【正文】 發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。相信，這次實踐活動必定是我終生受益。在20xx年7月3日，四十五團二中小學部兩個年級的同學參加了這次的社會實踐活動。本著給大家一個干凈的假期的目的，同學們組織到新橋頭集善社區(qū)打掃社區(qū)草坪以及公路上的雜物。此次活動，同學們被分為幾個小組，每個小組進行自己的工作，同學們打掃的熱火朝天。清潔時同學們都起到了共鳴，讓清潔工作更進一步加快、讓地面更加干凈。積極參加社會服務，參與各項社會實踐活動，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。首先，必須要表揚參與這次社會實踐的同學，因為這是自愿參加的，雖然大家的事情也比較多，很難抽出時間，而他們如此積極主動的態(tài)度是實在值得肯定和表揚。其次，看到同學們都能服從組織安排，這次活動主要目的是到社區(qū)撿拾路邊的垃圾，為小區(qū)的干凈整潔奉獻自己的力量。就撿垃圾而言，這是說的容易操作起來卻很難的，同學們剛開始還擔心著會沒人彎腰去撿，但是在同學們的`鼓動下，大家還是奉獻了自己雙手。不過在這次的社區(qū)服務中，我還是看到了一些不足之處。另外就是對于同學們的主動性的批評，服從安排是好的，但是在完成了自己應完成的工作后同學們應該要主動去另一塊區(qū)域幫助別人打掃，而不是干巴巴的站著等。這是一種助人為樂的滿足感和幸福感，因此同學們會更愛這份事業(yè)。寒假社會實踐活動總結3以馬克思主義為指導培育青年的責任擔當意識。要想培育青年群體的責任擔當意識，就需要教育引導和自我完善，通過馬克思主義理論育人和實踐育人的有效融合，引導青年自覺形成以天下為己任的理想抱負。在生活磨礪中，青年一定要經得起苦難，受得起磨難，在工作過程中要講奉獻、講合作、講責任，以正確的價值理念服務人民、服務社會，同時不斷完善自己，加強理論學習，豐富自身知識結構，為擔負起民族復興大任奠定基礎。馬克思主義是活學活用的理論，青年馬克思主義者不僅需要堅定理想信念，掌握一定的知識和能力，同時還需要加強自身道德建設，養(yǎng)成誠信意識。要將青年群體培養(yǎng)成講信用、值得尊敬的青年，青年應嚴格要求自己的一言一行，將人生價值的實現建立在品質和修養(yǎng)提升的基礎之上。向上者。也許大家會覺得建功新時代這個目標或者說是理想太過廣大，太過遙遠。大到為往圣繼絕學，為萬世開太平，小到好好學習，愛護環(huán)境、節(jié)約資源等等這些都可以為新時代的建設貢獻一份力。所以我們更應該勇于拼搏，敢為人先，為了我們，也為了我們的祖國。寒假社會實踐活動總結4教師的基本技能要求與基本教學手段，學校的管理方式與基本作息，教師與學生之間的相互聯系與溝通等，以及學校對藝術類人才的需求——總的來說，收獲還是挺大的。首先，有必要交代一下背景。以前的應屆畢業(yè)生(以我校師范專業(yè)學生為例)，據我所知，只要在校學習期間通過了普通話全國統(tǒng)一考試，以及心理學和教育學，方能在畢業(yè)時得到相應的教師資格證，之后需要考的只有編制了。這要求我們在大學期間應該更加切實地掌握本專業(yè)的技能，也是出于我們將來就業(yè)以及長期工作的考慮，應予以認真的態(tài)度去對待。過程一切從簡，爭取在最短的時間內收集到最有效，最豐富，最實際的信息。由于這個學校有兩個校區(qū)，因此在一位總校長與常務副校長的領導下，兩個校區(qū)分別衍生一位第二階級的副校長，一共四人。校長之下是總務主任與辦公室主任政教主任等。一目了然，井井有條。而在大學里老師和學生請假或者不來上課的事已經司空見慣了。中午不同年級輪流去食堂吃飯人雖多卻依舊秩序井然的境況和每天放學時為保證孩子們的安全而設置不同的協(xié)管人員可以說是兩個典型的例子。雖然我學的是美術學師范，但是并沒有特別的針對性，并非小學不可，初高中的美術教學也是在能力范圍內的。在20xx年1月末，我隨任課教師去紹興市少兒藝校聽課。在聽過一些相對優(yōu)秀的課后，再來聽準備不是很充分的小學美術課(對方之前并不知曉我要來聽課，所以準備時間并不多)，相比之中高下立判。比如，在聽過四年級和一年級的課后，我發(fā)現綜合來看我所有聽過的美術課，大多有一個固定的39。而這種模式并不像其他科目那樣以課本內容為準，而是一種獨特的引領模式。在相當多的科目里，只有少數教師會在課堂進入正題前花大量的時間帶動學生的學習興趣，這雖然很無奈但也合情合理，因為這就是義務教育和應試教育。再具體一些，我們可以理解為美術老師的絕大部分精力和創(chuàng)造力是放在課堂的前半段時間內的。這些姑且不計，最重要的其實是在前10分鐘。這短短的十分鐘，究竟能有多大的效用?以我在見習時聽的第一堂課為例。于是，在10分鐘內我看到了相當豐富的內容：由十二生肖典故引入，重點帶出馬這個主題，然后觀看簡短卻不失生動的VRC，隨后再欣賞徐悲鴻的名作，接著，教師將事先準備好的一匹馬奔跑的GIF動態(tài)圖放在屏幕上讓學生上臺進行自由暫停并觀察線條和姿勢。其實這時候，學生們已經都在躍躍欲試了，可見情緒真的被老師充分帶動起來了。這就是我觀察到的教與學之間的聯系。之后一些時間，我與老師和部分學生進行了一些簡單的交流。幾位老師給我?guī)砹撕芏嘀档媒梃b的經驗，讓我耳目一新。不出所料很多孩子在其他學科的壓力下都說喜歡作業(yè)相對少上課又輕松有趣的美術課了。除了以上談到的這些問題，還有一些值得注意的地方，那就是藝體類考試。大意是，在年級中抽取一兩個班，班內抽取部分學生進行測試，以此來體現教師的教學水平與方向是否達標。再看音樂，是一個班抽取部分學生進行不看課本唱國歌和看課本唱一首指定的歌。學生的成績直接影響對教師教學水平的評定。寒假社會實踐活動總結5經過本次社會實踐，我發(fā)現統(tǒng)計是統(tǒng)計史上嶄新的一頁。統(tǒng)計促進著統(tǒng)計信息的規(guī)范化、標準化、通用化，促進著管理的現代化。并且充分認識到自我的不足。切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。本次社會實踐已到達了預期目的，很多的`統(tǒng)計專業(yè)知識與社會知識相結合，既鞏固了專業(yè)知識，又學到了社會知識，對我今后的就業(yè)有極大的幫忙。我找到了專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎性知識還不是很肯定，需要重新回顧學習。我相信只要我繼續(xù)努力，必須會有更大的提高。在其中我更是學到了一些為人處世的方法，懂得人與人之間的溝通。寒假社會實踐活動總結6教育一系社會實踐部寒假社會實踐報告大會活動總結社會實踐部以重實踐，培養(yǎng)實踐能力，提高學生的綜合素質為指導思想。實踐者們把個人在寒假中豐富的社會實踐活動制作成了PPt的形式為大家作報告。一、活動開展情況（1）、活動開展前：擬定活動方案，并向上級領導進行匯報請示。安排人員為此次活動所需要的東西進行采買，并在學院借了階梯教室作為此次會議的活動場地，并對教室進行布置。由主持人上臺宣布此次大會開始，做報告的同學上臺用心講述自己精彩的寒假社會實踐活動和得到的社會經驗。最后領導上臺頒獎，主持人上臺宣布本次大會結束，參加大會的人員有序離場。開展部門小會，就本次會議的不足進行指正和指出此次會議的值得表揚之初。二、活動影響：本次“寒假社會實踐報告大會”雖只進行了短暫的39。它不僅鼓舞了一批優(yōu)秀的社會實踐者為他們今后能夠更勇敢，更積極的參加社會實踐活動而鏟平了一些坎坷，還激勵了一批又一批準備去參加社會實踐活動的有志青年去積極參加社會實踐活動。此次大會最終的圓滿結束離不開社會實踐部各個成員的共同努力和全系同學們的大力支持，雖然其中還存在一些問題如：演講者臺詞不太熟悉，上臺演講有點小緊張等…但我們會更加努力爭取下次做得更好，一次比一次更上一層樓。首先，我們開展了“一班一老人”的困結對活動。所以，當同學們帶著喜悅的心情來到了爺爺奶奶家，看到爺爺奶奶的生活有了進一步的提高，都露出了會心的微笑。我們拿起了掃把抹布，把樓道徹頭徹尾的打掃了一遍，看著樓道變得煥然一新，我們也覺得非常高興。時間很快就在我們的笑聲中過去，同學們依依不舍的離開了爺爺奶奶的家，但家都約好了，以后一定還要來看望他們，為他們帶去溫暖。這次我們活動的地點家都非常熟悉上海書城。我們了解到，位于福州路上的上海書城，占地而積4900平方米，總建筑面積36000平方米。上海書城是滬版、省版及海外圖書展、銷、批為主體的聯動中心，在摟內設置信息中心、科研中心、會議中心、文化娛樂中心以及與圖書出版發(fā)行有關的辦事機構。相信在這樣豐富有趣的活動中，同學們也都度過了一個充實，快樂，有意義的假期！寒假社會實踐活動總結820xx年xx月，我有幸成為xx大學教育學院假期社會實踐隊xx隊的一員，參加為期xx個月的“假期社戶實踐活動”。由于天氣、安全等原因，原先制定的xx學校的的實踐活動：走進求學的驛站，就有所改變了。當我拿著DV機和數碼相機去拍攝他們做問卷的`時候，從鏡頭里看到了一張張純真、可愛的笑臉。這所只有破舊的課桌椅的民工子弟學校，卻成了他們的小天地，每天在這里上課、玩?！谶@里，雖然師資力量很差，但同學們還都是多才多藝，在做完問卷，我們準備離開的時候，他們都給我們表演了文藝節(jié)目，有全班合唱、舞蹈、還有歌伴舞。據悉，隨著城市農民工的不斷增多，在xx就讀的農民工子女也不斷的增加，其中有很多無條件進入公辦學校而棲身在教學環(huán)境很差、師資力量薄弱的民工子弟學校。在國家各級機關相繼出臺新措施來幫助這類“游學”人群的大環(huán)境下，關注和幫助民工子弟學校這個特殊群體已成為全社會的共同責任。招生宣傳實踐團隊實踐時間：20xx年1月25日30日實踐地點：江蘇省溧陽市光華高級中學、北京師范大學附屬中學等實踐內容：宣講、答疑實踐收獲：通過回到母校宣講，向母校師生介紹重慶大學雙一流學科建設成果，提升了學校的社會影響力，豐富了學生的課余社會實踐生活，同時也讓更大范圍的高中生了解并向往重慶大學。此次走訪活動，讓我們常懷助人之心，響應扶貧助殘的號召，高舉愛心接力棒，發(fā)揚了志愿服務精神。通過實際行動，帶去了重大學子的關心和問候，讓愛心和溫暖得以傳遞。此次走訪活動也教會我們，要對生命常懷敬畏之情，對生活常懷感恩之心。此次活動傳遞了愛心和溫暖，增進了同學們對這個世界更全面的認知，也使同學們堅定努力學習的決心，以報效社會關愛社會。給福利院老人送去冬天的溫暖，讓他們不再感到那么孤單，帶去簡單的快樂。 寒冬有愛，愛系你我。感謝付出，感謝回報。無論是招生宣講、關愛教育、感動有愛，都是建管人用行動在書寫絢麗華章。我們是重大建管人，我們一直在路上。閉上眼睛，靜靜地回想這二十幾天和成都人才交流中心的各位哥哥姐姐，還有整個川師團隊一起度過的日子，真是讓人感慨萬千，收獲頗多。那里的工作人員每天都會統(tǒng)計工作量，對于表現優(yōu)秀的同學，他們會點名表揚，并希望他們再接再厲，對表現相對較弱的同學他們會予以鼓勵，希望他們能夠加油。而對于這次活動的感想主要歸結起來有以下幾個方面：一、工作篇在成都人才交流中心上班的我們在工作期間都會穿上統(tǒng)一的制服，這使得整個工作氛圍更加濃烈，同時穿上這里的制服后人顯得更加精神。在我們剛去的那幾天由于檔案比較多，所以那幾天每天都會加班，不過在加班期間那里的工作人員會給我們送上冰激凌或者是棒棒糖，真的是讓我們感受到了集體的溫暖，在星期六加班時，公司會請我們到食堂吃飯，這讓我感覺又回到了高中時代，集體在食堂吃飯的感覺真好。整個團隊分工明確，將我們