【正文】 ＿?；ㄘ埖囊浑p小耳朵直豎著,一雙眼睛圓溜溜的。小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。它還有一條長長的尾巴，總是來回擺動。這篇短文一共有（）個自然段。小花貓的尾巴是（），眼睛是（），胡子（）。小花貓用胡須（）。ch233。nch225。n（）下黑（）（）叫吹（）cǎi h243。yu232。一邊讀一邊想象雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。（3）雷雨后，我們又看到了什么美景。一只蜘蛛從網(wǎng)上_ __下來，逃走了。（2）雷雨后：一條彩虹_ __在天空。蜘蛛又__ _在網(wǎng)上。黑沉沉雷聲越來______。紅_______綠______ _____越____越____。21課《畫家和牧童》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標會認13個二類字，會寫12個生字。懂得要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，也要謙虛謹慎。小組合作認識生字，并讀準下列詞語夸贊稱贊贊揚和藹慚愧觀賞沉思濃墨涂抹輕筆細描我知道文中的故事發(fā)生在和之間，他們兩個人的身份分別是和。讀了文章，你有什么感想寫下來，讀給同學(xué)聽。三、導(dǎo)學(xué)案讀課文，小組合作交流下列句子該讀出什么語氣？小組內(nèi)分角色朗讀。3）那小牧童為什么能在那么多人面前指出他的錯誤？4）如果你就是大畫家戴嵩，你會怎么樣？小組合作學(xué)習(xí)本課田字格里的字，注意寫字和擴詞。四、課堂檢測辨字組詞溝（）繩（）漸（）瑰（）批（）購（）蠅（）慚（）愧（）拱（）想象當時的情景，人們聽了牧童的話會說些什么？你又想說什么？面對戴嵩的表現(xiàn)你又想怎么對他說呢？學(xué)了這篇文章你有什么感想？五、課后作業(yè)請大家回家后閱讀語文主題叢書《幸福的種子》中的《可愛的圖書管理員》一文，并思考文中的小男孩又有著什么樣的優(yōu)秀品質(zhì)呢？同學(xué)們可以在課下進行交流自己的看法。沒有理想，沒有堅定的方向；沒有方向，沒有生活。2．能力目標 整體感知詩歌內(nèi)容，領(lǐng)會“山”與“?！碧N含的意味并品味詩歌語言，感悟詩中的思想感情。一文章簡介：這篇課文是當代詩人王家新借童年的想望和困惑，用“山”與“?！边@兩個有象征意義的藝術(shù)形象告訴人們自己成長中的人生感悟，并啟示人們要實現(xiàn)遠大的理想必須百折不饒，堅持奮斗，要不停的翻過無數(shù)座山，要一次次戰(zhàn)勝失敗和苦難，才能達到理想的境界對剛?cè)胫袑W(xué)的初一學(xué)生來說，這首新詩很有吸引力，在小學(xué)他們接觸更多的是格律詩，這首新詩語言美，富有節(jié)奏韻律，會給學(xué)生們一個全新的感受，并產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。詩歌偏重于抒情言志，以最集中、精練、概括性的語言反映社會生活?，F(xiàn)代詩歌在語言形式上比較自由，但往往會借用古代詩歌的一些創(chuàng)作方法，如注重意象的表現(xiàn)，運用賦比興等方法。三、自主學(xué)習(xí)：癡（）想 隱m236。ng（）一瞬（）間 n237。四 合作探究，鐵青著臉 給我的幻想打了一個零分！提示：本句運用了什么修辭手法？有何作用？2．當我爬上那一座座誘惑著我的山頂 提示：這句中“誘惑”這個詞如何理解？ ——那雪白的海潮啊，夜夜奔來 一次次漫濕了我枯干的心靈??。原來，列車緊急剎車時，正趴在桌子底下?lián)炀破康哪泻⑩Р患胺?，一頭撞在酒瓶上，破碎的酒瓶不僅刺破了他的臉，也刺傷了他的眼睛?？缮磉厸]有能夠幫他的人，除了扒手而外。男孩得救了。在乘務(wù)室里，滿腹疑云的警察問扒手：“你老實告訴我，本來你可以跳車逃走的，可你為什么要救他？”“因為、因為……”“別怕，你大膽說。接著，警察的話也讓扒手驚出一身冷汗：“幸好！你知道嗎？你那一瞬間的選擇不僅救了那個孩子，同時也救了你自己。B、抓住扒手，讓他不再偷竊，警察救了扒手。D、因為扒手同情孩子，寧愿被抓也要救人，愛心救了孩子，也救了扒手自己。此刻正是午夜，車廂里的很多旅客都已昏昏入睡。很快他就得手了。扒手只得往餐車方向逃去。扒手心里非常清楚：餐車過去就是臥鋪，如果逃進臥鋪車廂，自己就成了甕中之鱉。他想過要跳車，可列車在飛奔，跳車只會落個粉身碎骨的下場?？磥?，他是無路可逃了。真是天賜良機！扒手早已瞄準了一個敞開的窗口，他一頭竄過去，飛身一躍，身子已經(jīng)騎在窗口上。就在他即將往下跳的那一第三篇：導(dǎo)學(xué)案 文檔《羅布泊，消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標：1．培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和篩選信息的能力。3．培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文情懷。2．深入理解作品傳達的強烈的憂患意識。羅布泊，曾經(jīng)是有水的，曾經(jīng)是有很多水的。是什么原因使羅布泊發(fā)生了如此大的變故呢？下面就讓我們一同走進曾經(jīng)的仙湖——羅布泊。蕭瑟()和煦()干涸()吞噬()裸露()鷺鷥（）棲息（）瀕臨（）戈壁()無垠()羅布泊()2．選擇恰當?shù)脑~語填空。A抽B．用c．截D．引①處填____ ②處填____ ③處填____④處填____ ⑤處填_____解釋詞語：滄海桑田：近在咫尺：渾然一體：本文是一篇（），它兼有（）和（）兩種特點。作者正是在調(diào)查研究、實地考察、查閱資料的基礎(chǔ)上，注重形象的描繪，表達了自己的悲憤心情。小組內(nèi)交流，教師參與傾聽、指導(dǎo)）羅布泊為什么被稱為“仙湖”？描繪一下這“仙湖”的景色。本文體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？合作探究 ：自由閱讀課文，畫出文中你認為最精彩的句子，點評其好在哪里。鍛煉視、聽、說能力。Part , Listening and Speaking the following can we learn from Nick ?Knowledge will give you power , but character ，但是品格會給你尊重。為什么？因那會令你開心，向著錯誤的方向舉步，只會帶你遠離夢想，你說，力克，不用擔心，藥物和酒精不會使我遠離夢想，和目標的，濫交也不會，但我要告訴大家，這是會的，因為濫藥，醉酒會令你泥足深陷，你遲早會發(fā)現(xiàn)的，你不斷嘗試新的藥物，酒精，回到學(xué)校，同學(xué)們?nèi)⌒δ悖蛞蚰憧荚嚦煽兦芳?，父母說你是失敗者。赤峰學(xué)院附中高二英語校本課程導(dǎo)學(xué)案編號：4制作時間：： : 侯思齊姓名：way you are!I know so many teenagers who look at them in the mirror and wish they have a different , you’re beautiful just the way you are!You are gorgeous!You are gorgeous!I love you just the way you are!And the boys, you are the men!Because it not how you you see me for the first time ,many of your feel sorry for you feel sorry for me anymore ？No!Why? Because you know who I don’t you remember I have no arms and no legs? Would you wanna be my friends? Of course ,you ? Because you like who I I have no arms and no legs and you gonna say, “So what?”So when you say “I don’t have this I don’t have that”, I would say ”So what? I don’t care!”You are worth more than diamonds, all the diamonds in the are so precious every single one of your can do something not just something you can do but you can live..life!Life is not always good, life is always not life is worth living when you find purpose.“Nick, I don’t know what my purpose don’t know!My parents want me to do this, my teachers want me to do that, my friends think I should do this..i really don’t know what to do ”And you’re tore, man!You don’t know what to have to make important decision, don’t know what to do you believe? 你開始相信身邊的謊言，例如，你不夠好，沒