【正文】 了美妙的體驗之中。比如我，一年級時報了一個英語班，我每次在那里嘻嘻哈哈，課前在教室里玩捉迷藏，每節(jié)課就是唱英語歌，背三個很簡單的單詞就完了，一下課我們就圍在游戲機旁打游戲，玩得不亦樂乎。這天，試聽的日子到了，我不情愿的來到了教室，心想這里會學什么知識呢，里面就有一個我認識的，剩下的都是一些陌生的面孔，我有些害羞，找了個地方就坐了下來，接下來我們的老師來了，他是一個很溫柔的老師，上課了，我努力的聽懂老師說的什么，做題的時候有的還不會，我認真聽了，下課了，我就是收獲的很多的知識。我收獲了知識作文 篇3時間過得如飛一樣快，新的一年又來到了，而我今年卻過了一個不一樣的新年。一天中午，我們在吃午飯時，大媽說：“我們下午去看電影吧。”我們吃完了，我去床上睡一會兒覺。我心想：，算了還是起來。”我們換好鞋，乘著電梯到了樓下。不過，看一下時間，我們到樓上影院。時間剛剛好，電影剛剛開始放。電影結(jié)束了，我們排著隊走出了電影院。我收獲了知識作文 篇4前幾天，我媽媽帶我去買書，買了許多書后，我忽然看見一本《三國故事》，我興高采烈地把這本書放到了袋子里，準備回家仔細看看。我看了看目錄，第一章是黃巾起義、第二章是子全父義，第三章是登城先入、第四章是……我看了看第一章，主要講的是黃巾軍是怎樣成立的、黃巾軍的領導是誰和黃巾軍是為什么以前打過那么多勝仗而這次卻被永遠地消滅了。”我不好意思地說。我收獲了知識作文 篇5高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。我最害怕的一句話就是“再這樣就把書撕掉！”毫不夸張的說，我從五歲就開始了我的“閱讀史”，媽媽常說我一看到書就“見書眼快”，難免會有和媽媽斗智斗勇的時候。一開始，我看書時還時不時警惕地望望門口，看媽媽來了沒有，但是隨著文字的深入，我漸漸地進入了書里。不知不覺，我看了大半本書了，這時我想到了警惕媽媽，我往門一看，門慢慢地推開了，我趕緊合上書，躺在床上，媽媽看見我正在睡覺，就離開了。我讀書成績好大部份都是書的功勞，不管是家里的書，還是班級的書，總是被我看個精光。分解事物法是一種寫作的方法，你知道什么事分解事物法嗎？哈哈，不知道吧，告訴你吧，分解事物法是把，某一事物的整體按照一定的順序分成若干部分，一部分地去寫，使寫出的文章既具體又有條理。老師小時候也很喜歡吃西瓜，她的媽媽看見她吃得那么快，就和她開了個玩笑，說：“小心一點啊，等一下吃下了西瓜核，頭頂就會生西瓜??！”老師那時候怕得一天夏天都不敢吃西瓜。星期天，我在家中閑著無事，便拿出幾個雞蛋來“研究”。我往水里放了四五勺鹽，然后將雞蛋放進去，可還是沒有浮上來，我一生氣，將整袋鹽都倒了進去，雞蛋終于浮上來了，我驚喜萬分。原來，雞蛋之所以在水中下沉，是因為雞蛋的密度大于水的密度。看吧，生活中的知識無處不在，只要細心觀察、不斷探索，就一定能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！我收獲了知識作文 篇8開學了，老師告訴我們馬上考試就要考試了，我聽了非常激動，制定一定要考個好成績。不懂的問媽媽，讓媽媽給我講解。每天堅持閱讀課外書，每次讀書先閱讀一遍，第二遍把喜歡的成語，句子標注出來，把優(yōu)美詞句都積累起來，現(xiàn)在我已經(jīng)讀了好多書，有小靈通漫游、寓言故事、安徒生童話、昆蟲記……終于該考試了，我準備好學習用品提前來到學校，把學習用品再檢查一遍，調(diào)整好平常心態(tài)。最后整張試卷完成，從第一道題開始檢查，驗算。我的成績出來了，三科成績都達到了我預想的分數(shù)，雖然不是最好，但是比我上一次考試進步了好多。媽媽說不要驕傲！再接再厲，努力終將不會被辜負，爭取下次取得更好成績！我收獲了知識作文 篇9有耕耘，才會有收獲。暑假的時候，我除了寫作業(yè)，其余時間就是玩，過得如魚得水，一天，媽媽下班回到家，神秘地對我說：“兒子，你過來一下，我給你一樣東西。我高興地拿著書，獨自坐在客廳里，如饑似渴地看起來，立刻就被書里的情節(jié)吸引住了。高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。在這本書里，不僅有我們熟悉的歷史故事，如連環(huán)計、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計等，還有許多鮮活生動的人物形象，如智謀過人的諸葛亮、勇武過人的趙云、義重如山的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛才的劉備，奸詐陰險的曹操，勞謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的魯肅等，一個個都栩栩如生，使人百看不厭，越看越愛不釋手。第三篇：我收獲了知識作文(集錦)我收獲了知識作文(集錦15篇)在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。我收獲了知識作文1有耕耘，才會有收獲。到了她跟前，就見桌子上放著杯子、鐵絲、打火機和成滿了水的盆子，媽媽又指著杯子說：“我可以讓他整整齊齊的斷成兩半，你信嗎？”我搖搖頭，媽媽說：“我來教你吧，你看好。媽媽把玻璃杯放進了裝滿冷水的盆子里，杯子立刻“喀嚓”一聲斷成了兩半，我驚訝極了，媽媽問：“什么原理你應該知道吧？”我說：“這是熱脹冷縮的原理！”媽媽笑這點了點頭。我拿起油條剛要吃的時候，爸爸說：“等等，先別急著吃，我來考考大家，有誰知道油條的來歷嗎？”大家你看看我，我看看你，都不知道。說宋朝的時候，有一個大奸臣，叫秦檜，用十二道金牌從前線召回了岳飛，又用莫須有的罪名害死了岳飛，大家都十分痛恨秦檜，把秦檜做成了油條，大家覺得還不解恨，又把他放在油鍋里炸，然后把他們吃掉”。又因為后來，秦檜和他老婆在東窗下密謀害死岳飛的事，被人家知道了，就有了《東窗事發(fā)》的成語。知道了爸爸，以一定多看書，多學知識。我收獲了知識作文3很小很小的時候，媽媽經(jīng)常抱著我坐在沙發(fā)上，指著識字卡對我說：“媽媽是一，爸爸是二，寶寶是三……”望著媽媽的眼神，我快活地手舞足蹈。來到黃波英語幼兒園，老師教我們認識生字和兒童讀物。當我背上書包，邁著輕盈的步伐走進小學一年級時，老師輔導我們學習課外讀物。二年級開始，老師要求我們寫日記，于是我便知道了課外書的重要，對課外書更是愛不釋手。我早已能夠獨立體會每本讀物的內(nèi)容了。老師的表揚給了我莫大的動力，從此，我就更是如饑似渴地讀課外書。書是知識的海洋，課外書能使我們的知識豐富起來，更能使我的生活變得充實和多彩。我收獲了知識作文4這學期，我學到了很多知識，在學習中獲得了快樂！在老師的精心教育下，我學會了數(shù)學的位置和方向、復合統(tǒng)計表、兩位數(shù)乘以兩位數(shù)、面積等。我也喜歡閱讀課外書籍，比如變色龍為什么會變色。它的皮膚里有許多色素細胞，所以它可以變色。我收獲了知識作文5高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。我最害怕的一句話就是“再這樣就把書撕掉！”毫不夸張的說，我從五歲就開始了我的“閱讀史”，媽媽常說我一看到書就“見書眼快”，難免會有和媽媽斗智斗勇的時候。一開始，我看書時還時不時警惕地望望門口，看媽媽來了沒有，但是隨著文字的深入，我漸漸地進入了書里。不知不覺，我看了大半本書了，這時我想到了警惕媽媽，我往門一看，門慢慢地推開了，我趕緊合上書，躺在床上，媽媽看見我正在睡覺，就離開了。我讀書成績好大部份都是書的功勞，不管是家里的書，還是班級的書，總是被我看個精光。有一次我教妹妹學拼音，她用小指頭指著“塞”字問我怎么讀，我教給她“塞”字有三種讀法，并教會了她這是個多音字。知識，給我益處的是語文課本里的人生知識。真可謂是“小故事，大道理”呀！“書讀百遍，其義自見”，只要多讀書，書中的意境、思想、道理就會慢慢浮現(xiàn)在眼前，更容易明白書中的蘊意了，并且記憶猶新，不會忘記?；氐郊?，我二話沒說，飛快地把《三國故事》給拿出來了。沒過幾天這本書我就已經(jīng)大約看了半本了，關(guān)于三國的知識我也了解了許多，一有關(guān)于三國的題呀，作文呀，我都對答如流，最近爸爸也覺得奇怪，就把我叫了過來，問：“你最近怎么回事，三國方面有了很大的進步??？”“我只不過是把那本《三國故事》上的重點知識記下來罷了，活學活用嘛。一本小小的課外書，卻給我?guī)砹素S富的知識和巨大歡樂。中國夢”的組織來到了北京參觀，這是我第一次來到北京，別提我有多高興了。從大巴車上向外望消防車，訓練場、住宿樓、接連映入眼簾，一輛輛消防車雄偉“霸氣”；一個個訓練場廣闊無垠；一棟棟住宿樓高大無比。讓我知道，地震時應該迅速逃離自己所在的建筑物，不能因為想快速逃離而乘坐電梯逃生。同時還帶我們?nèi)チ嘶馂奶由堇镉H自體驗一下逃生的過程，讓我們知道發(fā)生火災時應冷靜分析火勢，用濕毛巾捂住口鼻，迅速逃離火場，如果情況緊急。經(jīng)過這次研學旅行，讓我了解到了許多重要的知識。我想：最重要的事情完成了，那就看會兒書吧！拿出了我最喜歡的童話書，看了《貓和老鼠交朋友》。書中描寫的很生動，仿佛自己也進入了角色一樣，不知不覺中，一本書就被我看完了。這本書很有意思，有奇妙的推理想象、還有魔幻般的故事情節(jié)，我非常喜歡這本書。我完全被書中的故事情節(jié)迷住了，抬頭一看窗戶，不知什么時候，天已經(jīng)黑了。我收獲了知識作文10在生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)許多神奇的景象，今天，我做了一個小實驗，讓我又學到了不少新知識。有個雞蛋一不小心掉進了桌子上的水盆里，一會兒就沉了下去，我突發(fā)奇想，如果在水里加入一些東西，雞蛋是不是就浮起來了？說干就干，可在這時，我又愣住了，加什么東西會浮起來呢？這時，我的目光落在了鹽上，死海的鹽很多，人可以浮在海面上，那雞蛋應該也可以浮起來?？蓞s不知這是為什么，便去請教“無聲的老師”。而當往水里添加食鹽后，食鹽在水中溶解，水的密度漸漸增大，浮力也漸漸增大，當繼續(xù)添加食鹽，使水的密度足夠大時，雞蛋便浮起來了。一路上，我像一頭花也花不完力氣的小牛，不停的說啊說，媽媽說：“留點力氣摘菜吧.”我聽了點點頭。我看見路旁別人家的菜地里種著白菜，西紅柿，蘿卜和空心菜。在閱讀時，書籍把我?guī)У搅艘粋€快樂的世界，一個知識的海洋。我平時最愛看《小學生同步作文》、《兒童文學》、成語故事，寓