【正文】 懲制度，引入競爭機制，促使師生在競爭中完善自己，形成教師人人爭當(dāng)“名師”，學(xué)生人人爭當(dāng)優(yōu)生的蓬勃向上的局面。把握好角色定位，處理好各種關(guān)系，認(rèn)認(rèn)真真地做人，踏踏實實地做事?？平ㄔO(shè)方面，主持了師院心理咨詢室的籌建、工作的開展和已被批準(zhǔn)明年招生的舞蹈大專的申報工作。二是經(jīng)驗優(yōu)勢。所以，我認(rèn)為我的個性特點也是我的一大優(yōu)勢。一個戰(zhàn)略是：“教研帶動”戰(zhàn)略。工作從三個方面展開。五是深入改革，激發(fā)活力。六是引入競爭，提高效率。三、履行崗位職責(zé)方面我總的態(tài)度是：樹立全局觀念、領(lǐng)導(dǎo)意識和民主原則。具體地講，按照行政管理的分層原則，實行不同的工作方法。我的演講完了，謝謝大家！《師范學(xué)院教務(wù)科長競職演講稿》師范學(xué)院教務(wù)科長競職演講稿。我有較強的敬業(yè)精神，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，有嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，有奉獻(xiàn)精神。我辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)。具備這樣的政治素養(yǎng)和品質(zhì)，是一個人做好一切工作的基礎(chǔ)和保證。我長期工作在教學(xué) 研究教法，規(guī)范教學(xué)管理，提高課堂效益；六是以技能比賽項目為導(dǎo)向，進(jìn)一步加大技能訓(xùn)練的力度和廣度，并繼續(xù)推行“雙證書”制度。古人云：“人，不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。我的演講到此結(jié)束，謝謝！準(zhǔn)明年招生的舞蹈大專的申報工作。二是經(jīng)驗優(yōu)勢。所以，我認(rèn)為我的個性特點也是我的一大優(yōu)勢。一個戰(zhàn)略是：“教研帶動”戰(zhàn)略。工作從三個方面展開。五是深入改革，激發(fā)活力。六是引入競爭，提高效率。三、履行崗位職責(zé)方面我總的態(tài)度是：樹立全局觀念、領(lǐng)導(dǎo)意識和民主原則。具體地講，按照行政管理的分層原則，實行不同的工作方法。三種關(guān)系即學(xué)習(xí)和實踐的關(guān)系、個人和集體的關(guān)系、分工與協(xié)作的關(guān)系。這兩年來，我能夠做到熱愛工作，勇于吃苦，當(dāng)前作為一個處于哺乳期的媽媽，我仍然沒有放松對自己的要求，凡事我都以大局為重，自覺把工作放在首位，放棄了法定的每天兩個小時的哺乳假，孩子生病拜托家人照料，個人的事我都盡量安排在休息的時間，正確處理工作和家庭的關(guān)系，從沒耽誤過工作。雖然自己做了一些工作，取得了點滴成績，但都是和領(lǐng) 導(dǎo)和同志們的關(guān)心幫助分不開的，都是和組織的培養(yǎng)和黨的教育分不開的，我深知個人在工作精細(xì)程度、自覺主動學(xué)習(xí)等方面還存在許多缺點和不足，在今后我會盡力改正，不斷挖掘自身潛能，充實和完善自己。政府辦公室是一個綜合性的部門，只有對政府職責(zé)、部門分工有個明晰的把握，對規(guī)劃、土地、法律、經(jīng)濟(jì)、科技、管理等領(lǐng)域的知識有個清楚的了解，對黨的基本理論、方針、政策有個正確的認(rèn)識，才能夠適應(yīng)工作的需要，因此，在今后我要自覺主動的珍惜時間、加強學(xué)習(xí)，開拓視野，增長才干，然后學(xué)以致用，通過實踐總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)識規(guī)律，找到解決問題的辦法，不斷取得新的進(jìn)步，使自身具備較完善的知識體系結(jié)構(gòu)，達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求，滿足部門的需要，實現(xiàn)群眾的期待。作為政府辦系統(tǒng)的工作人員，僅僅完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。同時還要想領(lǐng)導(dǎo)之未想，關(guān)注細(xì)節(jié)，妥善處理日常繁雜的瑣事，為領(lǐng)導(dǎo)想大事、謀大計預(yù)留足夠的空間和精力。對于同類的問題，我習(xí)慣于按照經(jīng)驗去解決，這種思維定式在一定程度上影響了工作效率和工作質(zhì)量。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，我認(rèn)為：成功不是某種終極目標(biāo)的實現(xiàn)，它是一個不斷追求，不斷奮斗的過程。我的演講完了，謝謝大家。我想從這幾個方面談?wù)勛约簭慕桃詠淼母惺?。我很自豪，也很感激。作為一名基礎(chǔ)學(xué)科教師，我感到三個幸運。我記得在我第一次給本科生上課前，時任力學(xué)系教學(xué)副主任周志紅老師讓我把課上想說的話都寫下來，一句句地幫我推敲修改，讓我滿懷信心地走進(jìn)教室。第三，很幸運教師發(fā)展中心、校教學(xué)督導(dǎo)組對力學(xué)系青年教師的鼓勵，力學(xué)系青年教師教學(xué)工作量大、科研時間不足、職稱晉升慢，但是我們從校授課競賽得到的兩個二等獎和一個一等獎中獲得信心。不僅僅幫我獲得了寶貴的發(fā)展經(jīng)費，更重要的是，幫助我認(rèn)清了自身優(yōu)勢，找準(zhǔn)了基礎(chǔ)學(xué)科科研的突破口。走上xx大學(xué)的講臺已經(jīng)八年了，八年來，我也曾累得課后吃不下飯，但是當(dāng)我看到學(xué)生評價我“認(rèn)真、負(fù)責(zé)”時，我覺得所有的付出都是值得的，我發(fā)自內(nèi)心地覺得教學(xué)是教師的天職。今年，我非常榮幸地獲得了“xx大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽，我想這是對于我八年來工作的最高評價！我非常幸運地遇上了xx大學(xué)跨越式發(fā)展的時期，我想借此機會對青年教師說，xx大學(xué)有著適合青年人成長的土壤，讓我們努力做到有理想、敢擔(dān)當(dāng)，攜手奮進(jìn)，為建設(shè)世界一流大學(xué)貢獻(xiàn)自己的青春和力量。曾任政教科、教務(wù)科副科長。現(xiàn)就我的任職優(yōu)勢、工作思路以及履行崗位職責(zé)等方面作以下闡述。在大學(xué)我學(xué)的就是教育管理，對學(xué)校的教育教學(xué)及教研管理工作都有著較系統(tǒng)的理論研究。教育、教學(xué)、教研及其培訓(xùn)的理論素質(zhì)與實踐經(jīng)驗，為我全方位把握學(xué)校的教育教學(xué)管理工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。長期工作在教學(xué)第一線，干過多年的班主任、部主任，擔(dān)任過政教科、教務(wù)科副科長，在政策把握、信息引導(dǎo)、經(jīng)驗推廣、協(xié)調(diào)服務(wù)和決策咨詢等方面有一定的優(yōu)勢。三是基層鍛煉的優(yōu)勢去年帶著踐行三個代表的任務(wù)到駐村，為縣里村里引進(jìn)了一百四十多萬資金，建立了伊川縣“校園網(wǎng)”工程，配套了村內(nèi)的飲用水井，建成了兩層教學(xué)樓。通過基層艱苦的鍛煉，加深了對農(nóng)民困苦生活和農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)艱辛的了解，使我進(jìn)一步認(rèn)識了“三個代表”的時代意義，基本上具備了新時期黨用干部的一個標(biāo)準(zhǔn)。我是一個工作有熱情、有活力，干事很執(zhí)著、很認(rèn)真，有良好的人際協(xié)調(diào)能力和親和力，能吃苦，有韌性，有極強的責(zé)任心和事業(yè)心，心態(tài)又平和的一個女人。所以，我認(rèn)為我的個性特點也是我的一大優(yōu)勢。一個戰(zhàn)略是：“教研帶動”戰(zhàn)略。工作從三個方面展開。主要措施有以下六個要點：一是突出重點，抓住核心。二是分類指導(dǎo)，分步實施。三是樹立典型，帶動全面。四是辦出特色，促進(jìn)發(fā)展。五是深入改革，激發(fā)活力。六是引入競爭，提高效率。三、履行崗位職責(zé)方面我總的態(tài)度是：樹立全局觀念、領(lǐng)導(dǎo)意識和民主原則。具體地講，按照行政管理的分層原則，實行不同的工作方法。曾任政教科、教務(wù)科副科長?，F(xiàn)就我的任職優(yōu)勢、工作思路以及履行崗位職責(zé)等方面作以下闡述。在大學(xué)我學(xué)的就是教育管理，對學(xué)校的教育教學(xué)及教研管理工作都有著較系統(tǒng)的理論研究。教育、教學(xué)、教研及其培訓(xùn)的理論素質(zhì)與實踐經(jīng)驗，為我全方位把握學(xué)校的教育教學(xué)管理工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。長期工作在教學(xué)第一線，干過多年的班主任、部主任，擔(dān)任過政教科、教務(wù)科副科長，在政策把握、信息引導(dǎo)、經(jīng)驗推廣、協(xié)調(diào)服務(wù)和決策咨詢等方面有一定的優(yōu)勢。三是基層鍛煉的優(yōu)勢去年帶著踐行三個代表的任務(wù)到駐村，為縣里村里引進(jìn)了一百四十多萬資金，建立了伊川縣“校園網(wǎng)”工程，配套了村內(nèi)的飲用水井，建成了兩層教學(xué)樓。通過基層艱苦的鍛煉，加深了對農(nóng)民困苦生活和農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)艱辛的了解，使我進(jìn)一步認(rèn)識了“三個代表”的時代意義，基本上具備了新時期黨用干部的一個標(biāo)準(zhǔn)。我是一個工作有熱情、有活力，干事很執(zhí)著、很認(rèn)真，有良好的人際協(xié)調(diào)能力和親和力，能吃苦，有韌性，有極強的責(zé)任心和事業(yè)心，心態(tài)又平和的一個女人。所以，我認(rèn)為我的個性特點也是我的一大優(yōu)勢。一個戰(zhàn)略是：“教研帶動”戰(zhàn)略。工作從三個方面展開。主要措施有以下六個要點：一是突出重點，抓住核心。二是分類指導(dǎo)，分步實施。三是樹立典型，帶動全面。四是辦出特色，促進(jìn)發(fā)展。五是深入改革，激發(fā)活力。六是引入競爭，提高效率。三、履行崗位職責(zé)方面我總的態(tài)度是：樹立全局觀念、領(lǐng)導(dǎo)意識和民主原則。具體地講，按照行政管理的分層原則，實行不同的工作方法。要勤于參謀，慎于決斷；在院長的領(lǐng)導(dǎo)下完成分管工作；主動而不越位，貢獻(xiàn)但不表現(xiàn)。勇于承擔(dān)責(zé)任，好事要讓，累活要搶，分工不分家，遇事多協(xié)商。用其工作，關(guān)其生活，解其困難，嚴(yán)以律己，寬以待人，團(tuán)結(jié)一致，把搞好工作。但是我堅信：“天生我才必有用，關(guān)鍵在于能否找準(zhǔn)自己的位置！”這次如果我能上崗，我將更加努力工作，不辜負(fù)大家對我的殷切希望。我的演講完了，謝謝大家！《師范學(xué)院教務(wù)科長競職演講稿》，歡迎閱讀師范學(xué)院教務(wù)科長競職演講稿。我生于1967年6月，88年考入安徽財貿(mào)學(xué)院商品學(xué)專業(yè)，92年畢業(yè)，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年8月來到右江商校工作至今。今天，我競聘的職位是教務(wù)科科長，理由有三：理由一，我認(rèn)為這有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。在我看來，科長不僅僅是一個工作職位，更多的是一份責(zé)任和義務(wù)。理由二，我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)教務(wù)科長所必須的政治素養(yǎng)和個人品質(zhì)。我愛學(xué)習(xí)、勤思考，接受新事物比較快，工作中注意發(fā)揮主觀能動性。我誠實、做人正派，能夠與人團(tuán)結(jié)共事，具有良好的協(xié)調(diào)能力。理由三，我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)教務(wù)科長所必須的知識和能力。干過四年的教務(wù)科干事、一屆兩年的教務(wù)科副科長、兩屆四年的教務(wù)科科長，比較熟悉教學(xué)、教務(wù)、教研及其管理業(yè)務(wù)，在政策把握、信息引導(dǎo)、經(jīng)驗推廣、協(xié)調(diào)服務(wù)等方面有一定的優(yōu)勢。我所具備的教育教學(xué)、教研及其培訓(xùn)的理論素質(zhì)與實踐經(jīng)驗，為我全方位把握學(xué)校的教育教學(xué)管理工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。具體的工作要點有：一是抓好教學(xué)常規(guī)的檢查和管理工作；二是加強師資隊伍的建設(shè)和管理；三是加強教研組工作，充分發(fā)揮各教研組的作用，廣泛深入地開展教科研活動；四是組織開展各學(xué)科技能競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富校園文化生活；五是深化教學(xué)改革，研究教法，規(guī)范教學(xué)管理，提高課堂效益；六是以技能比賽項目為導(dǎo)向，進(jìn)一步加大技能訓(xùn)練的力度和廣度，并繼續(xù)推行“雙證書”制度。古人云：“人，不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。我的演講到此結(jié)束，謝謝！各位評委、各位老師：很榮幸能參加今天的競選演講！我叫，今年歲，黨員，大學(xué)畢業(yè)，專業(yè)碩士研究生。我競爭的崗位是：師范學(xué)院教務(wù)科長。一、任職優(yōu)勢一是專業(yè)優(yōu)勢。學(xué)術(shù)研究方面，主編和參編的兩本書、在國家級刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，曾四次獲得省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果特等獎、一等獎，主編的論著《》得到教育部原總督學(xué)先生肯定，并親自題寫書名，被國家圖書館收藏，現(xiàn)正獨立承擔(dān)省十五規(guī)劃重點課題的研究工作，是國家十五規(guī)劃重點課題課題組核心成員；教學(xué)方面，曾獲得省優(yōu)質(zhì)課評比一等獎；培訓(xùn)工作方面，直接參與和籌劃了我市今年幼兒教師的全員培訓(xùn)工作；在