【正文】 ，我都認真聽了指導老師的課。積極配合原班主任XX老師組織學生到花果山上面野炊，一路上也學到了很多東西。所以安全問題一點都不得馬虎，只要看上去哪個位置可以造成危險的可能，你都必須義無反顧的站在旁邊擋著，讓學生順利通過。教師始終都要記住“一切為了學生，為了學生的一切”。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的39。實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。同時，我也要向指導和勉勵我的XX老師以及XX小學的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！師范生畢業(yè)實習自我鑒定4五年的學習生涯結(jié)束了，我也在為畢業(yè)后的工作準備，在最后階段，我通過網(wǎng)絡招聘，得到了實習機會，工作地點是在XX省XXx小學。我的大學老師給我的建議很簡單，耐心，態(tài)度，勤奮。進入學校后，面對學校的很多規(guī)矩和要求我都感到陌生，上班不能遲到，要交自己教學計劃，好做好課前準備工作等等，讓我感覺自己又回到了忙碌的大學。我教導的是語文課，對于小學生來說，最重要的就是成語和重要的陌生字。所以每天都需要指導每一個學生學習。當然也不會束縛學生的學習，除了讓他們完成課堂作業(yè)，也會布置一些閱讀任務，讓他們多讀一些好書來提升語文基礎(chǔ)能力。當老師很累，不但要和家長交流，還要和每個學生交流。師范生畢業(yè)實習自我鑒定5有句俗話是這樣說的：不謀全局者，不足以謀一時，所以我不倦地尋找機會鍛煉自己，作為一名學生，是從低做起的，一步一步往上爬，感覺就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成為了另一種無形的力量在鼓勵我，讓我在修養(yǎng)方面能夠有品德優(yōu)良、正直誠懇；在性格方面為人謙虛有親和力，能有很好處理人際交際的能力。最大的收獲是心理的成熟，一千多個日子里曾悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過。使自己的知識水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一個新的臺階。當然，本人還存在很多不足之處，諸如：一是學習成績還不是十分優(yōu)秀，四年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎(chǔ)比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環(huán)境變寬松了，學習更多需要的是自主性。其次，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。主要原因是在處理工作方面缺乏經(jīng)驗，在過去的39。在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。在這即將揮手告別美好的大學生活,踏上社會旅途的時候,我將以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn),跨越新的高峰。十分幸運在學校各位領(lǐng)導和許多教師對我的工作，給予很多的關(guān)心和幫忙，讓我也更加努力，實習期間我的各項工作都有條不紊的開展。作為一名新教師的我，踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任教學工作計劃，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。經(jīng)過一個多月的磨合，經(jīng)過不斷的找同學談心，主動去了解他們的`情景，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。在一學期的實習工作中讓我認識自我的主角定位。教師的職責是神圣的，既教書又育人。愛孩子是教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學教師，當然更應當做到這一點。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫忙。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校為我安排的外出聽課的機會，向其他學校的教師學習，吸取他人先進的教育教學經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學的新理念。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學和班主任工作。實習期間，在林老師的指導和支持下，我總計聽了7節(jié)課，上了35節(jié)課。課堂教學中，教學效果好，教學重點突出，難點也能夠逐個突破，能夠順利地完成教學任務。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難，需要下很大的工夫。同時我都認真準備好每次課的詳細教案和課件資料。在班主任吳老師的指導支持以及學生的積極配合下，我開展了以“認識自我與規(guī)劃”、“感恩”、“學會溝通”為主題的3個班會課，得到了老師和學生的39。在整個實習過程中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。同時，我感觸最深的還是教學工作方面的，“要給學生一杯水，必需儲備一桶水”。我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后不斷地努力實踐，追求進步。最后，我要特別感謝辛勤指導我的林老師，是她讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查。班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。這次實習令我感受頗多。比如在我從事教育教學活動時。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學生面面相覷，茫然無語。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。比如說罰站、罰蹲等。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚