小學生應急疏散演練方案[范文]-在線瀏覽
2024-10-17 16:07本頁面
【正文】 地點：學校操場上的兩個籃球場及綜合樓前的空地。七、疏散前的注意事項：全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。樓道護導老師確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。八、總結發(fā)言：總指揮針對本次活動小結。演練準備工作：宣傳工作，先在學校例會學習有關文件，學習演練方案，給學生宣講演練目的，疏散的線路，簡短的疏散用語。四年級從教學樓二樓的東面樓梯雙行通過樓梯口向西面操場集合，二年級和三年級從教學樓一樓西面的大門出去向西面操場集合，一年級從從教學樓一樓東面的大門出去，向西面的操場集合，若有意外受傷由組織領導和組織員采取撥打120等急救措施。通過緊急疏散演練，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。二、演練領導組 組 長：張 孝 副組長：高永前組 員：各部門負責人 各班主任 各教研組長 總指揮：張 帥 信號員：張 霞 計時員：楊曉燕 攝像員：田建功三、時間、地點、參加人、信號 時 間：每月一次、隨時進行 地 點：學校教學樓、校園 參加人：全體師生 信 號：防空警報四、演練方式和細節(jié)要求：全體師生請注意，市九小應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。3.“警報”解除后，當堂教師指揮學生撤離，學生離開教室后按兩列縱隊在樓道列隊，下樓梯時，以2路縱隊下樓，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”（學校前院）。當堂教師為班主任的，語數(shù)老師中的一人（非班主任）要迅速到教室門口接應；當堂教師為非班主任的，班主任要迅速到學生所在教室門口接應；在室外上課的教師把隊伍直接帶到“安全地帶”（學校前院）交給班主任老師。全體師生在校前院集中，按升旗儀式列隊，班主任負責清點本班學生人數(shù)報總指揮；教研主任負責清點教師人數(shù)并報總指揮。五、重要位置安排及學生疏散路線 ：二層西樓梯口接應：岑尚錄 二層東樓梯口接應：張德鋒 一層西樓梯口接應：丁 峰 一層東樓梯口接應：宋宏飛不跟班的教師在撤離過程中要主動維持秩序，確保師生都平安疏散到安全地點。C、后樓一年級從西門疏散到前院，二年級從東門疏散到前院。六、在演練過程中如發(fā)生意外，立即啟動《朔州市第九小學校安全緊急處置預案》。八、各班向總指揮報告學生人數(shù)，教研主任報教職工人數(shù)。十、校領導總結講話、宣布演練結束。為了預防突如其來的災害，保證師生安全脫險，把損失降低到最低限度，我校于2016年4月20日組織全校師生進行了防震疏散演練，下面就這次演練作如下總結。為了確保演練活動落到實處，學校成立了校園防震演練小組，并召開小組會議，部署演練工作。學校領導還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。介紹相關的安全知識、應急疏散的保護措施，特別強調(diào)了在家中、在學校如何自救的知識，讓學生將學到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應工作。三、班主任帶領各班學生反復熟悉撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。下午3點40分演練警報響起，負責學生安全的安全員和班主任迅速到位，組織學生們緊急疏散，疏散命令下達，立即組織學生沿著預定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。整個演習活動緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。為了學生一切的高尚品質，疏散時間前后最慢的2分37秒，最快的1分22秒。五、演練結束后，領導小組對本次疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進行了全面講述與總結。情緒緊張，慌亂擁擠，不互相照顧等。本次演練是一次較成功的演練，其時間短，速度快，通過演練，使學生提高了安全意識，受到了安全教育，達到了預期的目的。對每個人都進行安全教育工作，以堅持預防為主，防治結合的原則，使學校的安全工作更加制度化，詳細化，規(guī)范化。結合實際情況，本的學校安全教育工作計劃將要做好以下幾項工作。學校安全教育工作是學校安全工作計劃的重心。進一步落實安全工作領導責任制和目標管理責任制，進一步明確行政正職對學校的安全教育負總責，增強“第一責任人的責任意識和責任感，自覺參與安全工作的部署、檢查、考核、調(diào)研等工作。將安全工作列入責任人的年終考核，并與榮譽、晉級、晉升、經(jīng)濟利益掛鉤。二、加強教育 增強素質加強學校心理健康教育，提高學生的身心健康水平。加強學校安全教育，增強學生的自護自救的能力。要根據(jù)學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。如學校周圍環(huán)境要重點對學生進行各種事
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