小學(xué)英語教師個(gè)人研修計(jì)劃-在線瀏覽
2024-10-17 16:13本頁面
【正文】 和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維。（4）能運(yùn)用多媒體教學(xué)、課件制作等現(xiàn)代化教學(xué)手段，給課堂教學(xué)帶來勃勃生機(jī)，教學(xué)信息量大，審美感觀上，視覺刺激較強(qiáng)。（5）學(xué)習(xí)方式的改變。學(xué)生學(xué)習(xí)方式、方法的改變不僅提高了學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)還改善了課堂氣氛。（2）設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高。三、研修目標(biāo)通過個(gè)人研修，使自己進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，愛崗敬業(yè)，身心健康，每天以飽滿的熱情面對學(xué)生。3．努力進(jìn)行教研，更新專業(yè)知識，全面提升自身素質(zhì)。更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。積極上相關(guān)的教育網(wǎng)站與論壇，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法，并滲透到日常教學(xué)中。、教材與課例，通過研讀教材、研究學(xué)生等進(jìn)行深度備課。將理論和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。五、研修期望研修讓我成長，進(jìn)步，我希望通過研修，自己能夠做到：通過研修，能讓我的教學(xué)基本功更扎實(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)更新穎和創(chuàng)新。通過與各位教師及專家一起交流教學(xué)中遇到的困難和疑惑，以及如何有條不紊的處理課堂上遇到的突然生成的突發(fā)事件，提高自己的“教師智慧囊”。作為小學(xué)教師對國培研修的期待不僅僅是我個(gè)人專業(yè)成長的新需求，更是我們小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)亟待提高的要求。這次研修意義深遠(yuǎn)，作用重大，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇，是為愿意、希望、迫切、期盼專業(yè)發(fā)展的人準(zhǔn)備的一份無比豐盛的學(xué)習(xí)盛宴。當(dāng)然，今后我會加倍的努力，讓自己在教育這片沃土上活得更加精彩，更加幸福。我作為一名小學(xué)英語老師，目前有利因素是提高自身專業(yè)素質(zhì)，不利因素是沒有良好的語境。喜好閱讀，知識面寬，能影響學(xué)生。劣勢：需要在工作中進(jìn)行摸索、探究，進(jìn)一步拓展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在課堂內(nèi)的應(yīng)用。設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高。積極參加市級賽教活動，力爭成為市級英語教學(xué)能手。三、研修目標(biāo)進(jìn)一步研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的基本理念。結(jié)合學(xué)情，探索英語教學(xué)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。堅(jiān)持不懈地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識，技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問題。利用每次學(xué)習(xí)的機(jī)會，積極向?qū)＜艺埥?，解決教學(xué)中存在的問題和困惑。計(jì)劃讀一些教育專著，將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。以實(shí)踐活動為載體，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。立足學(xué)校實(shí)際，解決當(dāng)前教學(xué)中的難題，以研促教。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會，見賢思齊，學(xué)習(xí)提高。研修提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù)。這里給大家分享一些關(guān)于英語教師個(gè)人研修計(jì)劃5篇供大家參考。二、研修預(yù)期目標(biāo)提升我的教師職業(yè)道德水準(zhǔn)，形成健康的教師心理，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、溝通、交流、與分享的意識與能力，提升自己的教師職業(yè)幸福感。不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。三、研修學(xué)習(xí)任務(wù)：(一)專業(yè)閱讀結(jié)合自身需要，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)名著，撰寫讀書筆記和讀后感。(三)撰寫教學(xué)反思和論文(四)教學(xué)示范或?qū)ｎ}講座主動承擔(dān)市縣或省級教學(xué)示范課、公開課或?qū)ｎ}講座任務(wù)，每學(xué)期不少于一次。多讀書，在讀書中積累，在讀書中反思，在讀書中成長。善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。通過制定了詳細(xì)的研修和發(fā)展計(jì)劃后，我對自己的專業(yè)水平也有了一個(gè)正確的認(rèn)識，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力，努力成為一名具備一定專業(yè)理論和專業(yè)技能的知識型、理論型、反思型教師。為了進(jìn)一步推動自身的素質(zhì)，我有計(jì)劃、有步驟地制訂了近期發(fā)展計(jì)劃，以便自己適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。不斷學(xué)習(xí)和積累，要把“學(xué)習(xí)與思考”真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈，努力充實(shí)自己，爭取自己在英語教育理論和專業(yè)知識、教育能力和教學(xué)行為、個(gè)人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。每月讀三本教育理論書籍。每月在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。每周上交一篇反思。和其他教師共同提高，互相聽課，評課、做好診斷記錄，每學(xué)期看課不少于16節(jié)。5,善于自我激勵(lì)、自我控制。尊重、理解學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)和可愛之處，并向?qū)W生表達(dá)教師由衷的欣賞，做學(xué)生喜歡的教師。學(xué)習(xí)教師
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