類生存的重要意義。歷史老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜索、下載有關(guān)環(huán)保方面的資料；與學(xué)生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報，充分發(fā)揮了搜集信息、運用信息的學(xué)科特色。學(xué)科老師建立一種以學(xué)習(xí)者為中心、以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的新型環(huán)境教學(xué)過程，使學(xué)習(xí)建立在自主和探索的基礎(chǔ)上，形成有利于學(xué)生主體精神、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學(xué)體系。結(jié)合重大紀念日，積極組織開展專題活動。植樹節(jié)發(fā)動學(xué)生為班級獻花，教室里、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景，令人神清氣爽。從小處入手,從點點滴滴做起，讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生的心田。同學(xué)們自覺
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